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图2-26 风景写生 魏勇作
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（6）石头 石，是风景画中不可缺少的部分。石，也有 多种特征，一种是高山的石头，坚硬、粗糙、棱 角清晰；另一种则是河滩上或平原上的石头，经 过自然的风化和冲刷，棱角被磨掉了许多。石头 上的青苔、附生物，也要作出描绘，这些能丰富 石头的质感的表现，如图2-27所示。
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图2-30 风景写生步骤一 甘学明作 21
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第二步 铺大色调。这一步与静物写生类 似，但风景写生需要更快、更迅速。在这一步中， 要多运用用大笔，水分稍多颜料可适当少一点，运 笔流畅、迅速地完成。要求把复杂的色彩看成几块 较为单纯的色块，迅速地铺满画面，不去追求细节， 直到大的色彩关系准确为止，如图2-31所示。
图2-22 风景写生 魏勇作
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（2）水 水，在风景画中经常出现，是重要的表现题材， 如海洋、湖泊、河流、瀑布、山倒影等。它们 有透明、平面、深远、流动的特点。水的色彩一般 都是倾向于冷色调。如平静清澈的湖水必定留下了 蓝天白云的身影，就连路边羊群走过，也会留下了 清晰的倒影。这种甜美的画面，必定唤起观者的联 想和情感的共鸣，如图2-23所示。
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图2-28 风景写生 魏勇作 16
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（8）人物及其他 风景写生中，为了场景的需要，难免要画人物 和动物。风景画中的人物表现，准确地说，是点景 人物，是以风景表现为主，绝不是以人物表现为主 体的。风景画是写景，以景传情，而不是写人和以 人传情，如图2-29所示。
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图2-23 风景写生 魏勇作
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（3）大地 大地，是人类生活的大空间，它包罗万象，庞 大而复杂，是一个起伏变化的大平面。除此之外， 大地上各种各样的道路，如羊肠小道、石板路、公 路、柏油路常常需要描绘。还有田野、沙漠、丘陵、 雪原、沼泽等都属于大地的范畴，同样要表现出它 们各自的特征和应有的辽阔、深远的效果，如图224所示。
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图2-27 风景写生 魏勇作
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（7）建筑物 随着人类社会文明的发展，建筑由早期的功 能型，逐步升华为艺术型。建筑物写生，不但要 考虑建筑物的地方色彩，还应注意建筑物与周围环 境的协调，除此之外还要表现建筑物的庄严稳重感。 建筑写生，除注重色调、结构、体积和环境的关系 外，建筑的透视关系准确也是最基本的要求，如图 2-28所示。
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图2-31 风景写生步骤二 甘学明作
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第三步 深入刻画。从天空画起，要用大 笔，要注意天空的纵深感，由上而下，然后画远山， 这样天空与地面相接的地方衔接起来自然，接下来 画中景，中近景是画面的中心，在这一部分要认真 刻画，形体要明确要与远景拉开距离，如图2-32所 示。
图2-25 风景写生 魏勇作
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（5）山脉 我们的国土大约四分之三是山地，四分之一 是平原。画山，一是要注意描绘它的层次，二是 要描绘它的稳重，三是要弄清它的脉络。画山， 在色彩上要注意空间透视的变化，既要表现它的 气势和气候的变化，又要表现出山的色彩层次变 化，如图2-26所示。
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训练任务三 色彩风景写生的方法 与步骤
[任务目的] 让学生走出课堂，到大自然中去 训练学生的造型能力、色彩能力、敏锐的观察能力、 归纳和概括能力。
[课时要求] 2×12课时。
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1.风景写生的元素训练
画好风景画，需要对天空、水、大地、树木、 山脉、石头、建筑物、人物及其他等个体形象进 行必要的认识、熟悉和描绘，因为它们是画好风景 画的单元因素。这些元素训练好了，还要进行组 合小场景练习，然后风景的写生也就较为容易了。
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（1）天空 天空在画面中是最远的层次，与远景相接。受 空间透视的影响，天空的色彩，上蓝下紫灰，与远 山、原野或水面等物色接近，并且还保持冷暖关系。 云彩是表现天空的重要部分。画云时，要注意云彩 给人的厚与薄、轻与重、静与动的感觉，如图2-22 所示。
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图2-33 风景写生步骤四 甘学明作 27
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作业内容：仔细研读示范画，教师结合实际情 况引导学生临摹或外出写生。
作业要求：画面为8开或4开水粉纸，在写生 过程中要做到刻画色调统一，远景、中景、近景的 色彩关系，对近景和中景要有一定的刻画。
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图2-32 风景写生步骤三 甘学明作 25
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第四步 调整统一。深入刻画完成后，要 整体的观察画面。这一步，要多思考少动笔，看看 画面主次是否明确、色彩是否和谐而丰富。要做到 大胆的取舍，以达到画面的色、形的和谐而富于美 感，如图2-33所示。
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图2-24 风景写生 魏勇作
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（4）树木 树是风景写生的重要题材，它的品种繁多、形 态各异。树木的表现，除色彩的空间透视和生长结 构外，画树用笔很要紧。树干、树枝、树叶都是很 讲究用笔的，如图2-25所示。
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图2-29 风景写生 林雪松作
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2.风景写生步骤技法
水粉风景写生作画步骤，一般可以根据情景自 行安排。基本步骤与方法的介绍仅供参考。一般 的步骤是：起稿、铺大色、深入刻画、调整统一， 然后到完成。
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第一步 构图起稿。选景和思考分析对象， 然后用水粉单色构图画出大的轮廓，在这一步中要 确定画面的大小以及画面的主体中心，注意地平线 的处理，以及河流、山、建筑、小路等物像的透视 变化规律，如图2-30所示。