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高三语文一轮复习——诗歌鉴赏五步法教学 上课课件

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[注]①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 ② 寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。
1、从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词 语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心 情?请简要分析。
2、请从“情”和“景”的角度* 对这首词作一赏析。
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①“空'字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、
惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
②游子思归乡:一、二句是游子眼前所见之景;
三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归
去的情 景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡
无期,更添愁苦。
思妇盼归人:上片写思妇见晚景而生愁情;
五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;
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五步:表述
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碧涧别墅喜皇甫侍御相访
刘长卿 荒村带返照,落叶乱纷纷。 古路无行客,寒山独见君。 野桥经雨断,涧水向田分。 不为怜同病,何人到白云! 这首诗首联描写了怎样的 环境?试结合作品内容简 析其作用。
最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无
期。
二者兼有:全词以游子思归乡和思妇盼归人
相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情
思。
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望江南 超然台作
苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水 一城花,烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火 试新茶,诗酒趁年华。(2007全国卷I)
⑩ 约南(寓宋 柳言秦后诗)期…陆姜…游夔辛悲文弃伤天疾痛爱祥苦国爱国低
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三步:审题
题干
提示语 提问语
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心
碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处
是归程?长亭更短亭。
(1)古典诗词特别讲究炼字,请简要分析 “空”字在表情达意上的作用。 (2)关于这首词表达的内容,有人认为是 “游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归 人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何? 请简要说明理由。(浙江卷)
2.上片描写的是超然台下“春未老”之景; 下片抒发的是春虽未老,人* 却在无奈之中的思乡
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四步:分析 高三语文一轮复习——诗歌鉴赏五步法教学 上课课件
1、形象 2、语言 3、表达技巧
4、思想内容
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1.体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不 得志的苦闷,又极力想把这种苦闷暂时排遣的心 情.“烟雨暗千家”隐含了淡淡的郁郁之情;蒙蒙 烟雨又触动了作者的思乡之情;“酒醒却咨嗟”, 这里的叹息正表现了作者的思想处于极度的矛盾 之中,思归却又不能满足,因此他只好“休对故人 思故国,且将新火试新茶”来自我安慰和解脱,于 是用“诗酒趁年华”进一步申明必须超然物外, 忘却一切,珍惜年华,借诗酒来自娱,以摆脱苦闷的 心情。
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碧涧别墅喜皇甫侍御相访 刘长卿
荒村带返照,落叶乱纷纷。古路无行客,寒山独见君。 野桥经雨断,涧水向田分。不为怜同病,何人到白云!
这首诗首联描写了怎样的环境?试结合作品内容简 析其作用。
答案1:从荒、乱等字词写出了其荒芜、 杂乱、冷清的景象,映衬出了凄凉、伤感的 环境。
诗歌鉴赏五步法
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五步表述 四步分析
三步审题 二步判断 一步阅读
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一步:阅读
1、读诗题 2、读诗文 3、读注释
4、读作者
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二步:判断
1、基调 2、题材 3、背景 4、风格流派 5、体裁
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