题目（XX 课时）
教学步骤 教师活动
学生活动 设计意图（设计思路） 引入阶段
提问导入课题
简单介绍
欣赏展示一些作品案例 讨论一些问题
学生思考讨论回答问题
通过xxx ，引起学生对本节课的兴趣，进入情境
讲授新知识 观察理解法
分析比较法 对比比较法 指导制作法 多媒体演示法 提问法 通过思考，观看，讨论，比较，了解xx 知识
通过xx ，欣赏xx ，感受了xx ，了解xx ，归纳xx （注意要标出重点难点的地方）
课堂实践
示范：演示作业过程（可播放课件或录像）/教师示范重要步骤 实践要求：
在教师的指导下，学生xxx 进行实际活动
通过xx ，培养了能力，初步了解xx 的表现方法
实践点评
学生将制作完成的作品互相展示、观看、评价，教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作业。

作业展示与互评
在欣赏及互评的过程中，培养学生相互借鉴学习的态度，更加深入的体会xx 知识 课堂小结
今天我们学习了xxx 技能，方法，希望同学们xxx ，对以后的学习xx 帮助，发现美，欣赏美 同学们与老师一起回顾xx 知识的重点及脉络 总结并深化明确本课学习目的 课后拓展 找资料 研究拓展等 根据学习兴趣进一步学习 培养探究学习能力 板书设计
略，注意要有条理
*如果是两个课时，可分为第一节，第二节.......
*内容可以是第一节是讲授，第二节是实践，或是一个总的知识框架分为几个概念分开去讲
课型： 综合/欣赏等 年级：
xx 年级第几课
日期：
教学目标：
知识与技能：通过学习，初步了解基本知识基本技能，方法 过程及方法：通过实践讨论等，深入认识技法，培养动手能力实践能力，初步了解xx 的具体方法与步骤
情感态度价值观：通过综合学习，培养对xx 的兴趣热爱，提高审美，加强创新能力，正确良好的价值观等等
教学重点： 本节课的主要目的是：认识xxx ，掌握xxx
教学难点：
创作手法，如何xxx 去实现xxx （一般是一些教学实践及创作） 1.教具准备：教材、多媒体、课件、其他一些工具材料 2.学生学具准备：
教学方法：
语句套路：采用xx 方法，分析了xxx ，使学生xxx
(方法：欣赏、展示、提问、探究讨论、对比、师范、课堂创作等）
教学过程： 具体教学步骤如下表。