合同法,课程简介
篇一：合同法课程介绍
合同法研究
第二部分教学内容及教学要求
第一章合同法的一般规定
教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同法的适用范围、附保护第三人作用合同、预约合同等基本问题，并从中对合同法的相关问题有一总体了解。
第一节合同法的调整范围
一、据以研究的案例
二、合同法的调整范围
好意施惠（合同的认定）
第二节附保护第三人作用的合同
一、据以研究的案例
二、附保护第三人作用合同的概念
三、附保护第三人作用合同的发生依据
四、附保护第三人作用合同的适用条件
五、附保护第三人作用合同与第三人利益的合同
六、附保护第三人作用合同类型
第三节诺城合同与实践合同
一、据以研究的案例
二、诺城合同与实践合同的区分
三、世界各国对赠与合同诺城性或实践性
四、我国合同法对赠与合同规定析解
第四节无名合同的法律适用
一、据以研究的案例
二、无名合同的界定
三、无名合同的类型
四、无名合同的法律适用
第五节预约合同与本合同
一、据以研究的案例
二、预约合同的界定
第六节合同债权与物权
一、据以研究的案例
二、债权的概念与权能
三、物权与债权的联系与区别
第二章合同的订立与形式
教学要求：1、熟悉合同的订立程式及合同成立的法律效力；2、掌握要约承诺中的基本制度和基本概念；3、掌握合同的各种形式要件和必要条款的理论；4、了解格式合同的概念特别是其特点；5、掌握缔约过失的概念及其构成要件。
第一节要约与要约邀请
一、据以研究的案例
二、要约邀请的认定
三、实践中如何正确区别要约与要约邀请
第二节强制缔约义务
一、据以研究的案例
二、强制缔约的含义
三、强制缔约的类型
四、违反强制缔约义务的法律责任。
第三节缔约过失责任与违约责任
一、据以研究的案例（银行存款）
二、缔约过失责任的构成要件
三、缔约过失责任与违约责任
四、缔约过失责任与侵权责任
第四节电子合同
一、电子合同的概念
二、电子合同是否为书面合同
三、签字问题
四、电子合同的成立
第五节格式条款与行业惯例
一、据以研究的案例
二、格式条款问题研究
三、行业惯例问题研究
（购房合同定金）
第三章合同成立与生效
教学要求：1、掌握合同成立与生效的区别和要件，2、掌握表见代理的构成和表见代理的类型
第一节登记对合同效力的意义
一、据以研究的案例（房屋买卖）
二、法律、法规规定合同生效要件
第二节法人超越经营权所订立的合同
一、据以研究的案例（房屋买卖）
二、法人权利能力与行为能力
三、越权研究
第三节、违反强制性规定的合同效力
一、据以研究的案例
二、强制性规范的范畴
三、违反强制性规范的效力
第四节表见代理
一、据以研究的案例
二、表见代理的构成
三、表见代理的类型
第五节因重大误解而订立的合同
一、据以研究的案例
二、重大误解与欺诈
第六节承人之危签订的合同
一、据以研究的案例
二、承人之危的认定
第七节显示公平的合同
一、据以研究的案例（拍卖、上比较）
二、显示公平合同的认定
第八节社会公共利益与公序良俗
一、据以研究的案例
二、违反社会公共利益合同的认定
第九节合同关系以外的第三人能否主张合同无效
一、据以研究的案例
二、合同关系以外的第三人能否主张合同无效
第四章合同履行
教学要求：掌握情势变更适用的条件、法律效力、掌握第三人利益合同与不真正第三人利益合同等
第一节情势变更制度
一、据以研究的案例
篇二：《合同法》课程教学大纲
《合同法》课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与地位
是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。二、教学目的与要求
该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多媒体教材一体化设计初步方案
一、学时分配
本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。
二、教材及资料（一）教材
基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。隋彭生主编。教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。（二）参考书
1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。（二）辅导
辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。（三）考试要求
1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。兼顾主观性试题和客观性试题。大体
主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。考试采用百分制，以60分为及格线。第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述
教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。
教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同的一般概念和法律特征，能在理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义
务关系。同时应对合同的本质和地位及其立法的发展有一般性的了解。第一节合同的概念和法律特征一、合同的概念 1．合同的一般意义 2．合同与协议 3．合同与契约二、合同的法律特征
1．合同是双方或多方的民事行为 2．合同是意思表示一致的民事行为
3．合同是以设立、变更和终止债权债务关系为内容第二节合同法的本质和地位一、合同法的概念 1．合同法的定义 2．合同法的调整对象二、合同法的本质三、合同法的地位四、合同法的立法与特点
1．统一性 2．国际性 3．效率与公正性 4．适用性
第三节合同法的基本原则一、合同法原则的概述（一）合同法原则的涵义（二）合同法原则的作用二、平等原则（一）平等原则的涵义
（二）平等原则与其他原则的关系三、自愿原则 (一) 自愿原则的涵义 (二) 自愿原则的体现四、公平原则（一）公平原则的涵义
（二）公平原则与公平责任的归责原则的比较五、诚实信用原则
（一）城实信用原则的涵义（二）城实信用原则的具体体现六、保护公序良俗原则
（一）保护公序良俗原则的涵义
（二）保护公序良俗原则和自愿原则的辨证关系
七、合法性原则（一）合法性原则的涵义（二）合法性原则的体现 1.合同订立合法
2.当事人应合法履行义务, 感受权利
3.非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或者解除
4.如果不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,就应承担违约责任第四节合同的分类一、合同的分类（一）分类的标准、 1．经济标准 2．法律标准（二）分类的意义二、诺成合同与实践合同（一）分类标准（二）诺成合同和实践合同的涵义三、要式合同与不要式合同（一）分类标准
（二）要式合同与不要式合同的涵义四、主合同与从合同（一）分类标准
（二）主合同与从合同的涵义五、单务合同与双务合同
篇三：《合同法》课程教学大纲
《合同法》课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与地位
是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。二、教学目的与要求
该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多媒体教材一体化设计初步方案
一、学时分配
本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。
二、教材及资料（一）教材
基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。隋彭生主编。教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。（二）参考书
1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。（二）辅导
辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。（三）考试要求
1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。兼顾主观性试题和客观性试题。大体
主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。考试采用百分制，以60分为及格线。第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述
教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。
教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同的一般概念和法律特征，能在理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义
务关系。同时应对合同的本质和地位及其立法的发展有一般性的了解。第一节合同的概念和法律特征一、合同的概念 1．合同的一般意义 2．合同与协议 3．合同与契约二、合同的法律特征
1．合同是双方或多方的民事行为 2．合同是意思表示一致的民事行为
3．合同是以设立、变更和终止债权债务关系为内容第二节合同法的本质和地位一、合同法的概念 1．合同法的定义 2．合同法的调整对象二、合同法的本质三、合同法的地位四、合同法的立法与特点
1．统一性 2．国际性 3．效率与公正性 4．适用性
第三节合同法的基本原则一、合同法原则的概述（一）合同法原则的涵义（二）合同法原则的作用二、平等原则（一）平等原则的涵义
（二）平等原则与其他原则的关系三、自愿原则 (一) 自愿原则的涵义 (二) 自愿原则的体现四、公平原则（一）公平原则的涵义
（二）公平原则与公平责任的归责原则的比较五、诚实信用原则
（一）城实信用原则的涵义（二）城实信用原则的具体体现六、保护公序良俗原则（一）保护公序良俗原则的涵义
（二）保护公序良俗原则和自愿原则的辨证关系
七、合法性原则
（一）合法性原则的涵义（二）合法性原则的体现 1.合同订立合法
2.当事人应合法履行义务, 感受权利
3.非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或者解除
4.如果不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,就应承担违约责任第四节合同的分类一、合同的分类（一）分类的标准、 1．经济标准 2．法律标准（二）分类的意义二、诺成合同与实践合同（一）分类标准（二）诺成合同和实践合同的涵义三、要式合同与不要式合同（一）分类标准
（二）要式合同与不要式合同的涵义四、主合同与从合同（一）分类标准
（二）主合同与从合同的涵义五、单务合同与双务合同
篇四：【自考法律科目】合同法课程简介
自考法律科目：合同法课程简介
《合同法》法律是社会上进行市场交易的规则，《合同法》作为一门独立的课程开设，不仅说明合同法的重要性，还说明国家重视合同法的大众性。因为合同法不仅与公民的
工作生活密切相关，还与经营者所经营的活动相关，它起到了调整协调的作用，它控制着合同的规范订立、合同的履行、合同的效力、合同的变更、转让和终止、还有违反合同的责任及各类合同的
问题。保护着合同当事人的正当权益，维护者社会交易秩序的正常运行。
合同：两个或两个以上的当事人在意思同步一致达成协议时，通过口头或者书面的形式一同签订的协议书，是以发生、变更和终止民事法律关系为目的确立的。合同一旦成立就具有法律的效力，当双方在权利、义务或者原有的民事法律关系发生变更或消灭时，若当事人中有一人或者双方都未按照合同履行义务的时候，就需要按照或者利用法律规定承担违约的责任。合同既然意义重大，那么合同成立后能不能撤销呢根据国家法律规定，当是因为因重大误解而成立的合同、因欺诈而成立的合同、乘人之危而成立的合同、因胁迫而成立的合同或者不公平的合同都是可以撤销的。并不是说合同一旦成立就必须承担责任，因为根据合同法等相关法律的规定，有些合同即使成立也是无效的，比如一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同，有损国家利益的，经过恶意串通，损害国家、集体或者第三者利益的，损害社会公共利益的，以合同的形式掩盖非法目的的，违反法律、行政法规的强行性规定的···合同即使成立也是无效的合同，
无需承担法律责任。
合同也会根据不同的目的，不同的情况下而有所不同。直接根据国家经济计划而签订的合同，称为计划合同，不以国家的计划为合同的称为非计划合同。双方义务和权利相互联系的合同称双务合同，只有一方承担义务而另一方享受权利的合同称为单务合同。当一方因为取得权利时需要向另一方偿付一定代价时的合同称为有偿合同，而一方只取得权利而不需要偿付代价的合同称为无偿合同。当当事人双方意思一致合同就公布成立的称为诺成合同，若当事人双方意思一致后，还需要实物的给付之后合同才能成立的称为实践合同。凡是合同需要根据特定的形式才有效的合同称为要式合同，否则为非要式合同。凡是不依他种合同的存在为前提而能独立成立的合同称为主合同。凡是必须要以他种合同的存在为前提才能能成立的合同则称为从合
同。从合同是以主合同的存在为前提而存在的，主合同消灭时，从合同原则上亦随之消灭。但是从合同的消灭，并不影响主合同的效力。约定将来订立一定合同的协议称为预约。嗣后履行预约而订立的合同为本约，即本合同。凡订有预约的，即负有订立本合同的义务，违背预约而使对方遭受损失时亦应负民事责任。定式合同也称定型化合同、标准合同，是指合同条款由当事人一方预先拟定，对方只能表示全部同意或者不同意的合同，亦即一方当事人要么整体上接受
合同条件，要么不订立合同。
《合同法》的成立是为了更好的维护我国社会主义市场经济秩序，更好的促进我国社会主义市场经济的健康发展而成立的，《合同法》的出现，可以切实的保护合同当事人的合法权益不受侵犯，促进我国现代化社会的建设，我国于1999年颁布并实行《中华人民共和国合同法》。
篇五：合同法课程教案
《合同法》课程教案
一、课程设置
四川工业管理职业学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技
能性法学人才的培养目标，根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课。通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务。
二、课程总目标
本课程是法律文秘专业的专业主干课程，是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论
和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。概言之，教学目标有二：
一是合同法基本知识的掌握；
通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定；学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。
二是实践能力的培养。因此，课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。
三、重点、难点章节及内容
合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。本课程一共有29章，其中的重点章节有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章。
其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序，第五章合同的效力，认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用，第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章
赠与合同。
四、实践环节和内容总体设计
（一）《合同法》是法学专业的专业必修课，在课程教学设计前必须清楚地了解学生对教学及考核的要求，仔细研究教学大纲和教材，熟悉教学内容，明确教学的重点和难点。
（二）了解该课程目前有哪些资源？是否可用？什么内容？形式怎样？等等，当然还必须掌握它们的使用方法。
（三）了解教育对象（学生）的需求和基本情况。开展了问卷调查，主要涉及学生的年龄、学习动机、希望采取的学习方式、上的条件、对多媒体技术运用的熟练程度、可供自主学习的时间、教学建议等。在调查的基础上，再进行课程设计或对课程设计进行修改补充。
（四）《合同法》课程教学设计的主要内容
首先，课前充分备课，并将涉及这一讲的相关教学材料（如重点和难点辅导文本、教学案例、相关课件等）预先熟悉，这样可以有利于教学环节的顺利进行。其次，上第一次课时，设置课程导学环节，重点向学生介绍课程的特点、教与学的进度安排、课程的媒体资源及学习方法等，并告之法学大专毕业的学生必须先修法理学、民法学等课程。通过课程导学，学生对课程情况及教学模式有了大致的了解，有助于其根据实际需要制定自己的学习计划。
第三，在整合利用教学媒体资源的基础上，将每一讲的
课程内容分解成不同模块，明确重、难点讲解部分和学生自学部分。例如：“合同的订立”这一章所涉及的知识点较多，在辅导时，我将这些知识点先梳理出来，将之划分为不同模块。其中，合同成立与生效、要约与要约邀请的区别、要约和承诺的法律效力、格式合同及缔约过失责任为重点讲解，其余部分以学生自学为主，学生可以通过看文字教材，上看课件并完成书后自测来掌握这部分内容。
第四，运用案例教学法，调动其学习的主动性和课堂参与性，形成师生互动。
主要做法是：在每次辅导课前，需给学生布置预习任务，主要是预习重点、难点部分，并根据课程的内容对学生提出不同要求，或要求学生记学习笔记，提出自学中发现的疑难问题，或者在上课时预先准备两个典型案例，要求学生或自行分析或利用学习小组进行讨论。如果是前者，则在辅导课上归纳学生的疑难问题，结合知识点的讲解重点答疑；如果是后者，则在上辅导课时，先与学生一起查看讨论的情况，也可请学习小组的代表上讲台介绍案例讨论情况，并对不同观点进行归纳，以了解学生的预习效果，在此基础上，再结合知识点的讲解对两个案例进行讲评。为了检验讲课效果，可再准备1~2个案例让学生在课堂上讨论。最后，在本次辅导课结束之时，再给学生布置自学任务和下一讲的预习任务。（五）根据课程特点，组织多种形式的课程实践活动
《合同法》是一门实践性很强的课程，为了使学生的理论学习与实践有机地结合起来，本课程的实践教学环节是不可少的。本课程的实践教学活动每学期一般安排两次，并且在设计时充分考虑到了成人业余学习的特点，一是尽量利用络虚拟环境；而是尽量安排在双休日进行。具体形式有以下几种：１．组织上综合案例讨论或专题讨论
上讨论一般在合同法总则部分的内容辅导结束后进行，因为在这一时间，课程的重点、难点基本已讲完，需要对前面的学习进行回顾、总结，案例和论题的选择也要涵盖前面的内容。案例的数量不宜太少，也不宜太简单，一般六个左右，尽量选择司法实践中的判例，否则达不到实践的目的。在讨论前，教师提前将要讨论的案例和论题挂在学生班级群上，并要求各个学习小组预先准备，在讨论时，教师要始终参与，并积极引导。
２．利用实践基地，组织学生参与法律咨询、法院听庭等
为配合课程实践，我们与法院、律师事务所等单位联系，建立了相应的实践基地。每学期，我们会与实践基地联系，安排1~2次的实践活动。比如到法院听庭，我们一般是遵循自愿原则，并采取一些鼓励措施，如提高形成性考核成绩，在活动结束后，要求学生写出活动报告互相交流。
３．组织模拟法庭
劳动合同法试题含答案 一、不定项选择题 ( 每题 2 分) 1. 根据《劳动合同法》第十条第一款的规定，建立劳动关系，应当订立。 A A. 书面劳动合同 B. 口头劳动合同 C. 书面或者口头劳动合同 2.根据《劳动合同法》第十一条的规定，用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同， 与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬的支付标准是。 C A. 按集体合同规定的标准执行，没有集体合同或者集体合 同未规定的，按最低工资标准 支付 B. 按集体合同规定的标准执行，没有集体合同或者集体合 同未规定的，按本单位同岗位 劳动者工资的百分之八十支付 C.按集体合同规定的标准执行，没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬 3. 根据《劳动合同法》第十二条的规定，劳动合同类型有。ABC A.固定期限劳动合同 B.无固定期限劳动合同 C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同 4.根据《劳动合同法》第十四条的规定，有下列情形的，劳动者提出或者同意续订、订 立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。ABC A.劳动者在该用人单位连续工作满十年 B. 用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该 用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足五年 C.连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第 一项、二项规定的情形，续订劳动合同的 5.根据《劳动合同法》第十四条的规定，用人单位自用工之日起满不与劳动者订立书面 劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。C
A.1 个月 B.6 个月 C.1 年 6. 根据《劳动合同法》第十七条的规定，下列是劳动合同的必备条款。AC A. 工作内容和工作地点 B. 劳动纪律 C. 社会保险 7.根据《劳动合同法》第十九条的规定，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期 不得超过，三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过个月，劳动合同 期限不满个月的，不得约定试用期。 A A.1 个月 B.2 个月 C.3 个月 8. 根据《劳动合同法》第十九条第二款，同一用人单位与同一劳动者在约定试用期时 A A.可以多次约定试用期 B.只有在与劳动者解除或终止劳动合同一段时间后又重新雇佣时才可以重新约定试用 期 C.只能约定一次试用期 9. 根据《劳动合同法》第二十条的规定，下列关于劳动者在试用期的工资说法正确的是 A A.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约 定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准 B.劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的社会平均工资 C.劳动者在试用期的工资不得低于本单位平均工资的百分之八十 10. 根据《劳动合同法》第十九条的规定，试用期最长不得超过 B A.3 个月 B.6 个月 C.12 个月 11.根据《劳动合同法》第二十一条的规定，下列关于用人单位在试用期中解除劳 动合同的说法不正确的是 AB A.试用期内用人单位可以随时通知劳动者解除劳动合同 B.用人单位在试用期解除劳动合同的，不需向劳动者说明理由
合同法重点归纳 考点一、 合同的成立 （一）要约的概念 要约须是由特定人向特定的受要约人发出的有明确的缔约意图、内容具体、确定意思的表示。?例外为对不特定人的要约? 区别 ：要约与要约邀请 要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示：寄送价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告 注意 ：不可撤销的要约（合同法第 ?条） 目的：阻止要约发生效力撤回和撤销 ??撤回 条件：先于要约或者与要约同时到达 目的：使要约的法律效力归于消灭 ??撤销 条件：在受要约人发出承诺通知之前到达（ ?） ? 确定承诺期限或者以其他形式明示不可撤销 不得撤销 ??受要约人 有理由认为不可撤销，并为履行合（ ?条） 同作了准备工作 （二）承诺的概念（合同法第 ?条） ．承诺须由受要约人做出 ．承诺须在承诺期间内到达——否则构成逾期承诺 ．承诺须与要约内容相一致——否则构成承诺变更 注意 ：承诺变更（合同法第 ?、 ?条）
．实质性变更：承诺无效，构成新要约 ．非实质性变更：承诺有效，除非要约人及时表示反对或者要约表明不得变更 注意 ：逾期承诺（合同法第 ?、 ?条） ．可归责于承诺人的迟延 ?．迟发迟到，承诺原则上无效 ．例外：要约人及时通知该承诺有效的，合同成立 ．不可归责于承诺人的迟延 ?．未迟发而迟到，承诺原则上有效 ．例外：要约人及时通知承诺逾期而不接受的，视为新要约 考点二、 合同的效力 合同成立，生效 合同成立与生效： 合同成立，不生效力：附条件和期限的合同 合同成立，效力有瑕疵：效力待定、可撤销、无效 合同的效力 合同符合生效要件：有效的合同 合同的效力状态： 合同主体不合格：效力未定的合同（先无效后有效） （是否符合生效条件） 意思表示不真实：可撤销的合同（先有效后无效） 合同内容违法：无效的合同 一）效力未定的合同
合同法练习题解析 一、判断题（对的在括号里打√错的打×） 1．甲向乙发出一份推销水泥的要约，其中规定乙方须在10日内做出答复。该要约不得撤销。（√）2．甲向乙发出要约，丙得知后表示接受甲条件的意思表示为承诺。（×） 3．甲向乙提出签订购销皮鞋合同的建议，乙表示如能降低价格可以接受。甲收到乙的答复后，双方的合同关系成立。（×） 4. A公司向B公司发出一份内容完整的洽商购销彩电要约。B公司在规定期限内作出承诺，表示购买该彩电， 但在包装方面提出了特殊的要求。A公司接到B公司的答复后未表示异议，双方的合同关系已经成立。 （√） 5．以欺诈、胁迫手段订立的合同一律无效。（×） 6．限制民事行为能力人所订立的合同，都必须经其法定代理人追认才具有法律效力。（×） 7．效力待定合同之所以订立后不能立即生效，是因为当事人的意思表示不真实。（×） 8．对于限制民事行为能力人订立的合同，在其被追认前，善意相对人有权将该合同撤销。（√）9．无处分权人签订的处分财产的合同属于无效合同。（×） 10．合同自愿原则不是绝对的，当事人订立履行合同，应遵守法律法规，尊重社会公德；不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。（√） 11．合同中债务人一方将合同义务转让给第三人须债权人同意，债权一方转让合同权利则不必对方同意。（√） 12．在协议变更合同时，当事人如对合同变更的内容约定不明确的，视为未变更。（√） 13．因对方违约造成损失的，受害人对损失的扩大没有采取防止措施的，无权就扩大的损失要求赔偿。（√） 14．违约方支付违约金以后，其履行合同债务的责任当然免除。（×） 二、单项选择题（请将正确的题号填在括号里） 1. 无效合同从什么时候起，就没有法律约束力。（A） A.订立 B.发生纠纷 C.被确认无效 D.发现 2. 某商店向一酒厂发信，表示欲向其购买10万瓶假冒名牌白酒，每瓶5元。酒厂立刻回信表示同意。商店与酒厂之间的合同（A）。 A．成立，但无效B．成立，效力待定 C.未成立 D.成立并有效 3．甲商场向乙企业发出采购100台电冰箱的要约，乙于5月1日寄出承诺信件，5月8日信件寄至甲商场。时逢其法人代表王总经理外出．5月9日王总经理知悉了该信内容，遂于5月10日电传告知乙收到承诺，该承诺的生效日期是（B）。 A．5月1日B．5月8日C．5月9日 D.5月10日 4．撤销权应当自债权人知道或应当知道撤销事由之日起一定期限内行使。该法定期限是(A)。 A．1年B．2年C．3年D．5年 5．甲公司与乙公司签订了购买10辆汽车的合同。就在乙公司将汽车交付甲公司时，被工商部门查出该批汽车是走私物品而予以查封。根据合同法关于合同效力的规定，该买卖汽车合同属于(B)。
第六章合同法 （一）练习题 1.如何理解合同法在国际商法中的重要作用? 2.在世界范围内，从19世纪到20世纪，合同法经历了什么根本性的变化? 3.要约的定义和构成要件是什么? 4.涉及要约的撤销，两大法系的制度有何差异?《国际商事通则》是如何调和其分 歧的? 5.在法律上确定要约的有效期间有什么意义?在涉及这一问题时，各国法上的一般 制度是什么? 6.承诺的定义和构成要件是什么? 7.涉及承诺生效的时间，英美法与德国法的分歧何在?国际上的一般倾向是什么? 中国法是否遵循了这种倾向? 8.依据英美法，错误和误解有什么区别？其法律后果如何？ 9.依据大陆法，错误和误解有什么区别？其法律后果如何？ 10.关于错误和误解，《国际商事合同通则》第3.5条分别采纳了英、美、法、德等 国的什么制度? 11.什么叫欺诈？简述英美和法国有关欺诈的法律制度？ 12.简述德国法有关欺诈的法律规定。 13.什么叫经济胁迫？其法律后果如何？ 14.从过错、行为、因果关系和救济各方面比较英、美、法、德各国关于欺诈的制 度的共同点和差异，思考其中哪些制度是较好的制度。 15.关于实际履行和损害赔偿的关系，两大法系的制度存在着哪些差异? 16.参照各国的制度，你认为对当事人约定的违约金应否加以限制和调整?在何种情 况下加以限制和调整? 17.关于未成年人缔约的后果，英美法上的制度与德国法上的制度有何不同? 18.依英美法和法国法，合同被撤销的后果是什么? 19.涉及对未成年人的保护，中国法主要受到哪国法律的影响? 20.关于精神有缺陷的人的能力和他们签约的后果，各国法律作了什么规定? 21.公司超越其章程的规定从事经营活动的范围进行经营，会导致什么后果 22.依英国和美国的法律，哪些合同必须以书面的方式订立?合同未依法以书面方式 订立的后果是什么? 23.动机、行为、因果关系和救济各方面对英、美、法、德和《国际商事合同通则》 关于胁迫的制度进行比较，试在取长补短的基础上归纳出一套你认为理想的规则。 24.国法和德国法关于合同的形式要件的规定各具什么特色? 25.涉及有关国际商事交易的合同的形式，国际上的一般倾向是什么? 26.法处理合同违法的一般原则是什么?法院对于这种原则是如何进行变通的? 27.对于违法合同，法国法在处理其后果时奉行的一般原则是什么?法院在实践中发 展了哪些例外?对于合同违法的后果，德国法院对社会利益和合同当事人的利益是如何权衡？ 28.发展现代的显失公平制度方面，英、美、法、德各国的做法哪些较开放?哪些较
合同法重点归纳 考点一、合同的成立 （一）要约的概念 要约须是由特定人向特定的受要约人发出的有明确的缔约意图、内容具体、确定意思的表示。(例外为对不特定人的要约) 区别1：要约与要约邀请 要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示：寄送价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告 注意2：不可撤销的要约（合同法第19条） 目的：阻止要约发生效力 撤回和撤销 1.撤回条件：先于要约或者与要约同时到达 目的：使要约的法律效力归于消灭 2.撤销条件：在受要约人发出承诺通知之前到达（18） 1.确定承诺期限或者以其他形式明示不可撤销 不得撤销 2.受要约人有理由认为不可撤销，并为履行合 （19条）同作了准备工作 （二）承诺的概念（合同法第21条） 1．承诺须由受要约人做出 2．承诺须在承诺期间内到达——否则构成逾期承诺 3．承诺须与要约内容相一致——否则构成承诺变更 注意1：承诺变更（合同法第30、31条） 1．实质性变更：承诺无效，构成新要约 2．非实质性变更：承诺有效，除非要约人及时表示反对或者要约表明不得变更 注意2：逾期承诺（合同法第28、29条） 1．可归责于承诺人的迟延 A．迟发迟到，承诺原则上无效 B．例外：要约人及时通知该承诺有效的，合同成立 2．不可归责于承诺人的迟延 A．未迟发而迟到，承诺原则上有效 B．例外：要约人及时通知承诺逾期而不接受的，视为新要约 考点二、合同的效力 合同成立，生效 合同成立与生效：合同成立，不生效力：附条件和期限的合同 合同成立，效力有瑕疵：效力待定、可撤销、无效 合同的效力合同符合生效要件：有效的合同 合同的效力状态：合同主体不合格：效力未定的合同（先无效后有效）（是否符合生效条件）意思表示不真实：可撤销的合同（先有效后无效） 合同内容违法：无效的合同 一）效力未定的合同
合同法之判断正误题1．无行为能力人不能作为购买人订立买卖合同，但可以作为赠与人订立赠与合同。（错）2．有名合同和无名合同的区分不是绝对的， 无名合同如经法律确认或在形成的统一的交 易习惯后可转为有名合同。（对） 3．所谓合同是当事人之间设立、变更、终止 民事关系的意思表示一致的协议。（对） 4．合同订立的过程表现为一种无须通过要约 和承诺即可使双方当事人意思表示达成一致 的民事法律行为。（错） 5．合同的成立时间与合同的生效时间未必一致。（对） 6．合同的订立人为限制行为能力人时，合同 未必归于无效。（对） 7．代位权是债权人以自己的名义而非以债务 人名义行使的权利。（对） 8．撤销权的行使仅限于无偿行为。（错）9．对于尚未成立的合同或无效合同，同样也 有合同变更问题。（错） 10．合同的变更的范围内已使原来的债权债
务关系得以消灭，所以尚未变更的部分即不能依然有效。（错） 11．解除可以法定解除，也可以约定解除。（对） 12．抵销的债，其标的物种类、品质必须相同。（错） 13．违约责任是当事人之间订立合同不能成功时，有过错方应当承担的法律责任。（错）14．预期违约就是当事人之间约定在出现何种情况时应当承担的违约责任。（错）15．法律管辖竞合是指某个行为或者某个主体处在该法律的管辖范围内。（错） 16．建设工程竣工后经验收合格后，方可交付使用；发包人要求不验收的，可以交付使用。（错） 17．承运人应当按照约定的或者通常的运输路线将旅客、货物运输到约定地点。（对）18．合作开发合同的当事人应当按照约定进行投资，但不包括以技术投资。（错）19．保管合同的寄存人向保管人交付保管物
合同法练习题 1、北京碧溪公司与上海浦东公司订立了一份书面合同，碧溪公司签字、盖章后邮寄给浦东公司签字、盖章。该合同于何时成立？（ D ） A、自碧溪公司与浦东公司口头协商一致并签订备忘录时成立 B、自碧溪公司签字、盖章时成立 C自碧溪公司将签字、盖章的合同交付邮寄时成立 D自浦东公司签字、盖章时成立 2、旅客韩玉投宿蓝天饭店，办好住宿手续后，将一只装有3万元现金和其他物品的密码箱寄存在饭店的服务总台。当班服务员清点了物品。第二天下午，韩玉凭取物牌去取密码箱，发现已被他人领走。韩玉要求饭店赔偿全部损失，饭店拒绝，遂起纠纷。对此案的正确处理结果是：（ A ） A、保管合同成立，饭店应赔偿韩玉全部损失 B、保管合同成立，饭店应承担主要损失，韩玉个人承担部分 损失 C保管合同不成立，饭店酌情给予韩玉补偿 D保管合同无效，饭店酌情给予韩玉补偿
3、某公司在民政部门主办的大型赈灾义演会上，当众宣布向民政部门设立的救灾基金捐赠100 万元。事后，该公司迟迟未支付捐款。下列意见哪一项是正确的？（ D ） A、此项捐赠允诺没有法律约束力，但该公司背信行为应受舆 、/＜、、比 论谴责 B、此项捐赠允诺没有法律约束力，但对于该公司以虚假允诺 骗取宣传报道的行为，民政部门可给予行政处罚 C此项捐赠允诺有法律约束力，但该公司有权在支付捐款之 前予以撤销 D此项捐赠允诺有法律约束力，该公司无权撤销，受赠人有权要求支付捐款 4、甲、乙双方互负债务，没有先后履行顺序，一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求，一方在对方履行债务不符合约定时有权拒绝其相应的履行要求。这在我国合同法理论上称作什么权利？ （ C ） A、先履行抗辩权 B、先诉抗辩权 C同时履行抗辩权 D不安抗辩权 5、甲与乙订立合同，规定甲应于1997年8月1日交货，乙应于
梁慧星：合同法讲座（绝对经典） 主讲人：中国社会科学院法学研究所民法研究室主任梁慧星研究员 中国社会科学院法学研究所民法研究室世远博士 （1999年５月２５日、２６日） （梁慧星教授：） 同志们，现在开始讲课。我先介绍怎么讲。这个课按照高院的安排是两天时间，着重讲合同法的总则部分。因为总则部分在一部法律当中是最重要的，全面地了解了总则部分，对我们去了解分则是至关重要，并且了解了总则我们再去学分则也就容易了。还有一个理由呢，就是分则部分它比较具体，有些非常技术化，在这里讲也有困难，讲起来比较枯燥，从学者的角度来说呢，也不见得讲得那么好。所以，着重是讲总则。由我和另外一位同志两个人来讲，我讲今天。这个另外一位同志，叫世远，是我带的博士，他已经毕业两年，取得博士学位已经两年，在我所在的研究所民法研究室从事民法研究。他是研究合同法的，因此对这个法律比较了解，在这个法律的某些部分，是委托他起草的最初的草案。他明天讲，我今天讲。这个课是这样，同志们手上有一个释义，我基本上按照这个条文来讲。如果是新的条文、虽然是旧的但在这次立法过程中作了重要的修改，我就详细讲。如果这个条文基本上是原来的，原封未动，这样的条文我就不讲。当然有一些容不适宜于讲的，也会省略。同志们的书上讲到了有关于立法的过程、立法理由和立法指导思想，在那个书上都有介绍，我在这里不专门地讲。我在讲条文的时候，有的时候顺带要讲到立法的理由和立法指导思想。 第一章：一般规定（合同的目的、适用围、原则） 下面就正式开始，请同志们看第一章。第一章的容分为三部分，第一部分容是规定立法目的，第二部分容是规定调整围，第三部分就是基本原则。立法目的在第一条，这个条文当中规定，为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。这个立法目的的规定，同志们马上会想到81年颁布的《经济合同法》的第一条，81年颁布的《经济合同法》第一条规定的立法目的明文表述为保障计划的执行。而我们现在这个合同法的第一条关于立法目的丝毫没有提到保障计划的执行，这反映了本法是根据市场经济的要求而制定的，反映了不同的体制的差别。在计划经济体制之下，社会的经济生活，从生产、流通、分配，一直到消费，都是按照所制定的计划来执行的。那个指令性计划对一个企业的生产安排得非常具体，生产多少产品，生产什么，什么规格、型号，生产出来卖给谁，乃至价格等等都已经作了规定。消费领域也是一样的。每个月消费多少粮食，这些粮食是大米多少，杂粮多少，都是预先给你安排的。因此在计划经济的条件之下，指令性计划的完成至关重要。如果我们完成了、执行了经济计划，那整个社会经济生活就能正常运转。计划经济体制，就是靠指令性计划来指挥、来安排、来执行的。在市场经济条件下就不同了。市场经济条件下有没有这样无所不包的指令性计划呢？没有。在1998年７月初在北京开了一个专家讨论会，讨论《合同法》草案。会上，立法机关的负责同志介绍，他说在1997年我国按照指令性计划来安排的商品是11种，1998年按照指令性计划来管理的商品在10种以下。这一点就说明了，我们现在这个市场经济中，商品的种类至少在数万种，好多万种的商品仅仅10种以下是指令性计划管理的。可见整个社会的商品流通，商品交换，它没有一个指令性计划，更不用说劳务的流通、服务的提供。商品的流通，劳务、服务的提供，这些都完全是按照合同来进行的。当事人自愿地签订合同、履行合同来完成。这些合同得到了执行，整个社会的经济生活就能够正常运转。因此，在市场经济条件下什么最重要？合同最重要。市场经济是靠合同关系来连接、来保障执行的。因此，一些经济学家说市场经济社会是
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2008江苏省新劳动合同法范本 本资源为doc格式，用word即可打开编辑。 本站提供的为rar压缩包格式； 解压密码： 下载地址：点击本链接下载 甲方（用人单位）：_________ 乙方（劳动者）：_________ 名称：_________ 姓名：_________ 法定代表人（主要负责人）：_________ 身份证号码：_________ 户籍地址：_________ 通讯地址：_________ 通讯地址：_________ 经济类型：_________ 联系电话：_________ 联系电话：_________ 根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和国家及省的有关规定，甲乙双方按照合法、公平、平等自愿、协商 1 / 18
一致、诚实信用的原则订立本合同。 一劳动合同期限 （一）合同期 双方同意按以下第_________种方式确定本合同期限： 1．固定期限：从_________年___月___日起至_________年___月___日止。 2．无固定期限：从_________年___月___日起至法定终止条件出现时止。 3．以完成一定工作任务为期限：从_________起至_________工作任务完成时止。该工作任务完成的标志为_________。 （二）试用期 双方同意按以下第_________种方式确定试用期（试用期包含在合同期内）： 1．无试用期。 2．试用期从_________年___月___日起至_________年___月___日止。 （劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限在一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。） 二工作内容和工作地点 （一）乙方的工作部门为_________，
合同法总则重点
合同法 第一部分《合同法》总则 一、合同的订立 合同的订立程序 举例：A企业向B企业发出传真订购一台设备，列明了数量、质量、交货时间，付款方式等等，但要求B报价，该传真属于邀约邀请。 B企业收到传真后，又向A企业发传真，列明了设备的单价，B向A发送的传真中包括订立合同所需要的全部条款，因此属于要约。 A收到传真后向B发出传真，对单价进行了调整，这属于A作出实质性变更的行为，因此原要约失效，该传真属于新要约。 B企业向A企业发出传真，同意了A指明的价格，该传真则属于承诺。 实际履行原则 1.要约和要约邀请的区别 要约是指希望和他人订立合同的意思表示，要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。 （1）要约的内容应当具体明确，如果缺少某一主要条款（如数量、价款），则属于要约邀请。 （2）要约具有法律约束力，而要约邀请没有法律约束力。 【例题1】要约是只能向特定的人发出的，邀请他们与自己订立合同的意思表示（）。 【答案】×
【例题2】甲公司7月1日通过报纸发布广告，称其有某型号的电脑出售，每台售价8000元，随到随购，数量不限，广告有效期至7月30日。乙公司委托王某携带金额16万元的支票于7月28日到甲公司购买电脑，但甲公司称广告所述电脑已全部售完。乙公司为此受到一定的经济损失。根据合同法律制度的规定，下列表述正确的是（）。 A.甲公司的广告构成要约，乙公司的行为构成承诺，甲公司不承担违约责任 B.甲公司的广告构成要约，乙公司的行为构成承诺，甲公司应当承担违约责任 C.甲公司的广告不构成要约，乙公司的行为不构成承诺，甲公司不承担民事责任 D.甲公司的广告构成要约，乙公司的行为不构成承诺，甲公司不承担民事责任 【答案】B 2.要约的生效、撤回、撤销和失效 （1）要约到达受要约人时生效。 （2）要约在发出后、生效前，要约人可以撤回要约。 （3）在要约生效后、受要约人承诺前，要约人可以撤销要约。但《合同法》规定，下列情形要约不得撤销： ①要约人确定了承诺期限； ②要约人以其他形式明示要约不得撤销； ③受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。 【例题1】根据《中华人民共和国合同法》的规定，下列要约中，不得撤销的有 （）。 A.要约人确定了承诺期限的要约 B.要约人明示不可撤销的要约 C.已经到达受要约人但受要约人尚未承诺的要约
合同法试题一 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l.无名合同是指( ) A.无名称合同 B.法律无明文规定名称与规则的合同 C.无内容合同 D.无形式合同 2.《合同法》规定：当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。这一规定体现的是( ) A.适当履行原则 B.协作履行原则 C.经济合理原则 D.情势变更原则 3.上海某公司与宁波某公司订立一加工承揽合同，由宁波公司承揽加工3万件牛仔裤，合同中未约定履行地点，依合同法规定，该合同履行地应在( ) A.上海某公司所在地 B.宁波某公司所在地 C.上海某公司指定的地点 D.宁波某公司指定的地点 4.合同当事人互负债务，且无先后履行顺序之约定，当事人一方可在对方未履行之前，拒绝对方的履行请求，这被称为( ) A.先履行抗辩权 B.同时履行抗辩权 C.不安抗辩权 D.先诉抗辩权 5.情势变更的前提，是合同成立后，作为该合同基础的事由发生了合同订立时不能预料的变化，而这种变化的原因是( ) A.由于主体不合格 B.由于意思表示不真实 C.由于违法 D.不可归责于当事人的原因 6.合同解除针对的标的是( ) A.无效合同 B.有效合同 C.可撤销合同 D.效力待定合同 7.法律规定或者当事人约定解除权行使期限的，期限届满当事人不行使的，该权利 ( ) A.继续有效 B.效力待定 C.消灭 D.中止 8.合同的权利义务终止后，当事人根据交易习惯，履行通知、协助、保密等义务，其依据是( ) A.诚实信用原则 B.自愿原则
（新劳动法合同）劳动合同法重点法条解读
现将对劳动合同法重点法条解读转发给广大律师,请德阳律师极极参与,讨论、举荐． 劳动合同法重点法条解读 《中华人民共和国劳动合同法》（2008） 解读一：【关于制定企业规章制度】 解读二：【关于订立书面劳动合同】 解读三：【关于无固定期限劳动合同】 解读四：【关于劳动合同试用期】 解读五：【关于违约金（服务期、竞业禁止）】 解读六：【关于违反合同赔偿金】 解读七：【关于申请法院支付令】 解读八：【关于劳动者单方面解除劳动合同】 解读九：【关于用人单位单方面解除劳动合同】 解读十：【关于经济补偿金】 本文系从律师的视角，从实践的角度，结合劳动合同法与现行法律规定、司法实践中做法变化之处，对《劳动合同法》的重点法条作相读。其中重点法规均作特别标准，便于阅读。 上海劳动法律师为您解读《劳动合同法》的新变化之一：【关于制定企业规章制度】 一、关于制定规章制度 【相关法条】 《中华人民共和国劳动合同法》 第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。 用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。 在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。 用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。 第八十条用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 《中华人民共和国劳动法》 第四条用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。”目前实践中用人单位对规章制度制定拥有完全自主权，只要规章制度不违反法律、法规禁止性规定且向员工公示即为有效。 【变化解读】 一、新的《劳动合同法》主要对规章制度制定的民主程序进行了调整和修改。变“听取意见”为“讨论提出方案和意见。。。。。。平等协商”。 二、但是，如果规章制度的制定没有经过民主程序，是否规章制度有效、无效还是部分无效？未经过民主程序制定的规章制度能否适用？新的《劳动合同法》对此并未明确。该法仅规定“违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正”，也就是说规章制度仍然只是在违反法律、法规规定的情况下才又可能归于无效。 三、此外，对于未建立工会的或者职工代表大会的用人单位，制定规章制度应当经“全体职工”讨论。“全体职工”如何定义？规章制度以何种方式表决？如果100个职工有1个未参与讨论或有1个不同意，规章制度是否能够通过和生效？老的规章制度未经新进员工讨论同意是否适用？我们认为，全体职工表决通过应该是过半数通过即可（参照公司表决制度）。
一、合同法的概念 合同法，有广义和狭义的区别。狭义的合同法，是指规范合同的专门法典，如《中华人民共和国合同法》。广义的合同法，是指关于合同的法律规范的总称，包括《民法通则》、《海商法》、《著作权法》以及涉及合同的条例、办法、实施细则和司法解释等。 合同法是通过规范民事主体的合同行为，调整民事主体之间的以商品交换为核心的民事财产流转关系的法律规范总称。 广义的合同法：调整合同关系法律规范总称 狭义的合同法：合同法典 二、合同法的调整对象 合同法调整对象与调整范围 平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 婚姻、收养、监护等有关身分关系的协议，适用其他法律的规定。 第一，合同是平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议，属民事法律关系。 第二，合同法是调整民事法律关系中的财产关系 调整范围：主体：不论是中国人，还是外国的自然人、法人、其他组织之间订立的合同；种类：经济合同、技术合同、其他各类有关债权债务的民事合同。 三、合同法的本质和地位 合同法本质上调整动态的财产流转关系 合同法的地位是民法体系中重要的民事单行法 四、《合同法》的立法宗旨 《合同法》第1条规定：“为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。” 五、合同法的基本原则 合同法的基本原则是指合同关系的本质和规律进行集中抽象和反映，其效力贯穿于合同法始终的根本原则。 （一）平等原则 民事主体的地位平等，任何一方当事人不得将自己的意志强加于对方。 1.自然人的民事权利能力一律平等 2.不同的民事主体参与民事关系，适用同一法律，具有平等地位。 3.民事主体在民事法律关系中必须平等协商 （二）自愿原则 自愿是指民事主体在民事活动中，充分表达自己的真实意思，并根据自己的意思设立变更终止民事法律关系。 1.缔结合同的自由。 2.选择相对人的自由。 3.决定合同内容的自由。 4.变更解除合同的自由。 5.决定合同方式的自由。 （三）公平原则 1．包含等价有偿的意思，在民事活动中除法律另有规定或当事人另有约定以外，当事人取得他人财产利益应向他方给付相应的对价。公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理，要大体上平衡，强调一方给付与对方给付之间的等值性，合同上的负担和风险的合理分配。 2．公平原则的体现：
1、无行为能力人不能作为购买人订立买卖合同，但可以作为赠与人订立赠与合同。(╳ ) 1、有名合同和无名合同的区分不是绝对的，无名合同如经法律确认或在形成的统一的交易习惯后可转为有名合同。(√ ) 1、赠与为一种要物合同。(√ ) 1、双务合同为有偿合同，有偿合同也为双务合同。(╳ ) 1、持续性合同之债务不履行适用终止；一时性合同则适用解除。(√) 1、利他合同是既为满足自己利益又为满足合同当事人外的第三人利益而订立的合同。(╳ ) 1、赌博合同为射幸合同。(√ ) 1、当事人订立的合同类型以法律的明文规定为限。(╳) 1、所谓合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的意思表示一致的协议（√）。 1、合同订立的过程表现为一种无须通过要约和承诺即可使双方当事人意思表示达成一致的民事法律行为（╳）。 1、合同必须具有两个以上的当事人（√）。 1、只要有要约和承诺，即使没有明确的订立合同的目的，也能使合同得以成立(╳)。 1、在日常生活中，合同的成立与合同的生效更是常常联系在一起的（√）。 1、合同的成立仅仅是说明双方当事人有发生、变更和消灭各种民事权利义务的目的，并不一定能产生当事人预期的法律后果（√）。 1、如果合同仅仅是成立，而并未生效，不存在缔约责任问题(╳)。 1、即使合同内容不完全，条款有疏漏，只要当事人自愿，也应当认为合同业已成立，国家无须主动干涉（√）。 1、订立合同的当事人必须具有意思能力（√）。 1、有没有民事权利能力与当事人参与合同法律关系无关(╳)。 1、法人超越经营范围所订立的合同绝对是无效的合同(╳)。 1、法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为视为有效（√）。 1、要约是事实行为，当然也是法律行为(╳)。 1、要约作为意思表示其内容可以是合法的，也可以是非法的（√）。 1、要约一经发出即对要约人和受要约人产生了法律上的拘束力（√）。 1、发出要约的人可以是订立合同的一方当事人，但不能是未来合同的当事人的代理人(╳)。 1、要约人向其发出要约的相对人既可以是特定的人，也可以是非特定的人（√）。 1、向不特定的人发出的要约无须有特殊的构成要件(╳)。 1、要约的内容中必须包括足以使合同成立的主要条款（√）。 1、要约邀请是当事人在订立合同的过程中的一种必经程序(╳)。 1、商业广告是要约(╳)。 1、在要约的有效期间内要约人可以随意撤消要约(╳)。 1、要约并非只有在到达受要约人时才能产生法律上的效力(╳)。 1、要约生效以后，任何人都有权对要约作出承诺，受要约人之外的第三人作出的承诺，同样具有法律上的效力(╳)。 1、撤回要约的通知按照通常情形可以先期到达或者同时到达对方，但因途中障碍而迟到的，视为撤回的通知未迟到(╳)。 1、在受要约人作出承诺的通知中，即使仅仅是对要约的非实质性内容进行了一些变更，该承诺亦应被视为是对要约的拒绝(╳)。 1、沉默或不作为同样能构成承诺（√）。 1、如果受要约人是向要约人以外的其他人作出了承诺，则只能视为是向其他人发出了新的要约（√）。 1、如果要约人在收到承诺通知后，立即对受要约人所作的非实质性内容的变更，表示了不同意，此项承诺同样不能产生法律上的效力（√）。 1、以行为作出承诺，不包括单纯的沉默或不行为（√）。 1、仅凭受要约人作出的承诺行为，任何情况下都不能使承诺产生法律上的效力(╳)。 1、受要约人超过承诺期限发出承诺的，任何情况下都只能是新的要约(╳)。 1、采用数据电文形式订立合同的，如果要约人指定了特殊系统接受数据电文的，受要约人的承诺的数据电文被在该特定系统内阅读的时间，视为到达时间(╳)。 1、承诺生效的地点，不可以由当事人约定（√）。 1、招标是要约，是向不特定的投标人发出的要约(╳)。 1、投标其实仅仅是一种简单的报价(╳)。
【案例1】 2015年7月1日，甲钢铁公司（以下简称甲公司）向乙建筑公司（以下简称乙公司）发函，其中有甲公司生产的各种型号钢材的数量、价格表和一份订货单，订货单表明：各型号钢材符合行业质量标准，若乙公司在8月15日前按价格表购货，甲公司将满足供应，并负责运送至乙公司所在地，交货后付款。 7月10日，乙公司复函称：如果Ａ型号钢材每吨价格下降200元，我公司愿购买3000吨Ａ型号钢材，贵公司如同意，须在7月31日前函告。7月25日，甲公司决定接受乙公司的购买价格，在甲公司作出决定后同日收到乙公司的撤销函件，表示不再需要购买Ａ型号钢材。 7月26日时，甲公司正式发出确认函告知乙公司，表示接受乙公司就Ａ型号钢材的购买数量及价格，并要求乙公司按约定履行合同，乙公司于当日收到甲公司的该确认函。乙公司认为其已给甲公司发出撤销函件，故买卖合同未成立，双方因此发生争议。 要求： 根据上述内容，分别回答下列问题： （1）2015年7月1日，甲公司向乙公司发出的函件是要约还是要约邀请？简要说明理由。 （2）2015年7月10日，乙公司向甲公司回复的函件是否构成承诺？简要说明理由。 （3）乙公司主张买卖合同未成立的理由是否成立？简要说明理由。 【案例2】 2015年6月，甲公司将一台价值900万元的机床委托乙仓库保管，双方签订的保管合同约定：保管期限从6月21日至10月20日，保管费用2万元，由甲公司在保管到期提取机床时一次付清。 8月，甲公司急需向丙公司购进一批原材料，但因资金紧张，暂时无法付款。经丙公司同意，甲公司以机床做抵押，购入丙公司原料。双方约定：至12月8日，如甲公司不能偿付全部原材料款，丙公司有权将机床变卖，以其价款抵偿原材料款。 10月10日，甲公司与丁公司签订了转让机床合同（丙公司已经同意），双方约定：甲公司将该机床作价860万元卖给丁公司，甲公司于10月31日前交货，丁公司在收货后10日内付清货款。 10月下旬，甲公司发现丁公司经营状况恶化（有证据证明），于是通知丁公司中止交货并要求丁公司提供担保，丁公司没有给予任何答复。11月上旬，甲公司发现丁公司经营状况进一步恶化，于是向丁公司提出解除合同。丁公司遂向法院提起诉讼，要求甲公司履行合同并赔偿损失。
命题人:陈浩 审核人:白渊 试题难度:3 考核知识点: 《中华人民共和国劳动合同法》 判断题 1.《劳动合同法》是对劳动者和用人单位双方的权益并重平等保护。（错） 2.事业单位在编制外招用劳动者，不与招用的劳动者订立劳动合同或者聘用合同。 （错） 3.用人单位与劳动者签定无固定期限劳动合同，就要对劳动者长期、终身负责。（错） 4.单位与劳动者签订劳动合同后，将所签署的两份劳动合同全部收回用人单位保存。 （错） 5.职工现在已有劳动合同，明年新法实施后会有变化。（错） 6.劳动合同法有效保护劳动者权益，但会增加企业成本。（错） 7.单位在新职工到岗后可以在一个月内签订劳动合同。（对） 8.劳动者在同一用人单位累计工作满十年后，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合 同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。（错） 9.连续订立两次固定期劳动合同，第三次就可签无固定期合同。（错） 10.以完成一定工作任务为期限的劳动合同中或者劳动合同期限不满三个月的，不得约 定试用期。（对） 11.试用期不包含在劳动合同期限内。（错） 12.用人单位不为试用期内的劳动者缴纳社会保险。（错） 13.劳动者在服务期中间违反约定的，用人单位可以要求劳动者支付用人单位提供的全 部培训费用。（错） 14.劳动者有拒绝强迫劳动的权利，劳动者在遇到强迫劳动、违章指挥、强令冒险作业 情况并危及自身人身安全时，可以行使立即解除劳动合同的权利。（对） 15.非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。（对） 16.明年劳动合同到期后，如果单位不续签，不需给劳动者经济补偿。（错） 17.在试用期内，用人单位能随意解除劳动合同。（错） 18.劳动者在试用期内不可以解除劳动合同。（错） 19.职工严重违纪时，无固定期劳动合同也不可以被解除。（错） 20.根据《劳动合同法》规定，可以由用人单位和劳动者自由约定劳动合同终止的条件。 （错） 21.女职工在孕期严重违纪，用人单位不可以解除劳动合同。（错）
东财《合同法B》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-- ?单选题 ?多选题 一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。） V 1. 某公司在其格式劳动合同中规定:“因公司的机器设备给职工造成的人身伤害,由公司承 担赔偿责任。”该公司职工王某为完成生产定额,在下班后使用一台机器时被轧断了2根手指。王 某因受伤而造成的财产损失应当由谁承担? ( ) A. 当由王某自己承担,该公司不承担赔偿责任 B. 要由王某自己承担,该公司亦应当承担部分赔偿责任 C. 当由该公司承担赔偿责任 D. 要由该公司承担赔偿责任,王某自己亦应当承担部分损失 满分：4 分 2. 分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的（）时，出卖人可以要求买 受人一并支付到期于未到期的全部价款或者解除合同。 A. 二分之一 B. 三分之一 C. 四分之一 D. 五分之一 满分：4 分 3. 储存期间届满，存货人或者仓单持有人不提取仓储物的，保管人可以催告其在合理期 限内提取，逾期不提取的，( )。 A. 保管人可以自行处理仓储物 B. 保管人可以提存仓储物 C. 视为保管合同延期 D. 视为保管合同终止 满分：4 分 4. 承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人
之间的租赁合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，（）应当赔偿损失。 A. 第三人 B. 承租人 C. 出租人 D. 第三人与承租人 满分：4 分 5. 承租人占有租赁物期间，租赁物造成第三人的人身伤害或者财产损害的，（） A. 出租人不承担责任 B. 承租人不承担责任 C. 出卖人不承担责任 D. 承租人、出卖人承担连带责任 满分：4 分 6. 定作人未向承揽人支付报酬或者材料费等价款的，承揽人对完成的工作成果享有（）， 但当事人另有约定的除外。 A. 代位权 B. 抗辩权 C. 撤销权 D. 留置权 满分：4 分 7. 承揽人将其承揽的（）交由第三人完成的，应当就该第三人完成的工作成果向定作人 负责；未经定作人同意的，定作人也可以解除合同。 A. 全部工作 B. 主要工作 C. 辅助工作 D. 次要工作 满分：4 分 8. 当事人一方因违反合同给另一方造成损失的赔偿额应当相当于另一方因违约造成的损 失，但不得超过（）。
新劳动合同法之云南 编号 姓名 云南省劳动合同书 （样本） 云南省劳动和社会保障厅印制 签订劳动合同须知 一、本劳动合同样本依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、劳动和社会保障部及云南省的有关规定制定。 二、订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 三、劳动合同应当用钢笔或毛笔认真填写。有约定事项的，经审查备案编号，双方签字盖章，以活页形式插入。劳动合同内容不得涂改。未经合法授权代签无效。 四、劳动合同依法订立后具有约束力，用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。 五、劳动合同期限内合同条款发生变更或者劳动合同期满需续订的，应将签订的相关“协议书”附后。
甲方（用人单位）简明情况 名称 地址 所有制性质法定代表人 备注 乙方（劳动者）简明情况 姓名性别出生年月照片 民族文化程度籍贯 居民身份证号码 职称或技术等级技术专长 住址 本人简历（包括主要学历）年月至年月在何处任何职（工种） 一、劳动合同期限 第一条固定期限：本合同期限自年月日起至年月日止。其中，试用期自年月日起至年月日止。 无固定期限：本合同期限自年月日起。其中，试用期自年月日起至年月日止。
以完成等工作任务为期限：本合同自年月日起，预计至年月日止。工作任务完成经甲方验收后，则本合同即行终止。 二、工作内容和工作地点 第二条甲方安排乙方的工作岗位（工种）为，工作地点为，因生产工作需要，甲乙双方协商一致，可以变更岗位（工种）以及工作地点。 三、劳动保护、劳动条件和职业危害防护 第三条甲方应当遵守国家法律法规，依法建立和完善劳动规章制度，保障乙方享有劳动权利、履行劳动义务。乙方应当自觉维护国家利益和甲方的合法权益，遵守甲方依照国家法律法规制定的各项规章制度，在本岗位的职责范围内，服从甲方的工作安排。 第四条甲方依法为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。对从事有职业危害作业的，按国家规定进行定期健康检查。乙方应当认真履行工作职责，爱护生产工具和设备，按时、按质、按量地完成甲方规定的工作任务或劳动定额。 第五条甲方对乙方进行安全教育，为乙方提供本职工作所必需的职业技能培训。