北京师范大学珠海分校教学大纲
2011 —— 2012学年第 1 学期
《合同法》
教学大纲
一、课程说明
1、课程基本情况
课程名称：合同法
所属专业：金融学（英）、国际经济与贸易（英）
课程性质：
通识必修课（）通识选修课（）学科基础课（）
专业方向课（）专业选修课（√）实践教学（）
学分： 2 学分
2、课程简介
目标：在满足社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需要的过程中，我国的法学教育有了极大的发展，尤其是在我国加入WTO前后，许多重点高校把双语教学提到了议事日程上。新的形势要求法学教师使用双语讲授专业课程。这标志着我国的专业英语教学面临着越来越高的要求，为了适应这一形势的需要，我们特开设《合同法》英语。
任务：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，着重培养学生的法律实践能力先修课：英语
后续课：商业法
3、教材及参考书
教材：《LAW FOR BUSINESS STUDENTS》 ALIX ADAMS主编
PEARSON 2011年版
主要参考书目：征，《英美合同法概论》，大学，1994
王军，《美国合同法》，中国政法大学，2000
SMITH AND KEENAN，English Law PITMAN publishing， 1992
E.ALLAN FARNSWORTH，CASES AND MATERIALS ON CONTRACTS WESTBURY, NEW
YORK THE FOUNDATION PRESS,INC. 1995
二、课程容与安排
CHAPTER 2 CONCEPT OF CONTRACT
（一）教学方法
讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ）
学时分配：本章共需 6 学时
（二）容及基本要求
主要容：理解合同的概念
【重点掌握】check in, gap, impress, muscle, sip, swear, assure, barely, ignorant, intelligent, run out of, sign up, spill 【掌握】warden, tutor, go along, rent out
【了解】with/without, collocations (climb, spill, join, burst into, clean, easy)
【一般了解】admirable, detect, inadequate, persecution, scribble, subway 【难点】 I. Humor through exaggeration
II. Organization and main idea of Text A
III. How to write a narrative?
CHAPTER 4 OFFER AND ACCEPTANCE
(一)教学方法
讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ）
学时分配：本章共需 6 学时
（二）容及基本要求
主要容：理解要约和承诺的概念
【重点掌握】condense, flavor, genetic, luxury, manufacturer, mould, nourishing, popularity, snap, trait
【掌握】account for, confess, crush, inherit, manufacture, melt, property, release, stimulating
【了解】non-defining relative clause (giving relative information), defining relative clause, word formation (non-,-aholic, -sick,
-ful)
【一般了解】frank, gloomy, innocence, juicy, nonsense, perception, resort, yummy
【难点】 I. Organization and main idea of Text B
II. The characteristics of argumentative writing. CHAPTER 5 CONSIDERATION
（一）教学方法
讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ）
学时分配：本章共需 6 学时
（二）容及基本要求
主要容：理解对价的概念
【重点掌握】lean, particularly, rub, sum, suspicion, vision, advanced, affirm, glimpse, in agony, on purpose, peer, presence,
radical
【掌握】thwart, dearth, unmitigated, malign, humiliate, at length, prevalent
【了解】the usage of much, while/when + participle, subject-verb inversion
【一般了解】critical, effective, generate, identify, integrate, logical, recall, transfer, thrust, rational
【难点】 I. Learn the skills of describing and supporting the topic.
II. Text organization and main idea of Text A
III. The different ways of thinking
CHAPTER 6 THE TERMS OF THE CONTRACT
（一）教学方法
讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ）
学时分配：本章共需 6 学时
（二）容及基本要求
主要容：理解合同条款的概念
【重点掌握】lean, particularly, rub, sum, suspicion, vision, advanced, affirm, glimpse, in agony, on purpose, peer, presence,
radical
【掌握】thwart, dearth, unmitigated, malign, humiliate, at length, prevalent
【了解】the usage of much, while/when + participle, subject-verb inversion 【一般了解】critical, effective, generate, identify, integrate, logical, recall, transfer, thrust, rational
【难点】 I. Learn the skills of describing and supporting the topic.
II. Text organization and main idea of Text A
III. The different ways of thinking
CHAPTER 7 DEFECTS IN THE CONTRACT
(一)教学方法
讲授（√）、讨论（√）、案例（）、实操（）、情景（√）、实验（）、其它（√ ）
学时分配：本章共需 6 学时
（二）容及基本要求
主要容：理解课文中的生词、词组、搭配、以及关于合同的失效的条件。
【重点掌握】browse, craft, dedly, diplomatic, farewell, halt, imagination, spark,
mere,nuisance,instinct,resolve,series,spark,stuff,surrou
ndings,vigorous.
【掌握】lately,rival,halt,interval,elderly,fame,reverse,cynical,revolt 【了解】no sooner…than clause comparative structures,
【一般了解】instinct,farewell,vigorous,fame.halt,resolve,stuff.,pessomist 【难点】 I. Organization and main idea of Text A
II. The describing a dream trip.