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高中物理 第11章 第1节简谐运动课件 新人教版选修3-4


2.标矢性 振动位移是矢量,若规定振动质点在平衡位置右侧时位移 为正,则它在平衡位置左侧时位移就为负。 3.区别机械运动中的位移 机械运动中的位移是从初位置到末位置的有向线段;在简 谐运动中,振动质点在任意时刻的位移总是相对于平衡位置而 言的,都是从平衡位置开始指向振子所在位置。
如图所示的弹簧振子,O点为它的平衡位置,当振子m离 开O点,再从A点运动到C点时,振正(余)弦曲线,如图所示。
(2) 物 理 意 义 : 表 示 振 动 的 质 点 在 不 同 时 刻 偏 离 __平__衡__位__置____的位移,是位移随时间的变化规律。
(3)获取信息:从图象上可直接看出不同时刻振动质点的 ___位__移____大小和方向。
重点难点突破
(北京市东城东2013~2014学年高二下学期期末)如图甲所 示,弹簧振子以点O为平衡位置,在A、B两点之间做简谐运 动。取向右为正方向,振子的位移x随时间t的变化如图乙所 示,下列说法正确的是( )
A.t=0.4s时,振子的速度方向向右 B.t=0.8s时,振子在O点和B点之间 C.t=0.6s和t=1.2s时刻,振子的速度完全相同 D.t=1.5s到t=1.8s的时间内,振子的加速度逐渐减小 答案:D 解析:t=0.4s时,振子的速度向左,A错误;t=0.8s时, 振子在OA之间,B错;t=0.6s和t=1.2s时刻振子的速度方向相 反,C错;t=1.5s到t=1.8s时间内振子从B运动到O,加速度逐 渐减小,D正确。
考点题型设计
对弹簧振子与简谐运动的理解
弹簧上端固定在 O 点,下端连接一小球,组成 一个振动系统,如图所示,用手向下拉一小段距离后释放小球, 小球便上下振动起来,下列说法正确的是( )
A.小球运动的最低点为平衡位置 B.弹簧原长时的位置为平衡位置 C.球速为零的位置为平衡位置 D.小球原来静止时的位置为平衡位置
2.弹簧振子 (1)弹簧振子:弹簧振子是指__小__球____和___弹__簧___所组成的 系统,是一种___理__想__化____模型。 (2)振子模型:有水平弹簧振子和竖直弹簧振子。如图所 示,图甲中球与杆之间的摩擦可以___忽__略___,且弹簧的质量与 小球的质量相比可以__忽__略____。
一、实际物体看做理想振子的条件 弹簧的质量比小球的质量小得多,可以认为质量集中于振 子(小球);与弹簧振子相连的小球体积足够小,可以认为小球 是一个质点;忽略弹簧以及小球与水平杆之间的摩擦力;小球 从平衡位置拉开的位移在弹性限度内。 二、对简谐运动位移的理解 1.位移的表示方法 振动位移是从平衡位置指向振子某时刻所在位置的有向线 段,方向为平衡位置指向振子所在位置,大小为平衡位置到该 位置的距离。
A.大小为OC,方向向左 C.大小为AC,方向向左 答案:B
B.大小为OC,方向向右 D.大小为AC,方向向右
解析:振子离开平衡位置,以O点为起点,C点为终点, 位移大小为OC,方向向右。
三、简谐运动图象的应用 1.对图象的理解 图象反映的是做简谐运动质点的位移随时间的变化规律, 是一条正弦曲线,它不是质点的运动轨迹,简谐运动的图象和 运动轨迹是完全不同的两个概念。图象是曲线,轨迹可能是直 线,也可能是曲线。
2.从图象可获取的信息 (1)任意时刻质点的位移的大小和方向。如下图所示,质点 在t1、t2时刻的位移分别为x1和-x2。
(2)任意时刻质点的振动方向:看下一时刻质点的位置,如 下图中a点,下一时刻离平衡位置更远,故a此刻向上振动。
(3)任意时刻质点的速度、加速度、位移的变化情况及大小 比较:看下一时刻质点的位置,判断是远离还是靠近平衡位 置,若远离平衡位置,则速度越来越小,加速度、位移越来越 大,若靠近平衡位置,则速度越来越大,加速度、位移越来越 小,如图中b,从正位移向着平衡位置运动,则速度为负且增 大,位移、加速度正在减小,c从负位移远离平衡位置运动, 则速度为负且减小,位移、加速度正在增大。
弹簧振子的位移—时间图象
1.建立坐标系 以小球的___平__衡__位__置____为坐标原点,沿着___它__的__振__动___ 方向建立坐标轴。小球在平衡位置___右__边_____时它对平衡位置 的位移为正,在___左__边____时为负(以水平弹簧振子为例)。 2.位移——时间图象 横坐标表示振子振动的____时__间____,纵坐标表示振子相对 ___平__衡__位__置_____的位移。 3.物理意义 反映了振子的__位__移____随__时__间___的变化规律。
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
机械振动 第十一章
第一节 简谐运动 第十一章
1 学习目标定位 2 课堂情景切入 3 知识自主梳理
4 重点难点突破 5 考点题型设计 6 课后强化作业
学习目标定位

知道简谐运动的概念

理解简谐运动的位移时间图象,并能解决相关 问题
简谐运动及其图象
1.简谐运动 (1)定义:如果质点的位移与时间的关系遵从___正__弦____函 数的规律,即它的振动图象(x-t图象)是一条___正__弦__曲线,这 样的振动叫做简谐运动。 (2)特点:①简谐运动是最__基__本___、最__简__单___的振动。 ②简谐运动的位移随时间按正弦规律变化,所以它不是 _匀__变__速____运动,是变力作用下的__变__加__速____运动。
课堂情景切入
振动现象在自然界中广泛存 在。钟摆的摆动、水中浮标的上 下浮动、担物体行走时扁担下物 体的颤动、树梢在微风中的摇摆 等都是振动,振动与我们的生活 密切相关。那么我们应怎样研究 振动呢?
知识自主梳理
机械振动与弹簧振子
1.机械振动 (1)定义:物体(或物体的一部分)在某一__中__心___位置附近 的往复运动,叫机械振动,简称振动。 (2)特征:第一,有一个“中心位置”,即__平__衡____位置, 也是振动物体静止时的位置;第二,运动具有__往__复__性___。
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