浙教版七年级（上）科学期末水平检测一、选择题（每题只有一个正确答案，共40分）1.用量筒量取水时，某同学俯视凹液面的最低处，读数为70毫升。
则该学生实际量取水的体积（）A．小于70毫升B．大于70毫升C．等于70毫升D．无法确定2．永嘉龙湾潭有一个玻璃观景台，如果有一块质量跟一个鸡蛋差不多的石子从观景台掉落谷底，则这块石子的质量可能是（）A．5克B．5×105毫克C．5×10－5吨D．500克3．下列实验操作不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气味 C.给试管内液体加热D．滴加试液4．教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。
那么在配破损的玻璃时，用下列哪种尺子比较好（）A．最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺B．最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺C．最小刻度1毫米的学生用三角尺D．最小刻度为1厘米的30米长的皮尺5．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于前一句，从科学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香属于分子的（）现象。
A．汽化B．蒸发C．扩散D．升华6．小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是3.52厘米、3.53厘米、3.61厘米、3.53厘米，则塑料球的直径应是（）A.3.55厘米B.3.527厘米C.3.5475厘米D.3.53厘米7.下列属于没有茎和叶分化的植物是( )A．黑松B．蕨C．大豆D．海带8.下列测量工具中有关的刻度不均匀的是（）A、托盘天平B、量杯C、卷尺D、酒精温度计9.把边长为3分米的正方体的铁块在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法正确的是（）A、铁块的形状、质量和体积都变了B、铁块的形状、体积变了，质量不变C、铁块的形状变、质量和体积不变。
D、铁块的质量变，形状和体积不变10. 下列各项与细胞分裂意义无关的是（）A. 使单细胞生物个体数目增多B. 使多细胞生物细胞数目增多C. 产生生殖细胞D. 产生受精卵11.下列现象或事实，用相关知识加以解释，其中不正确．．．的是（）12. 下列我们食用的不属于营养器官的是（）A.番薯B. 甘蔗C. 白菜D.黄瓜13．在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示实验：先在量筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒反复颠倒摇晃，记下混合后的总体积。
下列有关这个实验的说法正确的是（）A．混合后的总体积与未混合前的总体积一样大B．混合后的总体积比未混合前的总体积大C．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论D．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构14.一支体温计的示数升高时，关于体温计内的水银，下列物理量不变是（）A．体积B．质量C．密度D．温度15．小华在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在5℃的房间内，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是（）A. 玻璃杯内水的温度为0℃，剩余的冰继续熔化B. 玻璃杯内水的温度为0℃，剩余的冰停止熔化C. 玻璃杯内水的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化D. 玻璃杯内水的温度低于0℃，剩余的冰停止熔化16．某同学在调节天平平衡，把天平放在水平的桌子上出现向右偏转的情况，接下去的操作是（）A．把游码向左移B．把平衡螺母向左调C．把平衡螺母向右调D．在左盘中放入物体17.小亮在制作植物标本时，需要称量10克氢氧化钠固体，小亮在称量时发现天平指针向左偏转，则应采取的措施（）A．增加砝码B．向右移动游码C．取出一些氢氧化钠固体 D.把平衡螺母向右调18.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能C．细胞膜具有保护细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能19．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
种子含水20304050607080量/%种子萌发8163356738681率/%据表中的数据所得出的下列结论，正确的是（）A．该植物种子萌发的最适宜的温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适宜的含水量约为70％C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关20.一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃；放入冰水混合物中，示数为2℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为26℃。
教室的实际温度是（）A．24℃B．25℃C．26℃D．27℃二、简答、探究题(每空2分，共50分)21. 如图所示：①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
（1）物镜①和②中谁的放大倍数比较大？；（2）能观察到细胞数目最多的组合是。
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤22.如图4中，甲温度计的示数是 ，乙温度计的示数是 。
23.吹气和哈气都是从人口中出来的气。
夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速了热水的 （填一种物态变化名称），使水温降低；冬天对着手哈气使手变暖，这是因为水蒸气遇冷 （填一种物态变化名称）放热，使手表面温度升高。
24.细胞结构①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④细胞壁，⑤液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是 ,（填序号，下同） 夏天“凉拌黄瓜”是温州人非常钟爱的一道菜，据科学论证，黄瓜加糖凉拌再加适量的醋的食用方法能把黄瓜的营养物质最大限度的利用。
小明发现：凉拌黄瓜时间稍微久一点，盘中就会有大量的水，你能告诉小明这些水来自 。
25.如右图所示是某物质的熔化曲线图像。
结合图中信息可以判断，此物质熔化过程共经历了 分钟。
该物质的凝固点为 ,此物质固态时的比热 液态时的比热。
（选填大于、小于或者等于）。
此物质属于 （选填晶体或者非晶体）。
26.生物体结构和功能的基本单位是 ，生物分类的基本单位是 ，下列是人体的结构层次：①器官 ②组织 ③系统 ④人体 ⑤细胞。
请将它们按由小到大的顺序排列起来（用序号表示）27．利用天平、水和烧杯来测量一块较大的不规则 小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。
（1）把托盘天平放在水平台面上，使天平平衡。
（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为 g 。
（3）如图所示：a ．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b ．取出小石块，用量筒往烧杯中加水，直到标记处；c ．计算出小石块的体积为 cm 3。
（4）用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm 3。
28.有的同学想了解火焰大小是否会影响水的沸点，并提出猜想：火焰越大，水的沸点越高。
如下图是甲、乙两同学用两个火焰大小不同的酒精灯246812060 8040第做“探究水的沸腾”实验时，根据实验记录画出的a 、b 两条温度-时间图线。
试根据图线回答下列问题：(1)分析图象可知，实验时水的初温是 ℃（2）a 、b 两次实验中哪一次酒精灯火焰较大？ 。
(3)由实验可知：在其他条件相同时，火焰越大，水的沸点 （填“升高”、“不变”或“降低”）。
29.有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知铜＞铁＞铝，如果在三个球的空心部分灌满水，三个球的质量m 铜、m 铁和m 铝的关系应是 。
30.如图是等质量的水体积随温度变化示意图。
你可以从图中得出关于密度怎样的结论？ 。
31.小敏观察到长在向阳处的蒲公英，叶片较大，叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的凹陷)小；长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大。
小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。
他设计了下面的实验进行探究。
【实验步骤】①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；②发芽后。
分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A 、B 两组，每组3盆；③A 组花盆放在向阳处，B 组花盆放在荫蔽处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果。
【预测实验结果】如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是 。
【交流与讨论】小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取 同时进行实验。
三、分析计算题：(每小题6+4分，共10分)32.17世纪时，伽利略曾设计过一种特殊的温度计，为了探究“伽利略温度计”的工作原理，某课题小组自制了如图所示的测温装置，图中A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h 。
经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并进行实验探究：通过分析表中数据，可得出结论：（1）水柱高度h 随温度的温度（℃）171921 23 25 27 高度h （厘米）30.024.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差△h （厘米）5.15.25.15.25.2升高而（填“升高”、“降低”或“不变”）；（2）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要（填“大”或“小”）；（3）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是。
33. 有一个容器最多能装3kg的水，求：（1）这个容器的容积是多少？（2）如果用这个容器来装密度是0.9×103kg/m3的植物油，最多可以装多少kg？七年级（上）科学期末水平检测答案一、选择题（每题2分，共40分）二、简答、探究题（每空2分，共50分）21、（1）②（2） C 22、-23℃，25℃。
23、汽化，液化24、①②③，⑤。
25、 4 ，60℃，小于，晶体。
26、细胞，种，52134 。
27、（2）175.6 （3）70 （4） 2.528.（1）20 （2） a （3）不变29、m铜＞m铁＞m铝30、随着温度的升高，水的体积先变小后变大（或者水的密度先变大后变小）。
31、【预测实验结果】A组叶片大，叶缘缺刻小（B组叶片小，叶缘缺刻大）【交流与讨论】长在荫蔽处且生长良好的蒲公英的根三、分析计算题（6+4分，共10分）32、（1）下降（2）小（3）13℃33、0.003m3;2.7kg。