南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析（内容效度）
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）
1. 考生在100人以内 P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2. 考生人数超过100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该
试题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，
按P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，
按P*= R/N计算出Pl）；
3. 这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对
某些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校
正（Pl）Pl= P*-（1- P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax：该题的满分分数）。

四、小结
南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析（内容效度）
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）
1. 考生在100人以内 P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2. 考生人数超过100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该
试题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，
按P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，
按P*= R/N计算出Pl）；
3. 这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对
某些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校
正（Pl）Pl= P*-（1- P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax：该题的满分分数）。

四、小结
南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析（内容效度）
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）
1. 考生在100人以内 P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2. 考生人数超过100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该
试题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，
按P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，
按P*= R/N计算出Pl）；
3. 这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对
某些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校
正（Pl）Pl= P*-（1- P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax：该题的满分分数）。

四、小结
南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析（内容效度）
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）
1. 考生在100人以内 P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2. 考生人数超过100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该
试题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，
按P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，
按P*= R/N计算出Pl）；
3. 这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对
某些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校
正（Pl）Pl= P*-（1- P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax：该题的满分分数）。

四、小结
南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析（内容效度）
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）
1. 考生在100人以内 P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2. 考生人数超过100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该
试题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，
按P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，
按P*= R/N计算出Pl）；
3. 这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对
某些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校
正（Pl）Pl= P*-（1- P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax：该题的满分分数）。

四、小结
南华大学考试课程试题试卷分析
一、试卷分析(内容效度)
综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。

二、试卷成绩分析
三、试题分析
P*的计算（P*最大值为1，最小值为0，P*越大越容易）
（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种情况）
1.考生在100人以内P*=R/N（R：答对该题的人数；N：考生
总人数）；
2.考生人数超过100，采用简化公式P*=（Ph+Pl）/2（按该试
题总得分的高低排序，把分数最高的27%考生定为高分组，按
P*=R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，按R/N
计算Pl）；
3.这类试题若是是非题或选择题，由于考生有可能猜测而答对某
些题，因此在上述两种方法求得P*值后，尚需用下式校正（P1）P1=P*-（1-P*）/（A-1）（A为选项数目）。

（二）当试题不是用二值记分时，其难度用P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax该题的满分分数）。

四、小结。