1.1 研究の目的と意義研究の目的とご存知のように、社会の発展はいつも政治、経済、文化などの分野に表現していく。

そして、文化の一部分としての言語はもちろん社会の変更に関連するに違いない。

言語は人間のコミュニケーションを行う重要な手段であって、ずっと一定の程度の安定性が持ってる。

でも、時代の変更によって、それぞれの時代の区別がある言語は出てくることがずっと続けいていた。

わが国では、文化大革命時代の「阶阶斗争」「知青」から、今の「改革开放」「下海」、、「粉丝」まで、例外なく当時の社会と時代の特徴を反応していた。

日本では、戦争したあと、速い速度で経済を発展していて、社会、そして、日本人の生活が大きい変更が出てくる。

そして、言語の発展をもたらした。

お年寄りたちは、若者たちが最大の程度で前の人の言語習慣を保持できることを願っているが、若者たちは新しいものを追求にしたがって、わざと新しい単語、或いは表現手段を作成して、前の世代の人を悩ませた。

そして、若者言葉という言葉が出た。

そして、若者言葉の中に利用する頻度が一番多いのは略語である。

私は日本のテレビ番組が好きから、よく見る。

例えば、D の岚、岚の宿题くん、校园疯神榜など。

その中に新しい言葉が出ることはいつもある。

例： A：あの！！プチプラ～～？ B：マジで～バリバリ A：じゃ、とりあえず、いこう！自分の日本語がそんなに悪いかと心配している時期はあった。

だから、私はインタネットにチェックした。

日本の現在の若者言葉だと解かった。

意味は： A：あのものは安い！ B：本当であるか？とてもよっかったであるね。

A：じゃ、とりあえず、いこう！1ちょっと安心した。

でも、日本語学科の学生として、新しい言葉を学ばなければならないと思った。

現在社会の日本に、若者たちの間で、多くの略語があった。

更には、若者言葉の中に、五つの語句ごとに一つの略語である。

これらの若者言葉の略語に対して、われらの日本語の学生はいつもよく知らない。

一旦、日本の若者たちと交流したからには、この若者言葉の略語のせいで、交流を妨げることがあった。

われらは若者言葉の略語に了解する必要があると思う。

だから、その「若者言葉」を論文の対象として研究する。

そして、若者言葉の略語が興味を持っているから、略語を選択しようと思う。

若者言葉の研究について、先人の研究が多いが、若者言葉の略語についての研究が少ない。

大体、以下の二つがある。

米川明彦の「若者言葉考」では、省略の種類が上略、中略、下略、二つ所以上を省略、複合語の三つ所以上の省略、複合の各要素の下部を省略、文や句の省略 12 種類を分けている。

言い換えれば、米川さんは略語の省略する仕方の立場から分類した。

大槻美智子略語の造語規則を上略、中略、下略だけ分けた。

参考されている一つの論文の作者――韩小辰は略語を一語省略、二語省略、多語省略この三種類に分けることができると書いた。

若者言葉の略語の分類と若者言葉の略語の分類と規則3.1 若者言葉の略語と日本の一般的な略語若者言葉の略語と日本の一般的な日本語では、一般的な略語がある。

こんな略語は日本では、老若男女を問わずに、使用頻度が高い。

そして、こんな略語は一般的にいろいろな意味に取れることがない。

これは伝統的な略語と言われる。

例えば、「国際連合」を「国連」「ストライキ」を「スト」「パ、、ーソナルコンピューター」を「パソコン」と言われる省略である。

そして、もう一つは、日本人の曖昧さによって出てくる省略言葉である。

例えば、「あの～」「ちょっと」などである。

、一般的な省略にせよ、曖昧の省略にせよ、若者言葉の略語と違いところがある。

私は日本の若者言葉略語は二種類に分けられると思う。

文の省略と語句の省略である。

3.2 若者言葉略語の分類若者言葉略語の3.2.1 文の省略文の省略は使う時に、いつも文の主語、述語、助詞などの文のある部分を省略する方法である。

これは簡単な省略である。

以下の語句省略に基づいて結び合わせる。

平常の生活の中に、文の省略はとても普遍的な現象である。

例えば、 A：今日はどこへ行く？B：どこでもいいよ。

A：じゃあ、カラオケ。

B：いいよ。

A：どこの？B：駅前の。

A：誰と行く？ B：美智子も誘う？ A：いいよ。

これから見ると、日本の若者たちは言いたい文の主語、述語、或いは、助詞などを省略して、ただ単純語を使って文の意味を表現する。

たぶん、これらの意味は、ただ若者たちの間に解られる。

もし、お年寄りと話す時、それを利用したら、全然解からないだろう。

3.2.2 語句の省略語句の語句の省略は語句の品詞から分けられる。

名詞、動詞、形容詞、外来語などの語句で、単純語、複合語、そして、連語から一部分を省略するのを、或いは、一つの文を一つの語句に省略させることを含んでいる。

語句の省略は文の省略の基礎で、複雑程度がもちろん、文の省略に比べて大きいである。

(1)名詞の省略名詞の省略は、日常生活、インタネット領域、流行領域、商店の名前、人の名前などの社会のそれぞれの領域にある。

例：スキッパ――すきっ腹おなちゅう――同じ中学校フゔミマ――フゔミリーマート（日本のチェーンストゕの名前）ホムペ――ホームページキムタク――木村拓哉（きむらたくや）イタ電――いたずら電話(2)形容詞の省略若者たちはいつも、形容詞がちょっと長くて面倒だと思って、形容詞の中の部分を省略して、或いは、ほかの語句を形容詞を代わりに使う。

例：ハヤツ――速いデカツ――おおきいきもい――気持ち悪いるせー――うるさいきしょい――気色悪いナガツ――ながいあぶい――危ないムズイ――難しい (3)動詞の省略名詞、形容詞と比べて、動詞の省略数量は少ないけど、存在する。

例えは、「告白する」を「こくる」と言われる。

そして、もう一つの動詞省略の種類は一つの動詞だけ構成から文を一つの動詞を省略させる省略である。

これらは、現在の日本若者の間の沢山ある?～る?動詞である。

例：かそる――髪の毛が薄くなるオケる――カラオケに行くお茶する――お茶を飲むさぎる――詐欺にあうタクる――タクシーを利用するタバコする――タバコを吸うマクる――マクドナルドで食事する (4)外来語の省略外来語は外国の言語の発音をカタカナで表現する語句である。

、完全にカタカナで表現したら、語句はとても長い状況がよくある。

それは面倒だと思っている。

それを免れるために、大量省略規則を使うことになる。

一般的に、外来語の前の二つ、或いは、三つの発音を留めて後ろのカタカナを省略することになる。

例：スト（ストライキ）リストラ（リストラクチエゕリング）バイト（ゕルバイト）スーパー（スーパーマーケット）コンビニ（コンビニエンス?ストゕ）レジ（レジスター） (5)KY型日本語 KY 型の日本語は、単純語のローマ字の読み方の第一のゕルフゔベットから混合してしまう。

その KY は「空気読めない」（KUUKIYOMENAI）の「空気」と「読めない」との結ぶ語句である。

この方法で構成される語句は全部 KY 型日本語と言われる。

ショットメールとインタネットを利用してチェックした時、いつも、KY 型日本語を使う。

例：JK TBS HN 女子高校生（j yosi koukousei）とてもブスナ少女(totemo busuna syoujyo) ハンドルネーム (hanndoru ne-mu)3.3 若者言葉略語の省略規則若者言葉略語の以上の略語はばらばらに見るらしいけど、実は少しの規則が存在している。

大体に分かれると、削除する規則、合併する規則、そして、二つを混ぜ合わせる使う規則の三種類に分けられる。

3.3.1 削除規則削除する規則は詞の首、詞の尾、或いは、詞の中央を省略する規則に分けることができると思う。

詞の首を削除するのは元の詞の前の部分を省略して、後ろの部分だけ残る規則である。

例えば、?ゕルバイト?を?バイト?に、「横浜」を「浜」に、「ハイヒール」を「ヒール」に、「いけぶくろ」を「ぶくろ」に言うことなど。

詞の尾を削除する規則は詞の尾を省略して、首の部分を残ることである。

例えば、?コンビニエンス?を?コンビニ?、 ?マクドナルド?を?マツク?に、「パンフレット」「パンフ」をに、「おせんべい」を「おせん」に、「うれしがり」を「うれし」に、「ごちそう」を「ごち」に言うことなど。

詞の中央を削除する規則は詞の中央の部分を省略することである。

例えば、?けばけばしい?は?けばい?に、?むずかしい?は「ムズイ」に、「うるさい」を「うるい」に、「うざったい」を「うざい」に、「パニックになる」を「ぱにくる」に言われることなど。

3.3.2 合併規則合併する規則は元の二つの詞を合併して一つの単語になさせることだと思う。

具体的に言えば、一つずつ、二つの詞から一部分を削除して、残った部分を綱がて新しい単語に作る規則である。

例えば、?いたずら電話?は?イタ電?、「やらずに二十になる」は「やらはた」を言われる。

3.3.3 混合規則この造語方法は以上の二つの方法を一緒に使う方法である。

つまり、ある部分を削除して、ほかの削除された詞を新しい単語の後ろにつながる。

例えは、告白する?は「こくる」を言われる。

そして、?～る?動詞の「あせる、オケる、事故る、詐欺る、お茶する」などの詞はこの種類のに属す。

以上の例を見ると、名詞と形容詞の省略は大体、削除規則を利用する。

同時に、複合語はいつも合併規則に基づいて省略する。

そして、大部分の動詞、特別に、「～る」型の動詞は、削除と合併を一緒に使って作成する。

若者言葉略語の特徴からから見第四章若者言葉略語の特徴から見る若者文化心理4.1 省略の表現特徴省略の若者たちが使用する略語の表現特徴は三つに分かられる：簡潔性、ぼんやりする性と非正規性である。

その中に、一番重要な特徴は簡潔性である。

語句と文は省略した後、音節と文字は顕著的に減少される。

例えば、きもちわるいを「きもい」と省略してから、仮名は六つから三つに変更する。

これは交流をもっと便利させて、書くことをもっと簡単と覚えやすくなさせる。

次は表現のぼんやりされる特徴。

元の語句を省略することは基本的に元の意味を残したが、省略するとこの人為的な要素があるので、意味をぼんやりにすることはいつもある。

例えば、きもい」は「きもちわるい」と言ってもいいであるが、「きもちいい」と言うこともできる。

そして、略語の理解と判断はただ字面の意味に基づいて理解できませんである。

コンテキストによって話の意味を理解したほうがいい。

最後は、非正規性である。

つまり、正規の規律を従わない単語である。