(二）合作探究．
1、既然是秋天的怀念，那么作者在秋天怀念的是谁？为什么要在秋天怀念？为什么要怀念？
2、标出母亲关心我的几件事，通过这几件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱？
3、我的回答已经让她喜出望外，“好吧，就明天。” “喜出望外”是什么意思？母亲为什么会喜出望外？
4、可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。我没想到她已经病成这样。 病成什么样了？“我”为什么会没想到？
2、本节知识框架梳理或知识点罗列
B.母亲理解“我”的心情，但又关心“我”，怕“我”做傻事。
C.“我”的脾气已经无法控制，母亲想等“我”能控制自己时再出来。
2．母亲推“我”去看花，是因为（）
A.她想让“我”通过看花来散心。
B.她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。
C.北海的菊花很漂亮，不看可惜。
四、作业布置、学习内容：
（一）预习自学
1、作者信息：
史铁生（1951-----2010），中国当代著名作家。著有小说（ ）（ ）《务虚笔记》，散文集（ ）（ ）等。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
2、听写字词
3、朗读课文，把握全篇的感情基调。说一说课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫《秋天的怀念》。
定边六中七年级语文导学稿
课题：《秋天的怀念》（第）__1_课时）
记录、补充
一、学习目标：
1．学会本课生字新词，朗读课文；
2．了解课文的内容和作者叙述事情的层次，感受母爱的伟大。
二、教学重点、难点：
重点：掌握本课重点字词，读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着丰富情感，学会抓住细节描写感悟平常的母爱。
难点：领会句子的深刻含义。
（三）拓展延伸
母亲为了儿女的健康成长可以付出自己的一切，包括她宝贵的生命，请同学们回头想一想在自己成长路上母亲为我们做的一切选择一两件最让你感动的事，说出来与大家分享。
（四)达标检测
给句子选择正确的答案。
1．当“我”摔东西时，母亲就悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静。因为（）
A.母亲怕东西砸到自己身上。