交友之道
教学目标
1.积累字词，理解文章内容。

2.体会文章运用典型事例证明论点的方法及作用。

3.培养学生的思辨能力，立即慎择友，诚待友的实质。

教学重点
体会文章运用典型事例证明论点的方法及作用。

教学难点
培养学生的思辨能力，立即慎择友，诚待友的实质。

教学设计
一、导入新课
在我们的生活中离不开交友，面对如何交友的问题，人们有不同的见解。

我国古代交友的称谓有许多，如：君子之交、患难之交、莫逆之交、金兰之交、金石之交、肺腑之交、贫贱之交、忘年之交、故交等。

如何交友，是每个人都要面对的问题，尤其是青少年，重友情，爱交友。

那么，怎样交友，应该交什么样的朋友，作者潘益大对此进行了阐述，下面，我们就一起来学习这篇课文。

（板书课题：交友之道）
二、了解作者
潘益大，浙江东阳人，笔名：诸晓。

高级编辑，上海文汇报记者。

著有社论、评论员文章、特稿、随笔、杂文等约三百万字及各类读物数十种，作品屡获全国和上海多种奖项。

三、字词句积累
1、初读课文，找出重点字词
淳朴倾吐华歆素昧宽慰分歧融洽风靡钦佩诚挚弥合血气方刚芝兰之室鲍鱼之肆专心致志素昧平生后起之秀利则相攘，患则相倾风靡一时
2、重点语句理解
（1）匹夫不可以不慎取友。

（交友一定要慎重）
（2）与善人居，如入芝芝兰之室，久而不闻其香。

（同品德高尚的人交往，就会受到好的影响，慢慢地自己也会变成一个品德高尚的人）
（3）与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

（同品德低劣的人交往，就会受到不好的影响，慢慢地自己也会随之变坏）
四、再读课文，整体感知
1、作者谈论了交友的哪些原则和方法？体现在哪些段落？
（慎交友、交好友、有宽容的胸怀）
2、第一段有什么作用？（引出谈论的话题）
3、结尾处有什么特点？（总结全文）
五、研读课文，整体把握
本文作者引经据典，旁征博引，将交友之道阐述的很深刻，那么作者主要用了哪些论证方法？试作简要分析。

主要用了举例论证和道理论证的方法。

举例论证
1、管宁与华歆绝交（要慎交友）
2、孙少述与王安石交友不为权贵（要交志同道合之友）
3、歌德与席勒的忘年交（交友要有宽广的胸怀）
举例论证作用：用典型事例来论证，增强文章的说服力。

道理论证
1、荀子的言论（怎样交友）
2、苏浚的言论（交怎样的朋友）
3、培根的言论（交友的重要性）
道理论证作用：引用名人名言、古文名句使论证具有权威性，增强文章的说服力。

六、联系实际，拓展链接
1、学习本文后，你认为在今后的生活中交友应该注意什么？试谈谈你的看法。

示例：一、交友不可以貌取人；二、不孝之人不可交；三、患难之友贵如金。

2、“管宁割席”的故事历来被人们看成是交友的范例，你怎样看待管宁的做法？
环境对人的影响是不争的事实，“孟母三迁”的故事就证明了这一点，但是不应该过分夸大这种影响。

一个人是否能保持优秀品质，关键在个人。

再说，故事中的华歆能够知错就改，为什么还要远离他呢？求全责备的结果是只能一个人独处，因为“人无完人”。

七、课堂小结
八、积累运用
搜集资料，写出两句关于交友方面的名言警句。

例1、人之相识。

贵在相知；人之相知，贵在知心。

——孟子
2、万人丛中一握手，使我衣袖三年香。

——龚自珍
板书设计
交友之道
交提出论点交友的重要性——人生需求
谨慎交友（论点）
友管宁与华歆绝交——交友的态度摆事实
证明论点孙少述结交王安石——交友的标准
之歌德与席勒忘年交——交友的境界讲道理
提出希望：借鉴前人
道。