教学重点
认识周长的含义,指慧出的瓷方砖法的算一出周一边周线边.
看你线谁能的最用长快最吗?指智出慧瓷的砖方的法一算周出边一线周.边
教学后记
1 都能确切的指出周长, 2学生的回答很精彩，测量方法很 多； 3学生动手能力也不错,内容掌握快, 对不同的测量方法都能合理的利 用。.
教学目标
1 通过观察和操作等活动,认识周长的 含义,会指出并能测量简单图形的周长.
2能利用对图形周长的认识测量和计算 一些平面图形的周长.
3通过观察,测量和计算等活动,在获得 直观经验的同时发展空间观念.

山沟里几个自然村，居住着清一色的朝鲜族。初去的时候，我感觉像似到了朝鲜国。 朝鲜族居住的房子，屋檐很宽。房子正面的屋檐下砌了台阶，人进屋的时候，要将鞋脱在屋外的台阶上。屋子里是一整面的大炕，没有屋地，炕的一头有一溜活动的地板，地板头上与大炕一平的是做饭 的锅灶。做饭的时候，要掀开地板，蹲到下面去烧火。饭做好，再将地板铺好。 鲜族人爱干净，讲究的人家都有一个被厨，每天早起，将被子整整齐齐的叠进去，屋子里便显得清净，舒爽。刚到生产队时，有一户人家搬到山外去了，我们便住了那房子，房子挺大，也是满屋炕，中 间一道拉门，女同学住一间，我们住一间。晚上，隔着纸糊的拉门，有点儿响动，相互听得清清楚楚。我们早起不叠被，只将被子连同褥子一起卷起来，靠墙边上。一些村民看了直摇头，大概是嫌我们 不利索吧。我们都不在意，每日劳动，精疲力尽的，哪顾得上这些。有同学说：成大事，不拘小节！