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基础知识的积累与运用参考答案

基础知识的积累与运用参考答案
1、B
2、①将第一个句号改为分号。

②将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“(埃文〃埃萨尔)”的后边。

(其它改法正确即可)
3、D
4、D
5、D
6、C 7. A
8、A.乐此不疲。

B.怡然自乐或怡然自得。

C.天伦之乐。

9、D 10、D
11、 (1)A.普通人也有伟大之处 B.敬业是一种美德 C.不轻言放弃,爱可以改变一切 D.要想生存下去,你必须有一样是出色的。

(评分:只要所提炼的观点表意准确、语句通顺,即可酌情给分)
12、(1)我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

13、心田似海,纳百川亦可容人(他)
14、C
15、①“臭”指“臭豆腐”。

②通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。

(意思相近即可)
16、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。

(写出基本意思即可)
17、D
18、(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。

(2)第一组同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。

第二组同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度;不同;周心胸狭窄,亮小心谨慎,谋事周密。

19、孔子诸葛亮欧阳修苏轼(洵、辙)
20、C( 应为“此夜 / 曲中 / 闻 / 折柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情”)
21、劳动是最好的宝物(意对即可)
22、挫折和失败虽然(可省略)会给人带来痛苦人但可以磨炼人的意志,激发人的斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

或者:挫折和失败会给人带来痛苦,也可以磨炼人的意志,激发人的
斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

(要求:语意贯通,关联词使用恰当,标点运用正确。

有欠缺酌扣)
23、可从和的角度谈,如:“任意相邻三个数,第三个数是前两个数之和”;也可从差的角度谈,如:“任意相邻的三个数,第一个数是第三个数减去第二个数的差”。

(或者:第二个数是第三个数减去第一个数的差。


24.(1)第一层意思:佩服或信服;第二层意思:吃或服用。

(2)根据词语的多义和语义双关特点来设计,构思巧妙。

(必须答到词语的多义和语义双关两个要点)
(3)如:“假如失去联想,世界将会怎样?”(联想电脑广告语)
评:这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性,它既指“联想”的本义,又指“联想”电脑,一语双关,效果理想。

25、示例:稻穗---越是丰满的,越是低着头。

[ 有真才实学的人,往往更谦虚 ]
26、示例:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。

或:做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。

说明:句式相同、语意连贯即可。

27、①因为有一颗火热的心,才给人们送去光明。

②以你有限的生命,量出无限的长度。

(要点:①写出事物的特征;②写出道理)
28、示例一:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
示例二:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;
(要求:句式相同,语意连贯,意对即可)
29、内容与被仿句相关(1分),结构与被仿句相同(1分)。

所写语句内容不符合语境或是病句,此题不得分。

答案示例:一会儿如阵阵轻风,抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨,诉说真情。

30、(略)。

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