分类与整理
简单统计表、象形统计图
一、回顾旧知
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。
2. 每种图形各有几个？
二、分类计数，认识简单统计表
（一）借助情境，按不同标准分类
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
（ 6 ）片 （ 4 ）片
（ 3 ）片 （3 ）片
43 3 5 3 4 6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平面图形 立体图形
数量
15
13
5.
会飞 不会飞 数量 3 6
6.
36678
（1）喜欢熊猫人数最多。
（2）喜欢猴子和小猫的人数同 样多。
4
536
男生 女生
12
6
8.
（二）动脑筋，做一做
问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？
跳绳 踢毽 跑步 跳远
（人）15 14 13 12 11 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1 0
红色
黄色 蓝色
粉色
统计表
喜喜欢欢哪蓝种色颜的色人的比人喜 最欢多粉？色的多吗？
统计图
（只）
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（9）只 （6）只
（1）0 只 （8）只
（ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片
2. 请把分组的结果表示出来。
平面图形 立体图形
个数
15
13
像这样的图，叫做象形统计图。
_______________________
按水果的种类分：
___________________________
( )个
( )个
( )个
按卡片的形状分：
———————————————
（ ）个 （ ）个 （ ）个
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
认表
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
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二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男
女
人数
6
6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
男
女
人数
3. 观察统计表，你都知道了什么？ 4. 你能提出什么数学问题？ 5. 想一想，还可以怎样分？
作业：第31页练习七，第5题、第6题。 第32页练习七，第7题、第8题。
• 下图中 数。
表示一（2）班课间参加活动的同学人
项目 人数
跳绳 8人 踢毽 5人 跑步 6人 跳远 4人
跳绳 踢毽 跑步 跳远 （ ）人（ ）人（ ）人（ ）人
项目 人数
跳绳 8人 踢毽 5人 跑步 6人 跳远 4人
根据统计结果回答问题。 ①参加（跳绳）的人最多，参加 （ 跳远）的人数最少。 ②跳远比跑步多（ 2 ）人。 ③你能提出什么数学问题？
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二、分类计数，认识简单统计表
（四）分类整理，巩固认识
左
人数
6
右 问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
6
2. 观察统计表，你都知道了什么？
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
三、运用知识，解决问题
（一）分类整理下面的图形
问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？