第三单元写简单的研究性报告
【思维导图】
第一部分：问题的提出
xx研究报告第二部分：研究方法
第三部分：调查研究情况和资料整理
第四部分：研究结论
【好词好句】
查阅搜集处理分析浏览记载调查访问
人才辈出历史悠久行云流水苍劲有力矫若惊龙铁画银钩
清新飘逸力透纸背秀丽颀长风姿翩翩笔走龙蛇入木三分
☆汉字是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。
☆汉字是一门高雅的视觉艺术。
王羲之、颜真卿、柳公权……他们用丹青行云流水般诠释了汉字的端庄清秀。
☆她的每一个字都是一个精灵，她演绎出了许多文学经典，她为我构建了一个美丽的文学世界。
【范文引导】
关于张姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出
我们班有好几个同学姓张，我也是其中的一个。
今天，我们从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，我被吸引住了，所以，我也想做调查研究，写一份关于张姓的历史和现状的调查报告。
二、调查方法
1.阅读报刊，了解张姓历代名人。
2.上网浏览，了解张姓的来源。
3.走访相关部门，了解张姓人口数量。
4.通过多种途径,搜集张姓族谱。
三、调查情况和资料整理
四、结论
1.我国的张姓历史悠久，是中国古代第一大姓，族大支繁。
张姓曾有43个望
族，在所有姓氏中无与匹敌。
2.我国张姓人才辈出，有运筹帷幄的张良、冠夺三军的张飞等。
3.张姓也是我国的大姓，在中国的人口仅次于王姓与李姓，有9450万人。
范文二：
关于书法艺术历史调查的研究报告
一、问题的提出
暑假的时候，爸爸带我去了北京故宫参观。
我对故宫中的书画艺术特别感兴趣。
特别是那些书法各有千秋，让人啧啧称赞。
我不禁想，书法艺术是如何来的呢？在历史的进程中，它有些什么故事呢？
二、调查方法
1.查阅图书。
了解汉字的起源，汉字的故事，以及汉字从古到今的变化。
2.网络搜索。
搜集历史上书法名家的故事，欣赏名家书法的艺术之美。
3.向书法老师请教。
了解每种书法字体的特点，以及我们常用字的书写规律。
三、调查情况和资料整理
四、结论
1.中国书法艺术源远流长，有序发展。
我国书法艺术开始于汉字的产生阶段，可以追溯到上古时代，如甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
公元前221年，秦朝建立，李斯用小篆统一了六国文字。
后来，程邈在小篆的基础上创造隶书。
隶书在汉朝时发展成熟，史称汉隶。
到魏晋时代，楷书完全从隶书中分离出来，成为一种独立的字体，一直通行至今。
行书是楷书的快写书体。
草书也是在楷书的基础上演变成一种纯粹的艺术形式。
2.中国书法字体各有千秋。
中国的书法字体各有各的美，如金文天真拙朴，小篆瘦劲挺拔，隶书平正方直，楷书端庄稳健，行书灵动活泼，草书笔画连绵。
3.书法艺术名家辈出。
魏晋南北朝是书法艺术发展的黄金时期，晋代以王羲之为代表，书法家就有198人。
隋唐是书法艺术的极盛时期，以颜真卿、柳公权、欧阳询为代表。
宋代有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄等行书宋四家。
元代赵孟頫的赵体，与唐代的欧、颜、柳并称四大楷书。
影响后世的草书名家也有很多，具有代表性的有张芝、王献之、张旭、怀素等。
范文三：
为什么提笔忘字
今天，我们在街头举行了“汉字书写调查”活动。
我们随机找了一些人，让他们来填写我们制作好的汉字书写调查表。
调查表上共有四组词语，一组10个词语，每个词语一个填空。
调查结果让我们大吃惊。
4个人都提笔忘字:位叔叔错了6个，一位阿姨错了7个一个姐姐错了4个，一位爷爷错了1个。
没有人全对，错误率达到了45%。
是我们的词语很难吗?不是。
这些词语都比较简单而且是常用的，是从小学1—6年级的语文课本上找来的，如绿树成荫、呕心沥血、再接再厉、羞涩等。
为什么这些经常挂在嘴边而且日常生活中常用的词语，会有这么多人写错呢?
我和爸爸妈妈、爷爷奶奶讨论后，认为提笔忘字主要有以下几个原因:
一是有的成语确实没见过，没学过，不熟悉；
二是学过，可当时就学得似是而非，模模糊糊，所以记不清了；
三是时间久远，已经忘记；
四是随着科技的发展，人们的日常生活越来越依赖电脑，已经很少用笔来写东西。
而且在输入文字时，大多数人使用的是拼音输入法，不再需要记忆字的具体写法，从而加快了人们的忘却速度。
这次调查发人深省、令人震惊。
在此，我呼吁所有的家长、学生，所有中国人，一定要多读书，多写字，多动笔。
作为一名中国人，如果连汉字都不能正确书写，是一种莫大的耻辱，也愧对我们的祖先!
范文四：
关于社会用字的调查报告
于晓天
一、问题的提出
随着社会的飞速发展，许多新兴行业应运而生，文字的使用量愈来愈大，随之而来的是错别字愈来愈多地出现在大街小巷。
为什么会出现这种情况呢?已出现的错别字又有哪些呢?针对这些问题我展开了调查。
二、调查分析
1.广告、招牌中的错别字。
有把“停车场”写成“仃车场”的；有把“摩托车”写成“麽托车”的；一家工厂的招工广告上“招聘”二字写成了“招骋”；还有贴在电线杆上的“废品回收”写成了“费品回收”等。
2.滥改成语做招牌、广告。
在众多的广告中，成语广告用得最多。
有的是商家为了推销自己的商品，故意用同音字窜改成语。
比如，卖蚊香的商家打广告时，就把“默默无闻”改成了“默默无蚊”；“其乐无穷”在卖摩托车的商家那里就变成了“骑乐无穷”，一家女装专卖店的招牌上把“千依百顺”改成“千衣百顺”。
这样的现象还有很多。
【出彩点：小作者列举典型事例，很有代表性和说服力。
】
三、结论
大多数人写错别字的原因:
1.有许多字读音相同，字形相近，容易混淆。
2.有些人一味追求简便，自创许多筒化字。
3.粗心大意，没有仔细检查，导致写出错别字。
4.商家为夺人眼球,篡改成语、俗语。
四、建议
汉字是祖先留给我们的文化瑰宝，如果我们连祖国的文字都不能正确、规范地书写，真是太不应该了。
所以我希望大家能够准确书写，规范用字，珍惜祖先留下的这一瑰宝。
【好开头】
1.我们班有好几个同学姓张，我也是其中的一个。
今天，我们从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，我被吸引住了，所以，我也想做调查研究，写一份关于张姓的历史和现状的调查报告。
【开门见山式开头，直入主题，点明了自己进行调查研究的原因。
】
2.暑假的时候，爸爸带我去了北京故宫参观。
我对故宫中的书画艺术特别感兴趣。
特别是那些书法各有千秋，让人啧啧称赞。
我不禁想，书法艺术是如何来的呢？在历史的进程中，它有些什么故事呢？
【联想、设疑式开头，由欣赏书法到思考问题，既是作者的思考，也引起了读者的思考。
】
【好结尾】
1.这次调查发人深省、令人震惊。
在此，我呼吁所有的家长、学生，所有中国人，一
定要多读书，多写字，多动笔。
作为一名中国人，如果连汉字都不能正确书写，是一种莫大的耻辱，也愧对我们的祖先!
【号召式结尾，发出呼吁，点明调查的目的，体现出小作者强烈的责任意识。
】2.汉字是祖先留给我们的文化瑰宝，如果我们连祖国的文字都不能正确、规范地书写，真是太不应该了。
所以我希望大家能够准确书写，规范用字，珍惜祖先留下的这一瑰宝。
【抒情议论式结尾，强调使用汉字的重要性，并发出号召。
】。