a
b
电路简化 步骤
第一步：按照题目要求将断开的开关去掉，将闭合 的开关变成导线。 第二步：将电流表变成导线（视具体情况也可保 留）。 第三步：去掉电压表。
学生动手操 作，充分利用 电子白板的交 互性以及多媒 体，提高课堂
2
第四步：合并(或者换位）导线上的节点。 牢记：节点必须在两个元件中间找 第五步：画出等效电路图，判断各用电器是串联还 是并联。 第六步：在原电路中判断电流表和电压表各测量哪 个用电器的电流和电压。 第七步：将电压表和电流表添加到等效电路图中， 分析各电流和电压关系。
（1）电路 简化的基 本原则
（2）电路 分析原则
师生活动 【教师提问】串联和并联电路各有什么特点？ 学生讨论交流，分析，并根据教师提示 （1）学生在草稿纸上画出对应电路图 （2）学生运用白板快速复习电路特点
【教师讲解】 初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进 行简化： 第一：不计导线电阻，认定 R 线≈0。
第二：开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等
教学设计意图 （1）在回顾知 识的同时利用 白板中的电子 笔，改变了传统 教学中的黑板 教学，使学ห้องสมุดไป่ตู้看 得更清楚 （2）电子白板 的使用激发学 生兴趣 通过教师总结 学生熟悉电路 分析的基本方 法 采用演示教 学，激发学生 兴趣。巧用电 子白板解决电 路分析
反思
1
效于断路，可从电路两 节点间 去掉。
加深学生对电
第三：电流表内阻很小，在分析电路的连接时，有 路分析原则的
电流表的地方可看作一根导线．
理解
A
第四：电压表内阻很大，在分析电路的连接时，有
电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉．
第五：用电器（电阻）短路：用电器（电阻）和导
线（开关、电流表）并联时，用电器中无电流通过
是 8V、9V、4V，则 L1、L2、L3 两端的电压各是多
少？
及时巩固练 习，加深学生 对知识理解 学生积极思考
作业设计
V
1
V
L
1L
LV
L
V
12
33
1
2
S
V
3
L
L
2V 3
2
例 3：如图所示，已知两只灯泡 L1 和 L2 是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判 断正确的是 ( )
A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表
效率
例 1：在如下电路图中，开关 S 闭合后，电压表 V1 的示数是 2.5V,V2 的示数是 1V,如果 A2 的示数是 0.2A,那么 A1 的示数是多少？试求两只灯泡两端 的电压。
经典例题 选讲
A 1
s
V 2
V 1
L
1
A
2 L
v L
1 1
L
A
2
2
v
A
2
2
1
例 2 : 电路开关闭合后，v1、v2、v3 的示数分别
（如下图示），可以把用电器从电路的两节点间拆
除（去掉）．
在创新教学模
第六：滑动变阻器判断 PA 部分被短路．
式中，不忘常规
p ab
a pp b
教学模式
第七：根据串、并联电路电流和电压规律分析各部 分电流、电压的关系。 第八：电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的 电流，电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的 电压。 第九：电压表原则上要求并联在电路中，可直接在 电源两端。一般情况下，如果电压表串联在电路中， 测得的电压是电源两端电压。电流表直接接在电源 两端会让电源短路，烧坏电源。 第十：如果导线上（节点之间）没有用电器（开关， 电流表除外），那么导线上的各点可以看做是一个 点，可以任意合并、分开、增减。
调节滑动变阻器，两电压表的示数随电流变化的图
线如图乙所示。根据图线的信息可知：
是 电 压 表 V2 示 数 变 化 的 图 线 ， 电 源 电 压 为
V，电阻 R1 的阻值为
Ω。
V1
V2
R1
R2
A
图甲 S
U/V
6
①
4
2 I/A
0 0.2 0.4 0.6② 图乙
4
（3）通过利用电子白板，培养学生 用电子白板解决
学习兴趣。
电路作图及电路
（1）进一步增强学习物理的兴趣。 分析
（2）培养学生实事求是的科学精神。
（3）体会化学与社会的密切关系，
增强学生对社会的责任感。
电路简化的基本原则。
难点
电路简化步骤。
课时
1 课时
教学过程：
教学内容
复习：看图 片回忆两 种电路及 其特点。
电学专题复习——电路分析教案
课题
教 学 目 的
重点
电学专题复习——电路分析的方法
研究课题
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
（1） 掌握电路分析的方法。
（2） 理解电路简化的基本原则。
（1）通过自主探究，培养学生发现
问题.解决问题的能力和动手能力。
（2）通过讨论交流，培养学生收集
处理信息的能力和良好的学习习惯。
L1
2 1
3 L2
例 4、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭
3
合电键 S，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，
电流表 A 的示数将
，电压表 V 与电压表
V2 示 数 的 差 值 跟 电 流 表 A 示 数 的 比 值
( 选填“变小”、“不变”或“变大”)。
例 5、如图甲所示，电源电压不变。闭合开关 S，