合同法,课程简介篇一：合同法课程介绍合同法研究第二部分教学内容及教学要求第一章合同法的一般规定教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同法的适用范围、附保护第三人作用合同、预约合同等基本问题，并从中对合同法的相关问题有一总体了解。
第一节合同法的调整范围一、据以研究的案例二、合同法的调整范围好意施惠（合同的认定）第二节附保护第三人作用的合同一、据以研究的案例二、附保护第三人作用合同的概念三、附保护第三人作用合同的发生依据四、附保护第三人作用合同的适用条件五、附保护第三人作用合同与第三人利益的合同六、附保护第三人作用合同类型第三节诺城合同与实践合同一、据以研究的案例二、诺城合同与实践合同的区分三、世界各国对赠与合同诺城性或实践性四、我国合同法对赠与合同规定析解第四节无名合同的法律适用一、据以研究的案例二、无名合同的界定三、无名合同的类型四、无名合同的法律适用第五节预约合同与本合同一、据以研究的案例二、预约合同的界定第六节合同债权与物权一、据以研究的案例二、债权的概念与权能三、物权与债权的联系与区别第二章合同的订立与形式教学要求：1、熟悉合同的订立程式及合同成立的法律效力；2、掌握要约承诺中的基本制度和基本概念；3、掌握合同的各种形式要件和必要条款的理论；4、了解格式合同的概念特别是其特点；5、掌握缔约过失的概念及其构成要件。
第一节要约与要约邀请一、据以研究的案例二、要约邀请的认定三、实践中如何正确区别要约与要约邀请第二节强制缔约义务一、据以研究的案例二、强制缔约的含义三、强制缔约的类型四、违反强制缔约义务的法律责任。
第三节缔约过失责任与违约责任一、据以研究的案例（银行存款）二、缔约过失责任的构成要件三、缔约过失责任与违约责任四、缔约过失责任与侵权责任第四节电子合同一、电子合同的概念二、电子合同是否为书面合同三、签字问题四、电子合同的成立第五节格式条款与行业惯例一、据以研究的案例二、格式条款问题研究三、行业惯例问题研究（购房合同定金）第三章合同成立与生效教学要求：1、掌握合同成立与生效的区别和要件，2、掌握表见代理的构成和表见代理的类型第一节登记对合同效力的意义一、据以研究的案例（房屋买卖）二、法律、法规规定合同生效要件第二节法人超越经营权所订立的合同一、据以研究的案例（房屋买卖）二、法人权利能力与行为能力三、越权研究第三节、违反强制性规定的合同效力一、据以研究的案例二、强制性规范的范畴三、违反强制性规范的效力第四节表见代理一、据以研究的案例二、表见代理的构成三、表见代理的类型第五节因重大误解而订立的合同一、据以研究的案例二、重大误解与欺诈第六节承人之危签订的合同一、据以研究的案例二、承人之危的认定第七节显示公平的合同一、据以研究的案例（拍卖、上比较）二、显示公平合同的认定第八节社会公共利益与公序良俗一、据以研究的案例二、违反社会公共利益合同的认定第九节合同关系以外的第三人能否主张合同无效一、据以研究的案例二、合同关系以外的第三人能否主张合同无效第四章合同履行教学要求：掌握情势变更适用的条件、法律效力、掌握第三人利益合同与不真正第三人利益合同等第一节情势变更制度一、据以研究的案例篇二：《合同法》课程教学大纲《合同法》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与地位是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。
二、教学目的与要求该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多媒体教材一体化设计初步方案一、学时分配本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。
二、教材及资料（一）教材基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。
隋彭生主编。
教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。
（二）参考书1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。
三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。
（二）辅导辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。
（三）考试要求1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。
按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。
在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。
根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。
兼顾主观性试题和客观性试题。
大体主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。
考试采用百分制，以60分为及格线。
第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。
教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同的一般概念和法律特征，能在理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。
能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义务关系。
同时应对合同的本质和地位及其立法的发展有一般性的了解。
第一节合同的概念和法律特征一、合同的概念 1．合同的一般意义 2．合同与协议 3．合同与契约二、合同的法律特征1．合同是双方或多方的民事行为 2．合同是意思表示一致的民事行为3．合同是以设立、变更和终止债权债务关系为内容第二节合同法的本质和地位一、合同法的概念 1．合同法的定义 2．合同法的调整对象二、合同法的本质三、合同法的地位四、合同法的立法与特点1．统一性 2．国际性 3．效率与公正性 4．适用性第三节合同法的基本原则一、合同法原则的概述（一）合同法原则的涵义（二）合同法原则的作用二、平等原则（一）平等原则的涵义（二）平等原则与其他原则的关系三、自愿原则 (一) 自愿原则的涵义 (二) 自愿原则的体现四、公平原则（一）公平原则的涵义（二）公平原则与公平责任的归责原则的比较五、诚实信用原则（一）城实信用原则的涵义（二）城实信用原则的具体体现六、保护公序良俗原则（一）保护公序良俗原则的涵义（二）保护公序良俗原则和自愿原则的辨证关系七、合法性原则（一）合法性原则的涵义（二）合法性原则的体现 1.合同订立合法2.当事人应合法履行义务, 感受权利3.非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或者解除4.如果不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,就应承担违约责任第四节合同的分类一、合同的分类（一）分类的标准、 1．经济标准 2．法律标准（二）分类的意义二、诺成合同与实践合同（一）分类标准（二）诺成合同和实践合同的涵义三、要式合同与不要式合同（一）分类标准（二）要式合同与不要式合同的涵义四、主合同与从合同（一）分类标准（二）主合同与从合同的涵义五、单务合同与双务合同篇三：《合同法》课程教学大纲《合同法》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与地位是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。
二、教学目的与要求该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多媒体教材一体化设计初步方案一、学时分配本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。
二、教材及资料（一）教材基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。
隋彭生主编。
教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。
（二）参考书1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。
三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。
（二）辅导辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。
（三）考试要求1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。
按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。
在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。
根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。
兼顾主观性试题和客观性试题。
大体主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。
考试采用百分制，以60分为及格线。
第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。
教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同的一般概念和法律特征，能在理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。
能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义务关系。
同时应对合同的本质和地位及其立法的发展有一般性的了解。
第一节合同的概念和法律特征一、合同的概念 1．合同的一般意义 2．合同与协议 3．合同与契约二、合同的法律特征1．合同是双方或多方的民事行为 2．合同是意思表示一致的民事行为3．合同是以设立、变更和终止债权债务关系为内容第二节合同法的本质和地位一、合同法的概念 1．合同法的定义 2．合同法的调整对象二、合同法的本质三、合同法的地位四、合同法的立法与特点1．统一性 2．国际性 3．效率与公正性 4．适用性第三节合同法的基本原则一、合同法原则的概述（一）合同法原则的涵义（二）合同法原则的作用二、平等原则（一）平等原则的涵义（二）平等原则与其他原则的关系三、自愿原则 (一) 自愿原则的涵义 (二) 自愿原则的体现四、公平原则（一）公平原则的涵义（二）公平原则与公平责任的归责原则的比较五、诚实信用原则（一）城实信用原则的涵义（二）城实信用原则的具体体现六、保护公序良俗原则（一）保护公序良俗原则的涵义（二）保护公序良俗原则和自愿原则的辨证关系七、合法性原则（一）合法性原则的涵义（二）合法性原则的体现 1.合同订立合法2.当事人应合法履行义务, 感受权利3.非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或者解除4.如果不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,就应承担违约责任第四节合同的分类一、合同的分类（一）分类的标准、 1．经济标准 2．法律标准（二）分类的意义二、诺成合同与实践合同（一）分类标准（二）诺成合同和实践合同的涵义三、要式合同与不要式合同（一）分类标准（二）要式合同与不要式合同的涵义四、主合同与从合同（一）分类标准（二）主合同与从合同的涵义五、单务合同与双务合同篇四：【自考法律科目】合同法课程简介自考法律科目：合同法课程简介《合同法》法律是社会上进行市场交易的规则，《合同法》作为一门独立的课程开设，不仅说明合同法的重要性，还说明国家重视合同法的大众性。