课标要求：阅读新闻和说明性文章，
能把握文章的基本观点，获取主要信 息。阅读科技作品还应注意领会作品 中所体现的科学精神和科学思想方法。 阅读由多种材料组合、较为复杂的非 连续性文本，能领会文本的意思，得 出有意义的结论。
实用类文本：人物传记、新闻、调 查报告、科普文章等。
考点 清单
1. 把握说明的对象及其特征。 2. 理清说明顺序。 3. 辨别说明方法,分析其作用。 4.体会说明语言的准确性。 5 .说明语段的作用。 6.开放性试题。 7.非连续性文本的阅读。（热点）
考点（一）说明对象及特征
类型1：这篇文章的说明对象是什么？
技法：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可， 事理说明文指出说明内容，形成一个完整的句子：介绍了...... 的......（对象+内容）
类型2：说明对象的特征：
⑥ 技法：直接摘录原词、原句（筛选信息）；概括归纳（分析文章结
构，抓中心句及连接词。如：首先、其次、还、也、此外等词语。）
对事物的特征(或事理)加以具体地解释说明，使 说明更通俗易懂，或使人们对所说明的事物 的......特征认识更准确具体。
对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，生动 具体形象地说明了事物的......特征。
引用......来加以说明,准确具体地说明了......增强 了文章的说服力 ，如引用古诗文、谚语、俗语。 引用说明如果用在文章的开头，还起到引出说明 对象的作用。
5. 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
7. 欣赏
，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自
然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；
品味作品中富于表现力的语言。
8.阅读简单的
，区分观点与材料（道理、事实 、数据、图表等），发
现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性
对事物的（特征/事理）分门别类加以说明，使 说明更有条理性。
准确具体地说明事物......的特征，具有很强的 科学性，使说明更有说服力，体现了说明文语 言的准确性。
生动形象、通俗易懂地说明事物......的特征， 化复杂为简单，化抽象为具体，增强了文章的 趣味性。
作诠释 摹状貌 引材料
作比较 下定义 画图表
二步）引用史学家的考证，说明贵族到民间的饮食习俗(1
分)；最后（第三步）总括因其风俗习惯造就了川菜的专门
人才及其烹饪技艺的长盛不衰(1分)。
考点（三）说明文的说明方法
种类
举例子 分类别 列数字
打比方
说明方法作用常用的答题格式
通过（ ）的实例对事物的（特征/事理）加以 说明，从而使说明更具体，更有说服力。
现代文阅读专 题景阳小学 罗大秀
课标要求节选（2011年版）
2. 阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
3. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要
词句在语言环境中的意义和作用。
4.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。了解常用的修辞方
法，体会它们在课文中的表达效果。
1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。 3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。
①从现象到本质；②从原因到结果； ③从整体到部分；④从概括到具体； ⑤从主要到次要等。
类型1：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文使用了“......的说明顺序对......加以说 明，使说明更有条理性，便于读者理解”。
考点相同：文意把握、词句理解、要点概括、 内容探究、作品感受。 不 同 点：近三年没考实用类文本，而今年 三类文本都必考；近三年阅读题型均为简答 题，而今年“方案”规定题型为单项选择题、 填空题、简答题。（今年全卷选择题分值共45分）
时间紧、任务重，只有有的放矢，精讲 巧练，方能取得事半功倍的效果。
《享福与吃苦》 《草木结霜》
《没有风暴的海 洋是池塘》
体裁 试题考点
分值
散文
1.标题含义及作用 2.赏析句子
54
3.续写4.举例谈对XX句子的理解和认识 4 5
议论文 1.论证思路 2.论证方法及作用
53
3.简要概括某段列举的论据
4
小说 议论文 散文
议论文
1.结合全文分析人物形象 2.简要分析 文中画线句的作用 3.谈对主题的理解
1.论证思路 2.论证方法及作用 3.另选 一个事例论证作者的观点。
1.概括草的美好品质 2.赏析句子的表 达效果 3.文中多次将“草”与“人”对比的 作用 4.续写
1.概括中心论点 2.概述第二段的论证 思路 3.结合全文及现实生活谈对待困 难和挫折应持有的态度。
44 6
46 2
未见 标注
往今异同
把（ ）和（ ）加以比较，突出强调了事物的（ 特征/事理）。
用科学简明的语言对说明对象(或科学事理)加以 揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物 的......本质特征。
条理清晰地说明事物的......特征,使读者一日了然。
类型2：考说明文的结构层次（并列式、递进式、总分式）
技法：完成这类考题，需要知道说明文常用到的结构，分 析时要注意文章内容及其相互间的关系。
例：18.本文层次分明，结构清晰，请对第四段的结构进行 简要分析。（4分）（2016年宜宾中考《川菜》）
答案解析：本段采用了
的结构（1分）：首先(第一
步)总说川菜发展依赖于人们的风俗习惯(1分)；接着（第
文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品还应注意领会作
品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非
连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
考点：文意把握、词句理解、要点概 括、内容探究、作品感受
近三年宜宾中考阅读题回顾
年份 2017
2018
2019
文题 《回家的花朵菜，①段说明了
，②段
说明了川菜的发源和历史，③~⑤段说明了
，⑥段
说明了
。（3分）（2016年宜宾中考《川菜》）
答案解析：川菜的特点（“川菜的地位”也可给分) ；川菜发展的因
素（或条件、原因皆可，若答川菜的发展依赖于自然条件、风俗习
惯、外来经验，皆可）；川菜的样式。
考点（二）理清说明顺序