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统编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》精品课件
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《蒙娜丽莎》
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你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑 容在扩大。
——傅雷
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《最后的晚餐》
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四、莎士比亚
莎士比亚:文学巨匠
莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪 初英国最著名的作家(本·琼斯称他为 “时代的灵魂”),也是欧洲文艺复兴 时期人文主义文学的集大成者。写作的 戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。
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核心:人文主义
中世纪 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上
文艺复兴时期 追求现实幸福 张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上
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文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗
拉斐尔《自画像》
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二、但 丁
但丁——文艺复兴的先驱。 名言:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
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材料二 在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。 一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手 稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上 的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料三 从14世纪中叶起,欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫,它被称 为黑死病(即鼠疫)。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人 (1347—1351年间),占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们 带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己 了,所以就重视人自己的价值 。
——彼特拉克
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三、达芬奇
达·芬奇—多才多 艺的文化巨人 (1452-1519年)
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3.结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起? 经 济:资本主义萌芽的出现。 阶 级:资产阶级的形成。 思 想:教会和神学禁锢了人们的思想。 文化优势:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化。 现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省。
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4.文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么? 实 质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动。 指导思想:人文主义。 采取方式:复兴古代希腊罗马文化,并进行创新。
总结归纳
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别
主要作品及成就
《神曲》,文艺复兴的先驱。 意大利 旧时代的最后一位诗人,又
是新时代的最初一位诗人。
意大利 《蒙娜丽莎》、《最后的晚 餐》伟大的艺术家。
英国 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆 雷特》文学巨匠。
人民教育出版社 九年级 | 上册
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
其代表作《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》是四大悲剧。
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《哈姆雷特》台词: 人是一件多么了不起的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长!
从台词中你感受到了什么?
莎士比亚
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情景导入,生成问题
人民教育出版社 九年级 | 上册
自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想解放运动。 这场运动起源于意大利,传播于欧洲大陆和英国,被 认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代? 人们的思想会发生什么变化?
人民教育出版社 九年级 | 上册
自主学习·梳理新知
知识点一 文艺复兴
1、 14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定 的发展,一些城市出现了_资__本___主__义__萌__芽__。 2、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以 _人___为中心的生活哲学;这种被称为人__文__主___义__的思潮逐渐流行,文艺复兴运 动兴起。 3、文艺复兴是一场反对__教__会__“___神__权__至__上___”和提倡__古__代___希__腊__罗__马___文__化___的 新文化运动,促进了人们思想的大解放。 4、文艺复兴运动采取复兴______人__文__主__义________的方式,但对古典文化并非 简单的“复兴”,这其中有继承,更有___创__新___。
第五单元
新课导入
中世纪时期的圣母 冷漠,缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
人性的呼唤!
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过;掌握文艺复兴的实质和指导思想; 2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
一、文艺复兴
新知讲解
1.时间:14—16世纪 2.发源地:意大利
新知讲解
材料一 中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基 本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱 的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。 在中世纪,艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现 的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象,也是以低贱的、肮 脏的形象出现。
但丁的作品很多,都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛 盾,大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横,表露了人文主义思想。
新知讲解
人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了追求美德和 知识……克服惰性,因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不会 成名的……
——但丁《神曲》 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在 怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一 切。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青年时代的勤 奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者,为他日 后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年,但丁被代表 罗马教廷的反动势力放逐,流落意大利各地,最后客死拉韦纳。
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》,他还有《论俗语》《论 君主政体》等文章,《神曲》是他的代表作。