现象： (1)比在空气中燃烧更旺，发出白光 (2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 文字表达式：
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
2.与硫的反应 现象：
(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
(2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味的气体
文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
水的作用：
反应
作用
磷和氧气
吸收产物五氧化二磷（不可用沙子 替换）
硫和氧气反应 吸收产物二氧化硫（不可用沙子替 换）
木炭燃烧 不用放置
铁和氧气
防止产生的高温物体落入集气瓶， 使集气瓶炸裂（可用沙子替换）
讨论：
为什么物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧会有 不同的现象？
空气中氧气含量低，反应物之间的接 触面积比较小，反应不如在氧气中燃烧 剧烈。
第二单元 我们周围的空气
课题1 氧气 （1课时）
复习：
什么叫做物理性质；什么叫做化学性质？ 物理性质和化学性质都包括那些内容？
化学性质和物理性质
1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。
能与什么物质反应、可燃性、稳定性、氧化性 、还原性、酸性、碱性等。
2.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的 性质。
第二单元 我们周围的空气
课题1 氧气 （2课时）
观
五氧化二磷
现
点燃
了
硫+氧气
二氧化硫
什
点燃
碳+氧气
二氧化碳
么
规
铁+氧气 点燃 四氧化三铁
律
1：反应条件均是点燃；
？
2：都只有一种生成物；
3：反应物都是两种；
4：都是和氧气反应；
三、化合反应和氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物
在底部放置水的作用： 溶解吸收二氧化硫，减少对空气的污染
3.与铁的反应
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项：
①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积 ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能 顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
质的反应叫做化合反应。
简单可表示为：A+B+….
C（多变一）
注意：反应物中并没有规定必须含有氧气
氧化反应：物质跟氧气发生的反应。
[练习]判断下列反应是否为化合反应。
（1）铁+氧气 四氧化三铁
（2）锌+盐酸
氯化锌+氢气
（3）氢气+氧气
水
（4）氢氧化亚铁+氧气+水 氢氧化铁
答：（1）（3）（4）为化合反应。
燃烧：物质发生的剧烈的氧化反应 缓慢氧化：物质与氧化发生的缓慢的反应如：
动植物呼吸，食物腐烂，醋的酿制等。
物质和氧气反应一定会：发光，放热吗？
THE END
颜色、状态、气味、硬度、溶解性、熔点、沸点 、密度、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
一、氧气的物理性质
阅读课本相关内容，归纳氧气的物理性质。
颜色 无色
气味 状态 密度 水溶性 液氧固 氧颜色
无味 气态 1.429g/L 不易溶 淡蓝色
思考：能否利用排水集气法收集氧气
二、氧气的化学性质
1.与碳的反应