第六章 我们周围的物质
从生活走向物理
从物理走向社会
课题：5.1物体的质量
请同学们仔细观察物体,这些物体 分别由是什么组成? (a)木块 (b)课本 (c)人 木 纸 肌肉、骨等
物体
物质
一个物 体可以由 一种物质 ________组 成,也可由 多种物质 ________组 成.
分别比较每组中的两个物 体各是什么物质组成？它们 分别含有的这种物质多少是 否相同？有何不同?
(A)课桌 (B)铁锅 (C胖子 木 (a))板凳 (b) 铁勺 (c)瘦子
铁
肌肉.骨等
物体 物质 多 物体
多 结 少 论 叫 做 物 体 质所 木 量含 铁 肌肉.骨等 物 质 物质 少 的
:
.
问一问
物理学中的质量与日常生活中说的“质 不同 量”的意义是否相同？
在日常生活中，人们常用 “质量”来表 示工作的好坏、产品的优劣
没有变化。 形状 变化了，所含物质的多少 泥团捏成泥人， 没有变化。 位置 变化了，所含物质的多少 飞船飞向月球， 没有变化。 物体的质量不随物体的状态、形状、空间位置的 变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。
一、质量：物体所含物质的多
少。（表示符号“m”）
质量是物体的一个基
本属性,物体的质量不随物
练习：
A组：
1.一个苹果的质量大约是( )。 A．150t B．150kg C．150g D．150mg 2.质量为1.5×106mg的物体可能是( )。 A. 一只鸡 B．一个鸡蛋 C. 一粒沙子 D. 一头牛 3.下列情况中，质量会发生变化的是( )。 a. 跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了 b. 铁块在高温下变成铁水c. 把一 根金属棒拉成金属丝 d. 粉笔写字后变短了
形状、状态和空间位置 体的____________________ 而改变。
解释现象：
“神州五号 ” 载人飞 船和 火箭离开地 球 ，升上空 ， 实现我国的 飞天 梦讨 论: 杨利伟带到 太空中去的 某仪器在地 上和太空中 质量有没有 变化？
自学指导：
请同学们仔细阅读P111~~~112的文字和图片：
C
C C
C组：
• 1 .有一位同学，用调好的天平测一块矿石的质量， 操作时错把矿石放在右盘中，在左盘中放入 100g砝码一只，20g砝码两只，再移动游码到4g 处，恰好平衡，那么这块矿石的质量是（ D） A 148g B 144 g C 100g D 136g .2.夏天，在天平左盘中放一个敞口玻璃杯，杯中 有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天 平是平衡的，过几分钟后，天平失去平衡，问天 平向哪边倾斜?为什么？
c
A d
B组：1.某物体的质量为2×106 毫克，可能是： ( ) A.一个小学生 B.一只大老虎 C.一只母鸡 D.一根项链 2.某同学在测自己的质量后，记为5.75×104 ，他忘记了单位，这个单位应为： ( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克 3.宇宙员的一只手表，在地球上测得为50克，到太空后手表的质量： ( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.测不出质量，因而为0
★天平的使用注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
本节课，我们学到了什么？
1、物体中含有物质的多少叫质量。
物体的质量不随其形状、状态、空间位置的变 化而改变，质量是物体的物理属性。
分度盘 指针
砝码 镊子
ห้องสมุดไป่ตู้
标尺
练
一
练
★使用方法：
1.将天平放在水平工作台上 测 量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线 前 处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 使 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 用 测 加减砝码。（如何加、减砝码？） 方 量 法 时 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 读 物体的质量等于右盘内砝码的总质量 数 与标尺上游码左端所对的示数之和
向放有冰块的一边倾斜；因为空气中的水蒸气遇冷 液化成小水珠附在玻璃杯上
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
身高、年龄、体重标准量化表
二、质量的测量常用工具:
商店里常用到的秤如：杆秤、 案秤、台秤、电子秤等
实验室里常用的是天平.
在初中物理中我们将学习
托盘天平
测量工具:
案 秤
台 秤
电子 盘秤
案 秤
托盘天平的构造
托盘 平衡螺母 游码 底座
物理中物体的质量指物体所含物质 的多少
形状 没有 物体的______变了 质量______变化
状态 没有 物体的______变了 质量______变化
我国2008年发射的神舟七号实现宇航员出舱
空间位置 ___________变了
没有 质量______变化
质量是物体的一个基本属性
状态 变化了， 冰块熔化成水， 所含物质的多少
2、质量的单位
3、测量质量的工具
练习：
A组： ①2.5吨= 2500 千克 ③0.073千克= 73 克 ⑤3.73×10-6 克= 3.73×10-3 千克 B组： ②3.7×106 千克= 3.7×103 吨 ④7.65×10-8 吨= 7.65×10-5 千克 ⑥60克= 6×10-2 千克
国际单位制中质量的基本单位是什么？常用单位有哪些？ 符号分别是什么？它们之间的关系？并完成填空。
质量的基本单位：千克（kg)
吨(t)、千克(kg) 、 克(g) 、 毫克(mg)
1吨(t)=1000千克(kg) 1千克(kg)=1000克(g) 1克(g)=1000毫克(mg)
国际千克原器
保存在 法国巴黎国 际计量局