如果一成不变，传统文化也会 起阻碍社会进步、妨害人的发 展的消极作用。
取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用
升华篇 弘扬传统文化
弘扬传统文化，唱响时代旋律 展开传统文化长卷，感受那份诗情画意
请同学们以“弘扬优秀的传统文化”为主题，进行90秒的演讲。
表现 传统习俗、传统建筑
传
传统文艺、传统思想
统 文 化
难度指数：★ ★
中国四大传统节日是： 。 春
元宵节。
难度指数：★★★
下面长对联描述的是 长城 。
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两干年。 有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力， 修筑此伟大工程。 下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横十万里。 望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠， 点缀成江山锦绣。
传统文化的继承
人教版高中政治必修三课件
清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间。按照风俗，以前人们习惯上 坟烧纸、燃放鞭炮。现代人习惯通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树等方式寄托 哀思，提升传统节日的现代意义。
相对稳定性
清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友 共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人， 都有一颗永远不变的中国心。
鲜明民族性
辩论
传统文化是财富 它架起了前进的阶梯， 维持着我们的社会秩序， 增强了我们民族认同感。 没有传统文化，我们将 失去精神家园。
传统文化是包袱 它是一种惰性的力量、 保守的力量。它钳制着 我们的交往方式和思维 方式，制约着我们的价 值取向。
对待传统文化的正确态度
如果能顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神 需求，就能对社会与人的发展 起积极作用。
传统文化的继承
人教版高中政治必修三课件
CONTENTS
学习目标 新课导入
合作探究 拓展练习
1.学习目标
体验篇 感受传统文化
难度指数：★
中国的三大国粹是 京剧 、 国画、 中医。
2.新课导入
难度指数：★
齐鲁大地素有“一山一水一圣人”之称，这个 圣人是 孔子。
孔子的人生智慧
己所不欲， 勿施于人 。 君子成人 之美 ，不成人之恶。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 三人行， 必有我师焉 ，择其善者而从之，其不善者而改之。
难度指数：★★★
猜一猜，下面邮票上描述的是
旧居。
福建
陕北
江苏
传统文化的形式
传统习俗
传统建筑
传统文艺
传统思想
3.合作探究
体验导行 1、下列诗句体现的传统文化形式是什么
分享：我喜欢的中国传统文化
要求：以小组为单位，交流分享 你所熟悉和喜欢的传统文化。
探究篇 理解传统文化
传统文化：是在长期历史发展中 形成并保留在现实生活中的、具 有相对稳定性的文化。
特点 相对稳定性
鲜明民族性
作用 积极作用
消极作用.拓展练习
作业：
知识篇：完成学业分层测评（学业达标、能力提升） 实践篇：调查济南当地文化，请结合本课所学内容， 为传承中华优秀传统文化设计一条公益广告语。
守住传统文化之魂，厚植传统文化之根
泱泱中华，历史悠久，文明博大 中华民族几千年历史中创造的 中华优秀传统文化 是中华民族的根和魂 是中国人的骨气和底气 守住传统文化之魂，厚植传统文化之根 我们每个人都要为 守魂固根添砖加瓦