出生在一个农庄地主的家 庭，儿时经常听到农村歌手和 农奴演唱的民歌
为了改变俄罗斯民族音乐 落后的现状，1830年前往意大 利留学深造，1834年回到祖国
运用西欧专业作曲手法，大量引用民族民间音乐素材
《伊万·苏萨宁》——俄罗斯第一部爱国主义歌剧、奠定 了“人民历史剧”的基础
《鲁斯兰与柳德米拉》——确立了俄罗斯“神话史诗剧”的 样式
《卡玛林斯卡亚幻想曲》
• 第一主题（A）：民歌《从山上，从高高的山上》 • 第二主题（B）舞曲《卡玛林斯卡亚》
双重变奏曲
引子
第一主题 第一组变奏 （A1）
第二主题 第一组变奏
（B1）
第一主题 第二组变奏
（A2）
第二主题 第二组变奏
（B2）
格林卡： （1804—1857） 著名的俄罗斯作曲 家，俄罗斯“民族 乐派”的奠基人， 被尊称为“俄罗斯 音乐之父”。
《卡玛林斯卡亚幻想曲》——树立了用民间素材交响化 自由变奏的典范
创造音乐的是人民，而 我们艺术家，不过是将它编 成曲子而已。
——（俄）格林卡
拓展与研究• 俄罗斯对世界乐的影响A22.它的情绪是怎样的？与A1乐段有什么不同？ 惆怅的 ；情绪比A1乐段稍明朗些，速度慢， 比A1乐段稍快，力度适中，比A1乐段稍强
第二主题（B）
1.这个旋律是几拍子? 2.打击节拍、学会演唱它，并记住它。
1.背景音乐是什么？视频是什么场面？
背景音乐是我们刚刚学习的主题旋律；集市上人 们欢快舞蹈的场面
2. 音乐的速度是怎样的？力度是如何变化的？
欢快的；音乐的力度由弱渐强
B
B1 1.音乐的速度和力度是怎样的？情绪是怎样的？
主题有无反复？ 音乐的速度很快，力度由弱到强；欢快的，喜庆的； 主题不断进行反复
1.变奏中的旋律还是一样吗?
旋律不完全一样了，出现了加花变奏
B2
2.情绪是怎样的？与B1乐段有什么不同？
A
1.共听到几遍主题旋律？它是怎样变化的？ 4遍：1次主题呈现和3次变奏；复调变奏；
A1 2.每次主题变奏的主要乐器是什么？
1次主题呈现：弦乐； 3次变奏：木管；弦乐；铜管
3.音乐的速度和力度是怎样的？情绪是怎样的？ 速度慢、力度由弱渐强；沉重的、哀伤的、忧 郁的
A
1.乐段A2中A主题出现了几次？变奏了几次？ 一共出现4次，变奏3次
激昂地、热烈地；速度更加欢快，力度忽强忽 弱，颇具戏剧性
思考：
请大家根据乐段A1、A2、B1、B2的风格 进行排序，用音乐的语言描述这个故事：
一位漂亮的新娘马上要出嫁了，面 对家里熟悉的环境内心有些哀伤；亲朋 好友们远道而来参加她的婚礼；大家衷 心的祝福和热闹的气氛使新娘的情绪有 所感染；亲友们簇拥着她，跳起欢快的 舞蹈，把新娘送出了家门。