小学数学基础知识点大全1 自然数：用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 按是否是2的倍数来分：分为奇数和偶数两类； 0： 0也是一个自然数。0是一个偶数。 0不能作除数，不能作分母，也不能作比的后项。 a＋0= a ；a－0= a；a－a = 0；a×0= 0；0÷a（a≠0）= 0
数对：用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。 数位和计数单位： 整 数 部 分 小数点 小 数 部 分 … 亿 级 万 级 个 级
数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百位 十位 个位 · 十分位 百 分 位 千 分 位 …
计数单位
… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 · 十分之一 百 分 之 一 千 分 之 一 …
… … … … … … … … 10000 1000 100 10 1 · 101 1001 10001 … 十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 数的读法和写法： 读、写都要从高位到低位，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个0。不管读和写都要进行分级。如534007000602读作：五千三百
四十亿零七百万零六百零二 分数： 表示把“单位1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。例如：712的分数单位是112，它有7
个这样的分数单位。 真分数： 分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。 假分数：分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数：一个整数(0除外)和一个真分数组合在一起的数，叫做带分数。 分数的基本性质： 一个分数的分子、分母同时乘上或除以几(零除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 分数的大小比较： ① 同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； ② 同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 ③ 异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。 常用分数的分数值：
21= 0.5 5.20
41 5.7043 .2051 .4052 .6053 .805
4
25.1081 75.3083 25.6085 75.8087 625.00161 4.00251 2.00501
2121-1 6131-21 12141-31 20151-41
倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。 分数和小数的联系：小数实际上就是分母是10、100、1000……的分数。
小数：小数是分数的一种特殊形式。但是不能说小数就是分数。 循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如： 3.99 ……的循环节是“ 9 ” ，0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。 写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有一个数字，就只在它的上面点一个点。 有限小数： 小数的小数部分的位数是有限的，这样的小数叫做有限小数。 无限小数：小数的小数部分的位数是无限的，这样的小数叫做无限小数。 循环小数都是无限小数，无限小数不一定都是循环小数。 例如，圆周率也是无限小数，它是无限不循环小数。 小数的基本性质： 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质。 小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……
小学数学基础知识点大全2 四则运算：有括号先算括号里的，先算小括号，再算中括号；两级运算，先算乘除，后算加减；同级运算，从左到右； 加、减法的运算定律： 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：a＋b＋c＝a＋(b＋c) 减法的运算定律：a－b－c＝a－(b＋c) 乘、除法运算定律： 乘法的交换律：ab＝ba 乘法的结合律：abc＝a(bc) 乘法分配律：（a＋b）c＝ac＋bc 或(a—b)c＝ac—bc 除法的性质：a÷b÷c＝a÷(b×c) 积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘以几，积就乘以几；另一个因数除以几（0除外），积就除以几。 商不变的性质：两个数相除，被除数和除数同时乘上或除以几(0除外)，商不变(余数的大小有变化)。
一个数乘以大于1的数，积大于原数；一个数乘以小于1的数，积小于原数； 一个数除以大于1的数，商小于原数；一个数除以小于1的数，商大于原数。 当甲×a=乙×b时，如果甲＞乙，则a＜b；如果甲＜乙，则a＞b. 当甲×a=乙×b时，甲÷乙=b÷a；乙÷甲=a÷b。 整除与除尽：整除：被除数、除数、商都是整数(除数不为0)。 除尽：整除都可以说是除尽，但除尽不一定是整除。 例如：l÷5＝0．2，叫除尽，不叫整除，因为商是小数。 又如：10÷3＝3．33…，既不叫整除，也不叫除尽，叫除不尽。
因数和倍数： 当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。如12
÷3＝4，就说12是3的倍数，3是12的因数。这两个概念都是相对而存在，一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如：“3是因数”，就是一个错误说法。只能说3
是12的因数，或12的因数有3。又例如：“12是倍数”，也是一个错误说法。只能说12是3的倍数，或3的倍数有12。 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、
9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 奇数与偶数：凡是能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。 质数与合数：一个数的因数只有1和它本身两个因数的数叫做质数，如2。一个数的因数除了1和它的本身以外，还有其他的因数，这个数就叫合数，如4。 1既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。 20以内的质数：2 3 5 7 l1 13 17 19 互质数： 两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。例如
8和9，11和13，6和7。 以下几种情况的两个数一定是互质数： 1、1和其它自然数。 2、2和一个奇数。 3、两个不相同的质数。 4、两个连续的自然数。 5、相邻的两个奇数。 6、两个数中较大数为质数。 7、两个数中的较小数是质数，较大数不是较小数的倍数。
小学数学基础知识点大全3 质数与互质数： 这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数，例如5和5。
只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。 公因数： 几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的。既有最大的。也有最小的，最小的公因数是1。 公倍数：几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。 最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。 最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。 倍数关系的两个数的最大公因数是小数，最小公倍数是大数； 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数，1是它们的最大公因数。 2的倍数的特征： 个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数的特征：一个数的各个数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 同时是2、3、5的倍数的特征： 个位上一定是0。同时是2、3、5的倍数的最小两位数是30，最小三位数是120。 分数能否化成有限小数的判断方法：一个最简分数分数的分母只有质因数“2或5”，这个分数就能化成有限小数。如果含有2和5以外的质因数，就不能化成有限小数。
百分数： 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分率或百分比。百分数不带单位名称。 百分率：例如：出勤率，表示出勤的人数占总人数的百分之几。 比和比值： 比：两个数相除，又叫做两个数的比。数a除以数b(b≠0)可以叫做a与b的比，记作a：b。也可以用分数形式表示ba。
比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比和比值不同。如5／7既可看作是比，又可看作是比值。但是带分数则只能表示比值。比值不带单位名称。 比的基本性质：在比的前项和后项同时乘上或除以相同的数(0除外)，比值不变。 比例：表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。 成正比例的量：相关联，能变化，商一定。用字母表示xy=k(一定） 成反比例的量：相关联，能变化，积一定。用字母表示xy=k(一定)
小学数学基础知识点大全4 方程：含有未知数的等式叫做方程。(注意：不是“含有未知数的式子叫方程”) 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
条形统计图的特点：要清楚地表示出各种数量的多少时用条形统计图。 折形统计图的特点：不但要表示出各种数量的多少，还要能清楚地看出各种数