合作者。
五、 总结、点评本课情况。交通信号灯有什么作用？红灯，绿
灯灯亮市。
六、宣布下课，师生话别。
2、知道活动的名称ຫໍສະໝຸດ 方法，通过分析、判断，能掌握拍拍手的 技巧和方法，在活动中能和同伴相互协调配合，并有愉悦的心情。
教学重点
教学难点
一、安定课堂秩序，检查坐姿。
二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。
三、导入本课，师生共同探讨。交通安全对每个人来说都非常重要，今天 我们就一起来了解有关交通安全方面的知识， 学习安全常识：交通指挥灯（路上 安全）
3、引导学生结合上学和放学路上的情况说一说过马路应当注意哪些事项。
4、指导学生表演，并讲评。
学法：
1、仔细观看挂图。
2、听一听教师讲解路上安全，读一读老师的板书或课本上的内容。 谈一谈 自己对路上安全的看法。
3、分组说一说、议一议自己上学、放学路上的情况。
4、分角色表演“少先队员和交警”（主题是交通安全，用红、黄、绿三种 颜色的旗子代替交通指示灯）。
体育室内课教案
课题
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
课 后小结
备课时间
第 课时
课时编号
体育室内课教案
备课时间第课时课时编号
课题
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
课后 小 结
体育室内课教案
备课时间第课时课时编号
课题
1、安全常识：交通指挥灯（路上安全）2、室内游戏：拍拍
手
教学目标
1、能知道交通指挥信号灯的作用，能记住交通指挥信号灯的规 贝对注意路上安全、遵守交通规则的认识有提高。
教法：
1、出示挂图，启发学生看一看图中都展示了什么，从而引出“交通指挥 灯”。
2、讲解交通指挥灯的作用和有关规则。 交通指挥灯的作用：交通指挥信号 灯一般安置在交叉路口，行人和车辆必须按照信号灯的信号通行或暂停， 才能保 证交通通畅。少年儿童要各种信号灯的意义，自觉服从信号灯的指挥，才能确保 安全。交通指挥灯的规则：灯光信号分为指挥灯信号、车道灯信号和人行横道灯 信号三种。绿灯亮准许通行，黄灯亮不准通行，但超过停止线的可以继续通行， 黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的情况下谨慎通行。红灯亮，不准通行。
四、室内游戏：拍拍手
教法：
1、讲解拍拍手的方法，并请一个学生配合示范。
2、分组学练。提示学生相互协调配合。
3、组织游戏比赛，并请拍手次数多且速度快的小组表演。
学法：
1、听讲解，仔细观察老师和同学的示范。
2、按座位两人一组或自找同伴进行学练。相互分析、判断，寻找配合成功
的技巧和方法。
3、比一比、赛一赛，汇报各学练小组完成情况，通过互测互评，评出最佳