《第二十一章一元二次方程》单元教学设计
（\问题1：由实际问题得出直接开平方法
解一元二次方程
例题1解下列方程
任务1:由配方法得出根的判别式
单元知识
结构框架及课时安排 （一）单元知识结构框
架
21.1一元二次方程
思考：得出一元二次方程的概念
问题1：制作无盖方盒各角应切去多大的正方形？
问题2:比赛邀请多少球队参赛？
2L21配方法
一.配方法
探究：怎样解方程得出配方法
21.22公式法
公式法
任务2:得出•元二次方程的求根公式
例题解析
C 任务1：探究解方程的方法
21.2胭式分解法
一►因式分解法
任务2:思考一元二次方程是如何降次的，
得出因式分解法
任务1：思考从因式分解法还原到•殷式得出根与系数的关系
21.24一元二次方程根与系数的一根与系数的关系关系 L
任务2用求根公式睑证根与系数的关系 例题解析 r
探究1：传播问题
21.映际问题与一元二次方程
实际问题 探究2:平均增长率问题
探究3:几何问题
（二）课时安
排。