探究蚂蚁的行为
实验日期实验班级姓名
【活动原理】法布尔主要用观察法研究昆虫，这种方法要求观察者在观察某种动物的行为时，不能对动物施加任何外界影响或将影响降低到最小程度，在精确、仔细、真实的反复观察中，要认真地做好记录。

而弗里施对蜜蜂色觉的研究、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究、劳伦斯对小野雁学习行为的研究，则是在对研究对象施加了不同程度的外界影响后，再观察动物的行为变化，这些研究方法属于实验法。

在这个活动中，你将尝试用观察法和实验法来探究蚂蚁的行为。

【活动目标】
1．观察蚂蚁的各种行为，体验用观察法研究动物行为的基本要求；
2．实验探究蚂蚁的取食行为，体验用实验法研究动物行为的基本要求。

【材料器具】
透明可乐瓶、纱布或玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑等。

【方法步骤】
1．利用观察法研究蚂蚁的行为
(1)在校园或其他便利的地方寻找一个蚂蚁窝。

(2)不要干扰蚂蚁的活动，用放大镜观察每只蚂蚁的行为。

连续观察1星期，每天可以观察2～3次，将观察到的蚂蚁行为都记录在下面的表格中。

2．利用实验法探究蚂蚁的行为
(1)剪去可乐瓶的上半段，装入一些干湿适当的土壤，再取一些蚁穴土壤覆盖在上面。

捕捉10只蚂蚁及其蚁卵和幼虫（最好有蚁后），放置在上述的装置中，盖上两层纱布或玻璃板，置于暗处饲养。

注意保持土壤合适的湿度。

3.捕捉10只蚂蚁（最好有蚁后）以及蚁卵和幼虫等，放进塑料瓶中，投放少许食物，盖上玻璃板，放置在暗处。

4.以小组为单位，探究蚂蚁的取食行为。

1．在自然观察中，你组观察到蚂蚁的哪些行为？这些行为对蚂蚁的生活有何意义？
2．通过探究，你组认为蚂蚁的食性有什么特点？
3．通过实验观察，你认为蚂蚁是怎样捕食的？
【思考】
1．你还对蚂蚁的哪些行为感兴趣？请设计一些简单的实验来探究这些行为。

2．蚂蚁与人类的生活有何关系？。