1、大家还记得他们有什么规范吗？ 生回答：规范：侧面的头部、正面的身体和侧面的腿部。
2、那你还注意到在哪些绘画形式中出现过这种造型特征 吗？
生回答：庙宇和墓室的壁画里。（拿作品分析）。
优秀学生作品欣赏
二、教师做范画。 三、教师指导。 四、组织学生着手试画。
五、课堂小结。 组织学生展示画作并讲评作品。
小学学段 六年级 美术 教育科学出版社
第四单元
古埃及文明 金字塔下的文字与壁画（第2课时）
上三里小学 王安
【教学目标】：1、通过本节课中内容的介绍，使 学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古 埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意 义。
2、学习古埃及美术中人体造型规范形式，并会简 单进行绘画创作。
【教学重点】：了解古埃及美术人体造型的规范 形式
【教学难点】：学生在绘画中对人体造型的线条 和整个布局的设计
【教学设计】：
一.结合图片材料、提问引出新课 教师提问导入
同学们，在上节课中我们学习了古埃及文明 金字塔下的 文字与壁画，今天我们将继续学习古埃及的壁画。在上节 课中我们知道了在古埃及艺术作品里，其人体造型几乎都 是非常规范的。