4．活动方式不同。
学生角色是在接受外界的给予，即接受和输入，主要 是要求理解；而职业人员角色则是运用自己的知识和能力 ，向外界提供自己的劳动，即运用和输出，要求结合实际 创造性地发挥水平。
5 ．生存环境不同。
职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是高频率的 生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配 的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺 乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工 作、生活压力显著增加等等。
4 知识技能适应
在学校里的时候，我们比较注重的是学习理论知识。然而到了 职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。
新人们要投入到再学习中。 这个学习是一种见机行事，是让你 适应工作中的知识技能。正所谓，干到老，学到老。竞争在加剧 ，学习不但是一种心态，更应该是我们的一种生活方式。
5 人际关系适应
（一）“我为什么不要应届毕业生”
应届毕业生不受欢迎的原因
1．抱有不切实际的期望 2．心态浮躁 3．喜欢相互攀比 4．动手能力差 5．眼高手低 6．缺乏诚信 7．频繁跳槽 8．经验不足 • ……
（二）大学生与职业人的根本区别
1 承担的责任不同 大学生是以学习、探索为主要任务,做错了
不用承担过多的社会责任,无论学习还是生活基 本上都有所依靠.
但作为职业人在职场中，有严格规定的上下班时间 ，不能迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任 务急又重；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板 交给一件件具体的工作任务。
（三）社会角色的重要转换 ——从大学生到职业人
１．角色转度决定一切
１．角色转换的两个过程——从毕业到见习
6．人际关系不同。
处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须 学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际 关系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适 应。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。
7 ．文化氛围不同。
作为学生在大学里，学习时间可弹性安排学习的过 程以知识为导向，以抽象性与理论性为主。
首先应认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色的 性质、职责范围，弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的 义务。
1 心理适应
关键： 发挥自身健康的心理机能--整体协作意识、独立工作意识、创造
意识 一般新人刚跨上职场总是从基层做起。 要有自信。 做事要有耐性，凡事要脚踏实地的工作
如果真正能够注意并做到这六种适应， 那么，虽然你还是新人，但是已经能够胜 任你的工作岗位，并且会给你的上司和同 事留下很好的印象。
三.新起点，新规划，做成功的职业人
（一）. 职业道德与人的职业发展 （二）．管理好自己的职业，做成功的职业人 （三）．有关跳槽
（一） 职业道德与人的职业发展
１ 企业对职业道德的要求
《卓有成效的管理者》的基本观念： 对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。 管理者，就必须卓有成效。 卓有成效是可以学会的！ 如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。 书中，德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
《影响力(经典版)》就一直是最为畅销的图书。由于它的影响 ，劝说得以成为一门科学。无论你是普通人还是为某一产品或 事业观点游说的人，这都是一本最基本的书，是你理解人们心 理的基石。在《影响力》这本书中，心理学家罗伯特•B•西奥 迪尼博士为我们解释了为什么有些人极具说服力，而我们总是 容易上当受骗。隐藏在冲动地顺从他人行为背后的6大心理秘 笈，正是这一切的根源。那些劝说高手们，总是熟练地运用它 们，让我们就范。
• 把一只青蛙放进温水并慢 慢加热，开始它很舒适• ， 等到发现水太热时， 却
启已示没：身有在能职场力中，跳真正出的。威胁不是突发的变故
，而是身在危险中却不知不觉，慢慢地消耗着自己 的青春、能力和进取心。
（１） 学会管理自我是成功的基础
自我管理包括：情绪管理、事 业（职业生涯）管理、知识管理 和时间管理。在此基础上，培养 出激情、毅力、耐心等成功的要 素。
２．角色转换的内容——态度决定一切
（4）你的时间在哪里，你的成功就在哪里
时间本身是个常数，但对勤奋者来说，则是个变数， 用分来计时的人比用时来计算的人的时间多59倍。可以说 ，你的时间在哪里，你的成功就在哪里。对于在学生时代 可以肆意挥霍时间的大学生而言，时间管理是走向成功的 关键渠道。
二 初入职场可能面临的问题及应对方式
这本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助 我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活； 它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更称职的、 更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自 我。 正如开篇所言：人生苦难重重。M·斯科特·派克让我们更加清 楚：人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是， 他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难 乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。
２ .职业道德的基本原则
（１） 服务原则
内容： 树立顾客第一的服务意识 不断提高服务能力 尊重客户 满足顾客的要求 正确处理自我和客户之间的利益关系
（2） 协作原则
•讨论：在市场竞争的条件下，为什么还要强调团队协作？ •内容：
互相配合，协同工作 发挥所长，互相支持 彼此尊重，互守信义 勇于竞争，互相促进
• 能以长远眼光看待个人的职业发展 • 积极主动，不断创新 • 有商业头脑，注重成果 • 富有团队协作精神 • 不断学习
总之，那些行为符合企业规范，致力于实现信念价值、工作勤奋并有突出 业绩的人可以在公司内获得更多的发展机会。
２．职业发展的途径
•
• 把一只青蛙放进装有沸水 的杯子，它会马上跳出来 。
(一).初入职场应注意的几个问题 (二). 角色转化的途径
(一) 初入职场应注意的几个问题
1.了解你单位的文化氛围 2.从小事做起 3.适时表现自己 4.正确对待批评 5.不要随便踏入人际关系的旋涡 6.善于向别人学习 7.注重细节
(二) 角色转化的途径
许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表 现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适应。任 何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？
职业道德规范：爱 岗 敬 业 诚 实 守 信
案例分析
化工大学毕业后我被一家橡胶公司聘用，试用期为六个月。我所 在的部门是化验室，清一色的女同胞。因缺乏实践经验，我便真心诚 意的向这些女师父请教，但得到的总是讽刺。
四个月后公司改革，化验室要精简一人。公司采取领导与员工评议 相结合的方式进行综合打分以决定取舍，结果不出我所料，我的分数 最低。裁员通知下来了，我在化验室还有三天时间，本来我可以要公 司把工资结清，辞职走人，但我决定：在最后的三天里，把我的工作 做好。最后那一天下午，我做的一丝不苟，跟第一天上岗一样，把工 作台洗涮的一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和试管摆放的整整齐齐 。
（1）毕业前夕的“半职业化”角色转换 • 努力向身边从事同类工作的同事学习 • 努力把所学专业知识应用到实习工作中去 • 努力从具体工作中积累经验 • 努力将实际工作中的经验进行总结 （2）见习期（试用期）的角色转换 • 重视岗前培训这一重要环节 • 重视身边的资深员工 • 重视身边入职三年之内的同行 • 重视身边的“非物质”资源
学习、
经验、 自我管理
—才是最好的改变途径！
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作者利用大脑与行为科学的突破性研究，说明了高智商的人 表现不佳、普通智商的人表现出色的影响因素。这些因素包 括自我意识、自律和同理心，它们不是天生固有的，却能为 我们提高智力另辟蹊径。情绪智力成形于我们的童年时期， 但可在成年时期得到培育和加强——这对我们的健康、人际 关系以及工作将会产生直接益处。
刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高傲，把姿态放低一 点，恰当的礼貌往往会赢得好感。
在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度地得到上司和同事 的认可。
6 独立生活适应
大学生参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事 务，一切靠自理、自立，这是毕业生无法回避的一种能力训练。 要学会主动调节生活节奏，养成良好的生活习惯，合理安排自己 的业余生活，才能适应新环境。
（２）提升自己的无形资产
工作中注意积累经验，拓展专 业领域，不断更新自己的知识结构 ，提升自己的无形资产和未来发展 的核心竞争力，使自己成为成为职 场上的稀缺资源，使未来的事业发 展得更好。
（３）协调好职场关系
协调与上级的关系
服从指挥，努力工作是处理各种关系的最基本要求。 在工作中勤于思考，富有开拓精神，能提出建设性意 见并主动与上级交流，以尊重上级、尊重自我的尊重 原则来处理与上级的关系。
然而，成长中的失误是在所难免的，所以可怕 的不是错误本身，而是面对错误的态度和今后的表现 。
２．角色转换的内容——态度决定一切
（3）身心健康之外的第三种健康——道德健康
做到道德健康：做到不损人利己；接受社会公认的道 德准则，并以此来约束支配自己的言行；具有为他人健康 和幸福作出自己奉献的思想和行为；具有辨别真假、是非 、善恶、美丑的能力。
下班的路上，一位同事告诉我，经理一直在窗外看着我干活，然而 我却一点没有察觉。
第二天，人资部门通知我过去，递给我一张调令说：“你今天到 质监部报道。”
回答 (1)“我”被裁员了，为什么又被留下聘用了； (2)“我”从自己经历中得到的人生启示，对你有什 么启示？ (3)结合案例谈谈“道德与人生的关系”
为自己的将来铺路 4、高调做事，低调做人 5、愿景上看高自己，实事上看低自己
6、人比事重要，事比情重要，情比钱重要
7、爱好和特长不要丢下。
8、不管你离成功有多么遥不可及，只要你知道 每迈出一步，你就离成功更近一步
9、钱是你通往成功的附属品，不要让钱成为你 成功的负累
10、要激励自己，不断进步