2009——2010（1）C语言程序设计实验
1.从键盘输入一个正整数，若是偶数打印“even”，否则打印“odd”。

文件
名为myf21.c
2.从键盘输入两个正整数m,n，判断m能否被n整除，若能输出m和n，否则
打印“NO”。

文件名为myf22.c
3.将两个两位数的正整数a、的b合并形成一个整数放在c中。

合并的方式是：
将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上， b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

例如，当输入45，12时，输出 c=4152。

文件名为myf23.c
4.输入两个整数153和257,判断是否为“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指
一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

若是输出该数，否则输出“NO”。

文件名为myf24.c
5.现编程实现:购买某商品时应付多少款？该商品的单价为12.6元，若购买这
一商品3件以上打8折，3件（包括3件）以下不打折。

文件名为myf25.c
6.【动动脑子】若给定三个整型变量a,b,c,现求三个整数的最大值。

算法思
想：引入变量max存放最大值，先求前二位数的最大值存放于变量 max中，再求该变量与第三数的最大值，仍存放于该变量中。

最后输出该变量。

文件名为myf26.c
7.【小游戏】给小学生出一道加法题，做对着输出“Goog!”，否则输出“Try
hard!”。

算法思想：随机产生一个被加数和一个加数，显示一道加法题，等待学生输入结果，判断其结果是否正确，若正确输出输出“Goog!”，否则输出“Try hard!”。

文件名为myf27.c
班级：金属0901/2、冶金0901/2、电信工程0901/2、电子商务0901。