书法之美作文（通用7篇）书法之美作文1书法，是中国的历史，中国的精髓，更是中国古代文化的体现。

古有颜真卿、王羲之、欧阳询等书法大家，现有张大千、齐白石、溥心畲等。

书法体现的不仅是艺术，更是一种精神。

中国古代书法成就很高。

入木三分的“书圣”王羲之。

其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。

风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，作有“天下第一行书”《兰亭序》。

有许多书法大家还创建了自己的书体。

如颜真卿，他生活在以肥为美的盛唐，他的楷书不随初唐书风，行为篆籀之笔。

化瘦硬为丰满，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气势凛然。

创立了雄浑敦厚的新书体“颜体”。

他的行书遒劲郁勃这种风格也体现了大唐繁盛的风度，是书法美与人格美完美结合的典例。

中国书法另一大家——欧阳询。

欧阳询的书法熔铸了汉隶和近代楷书的特点，参合了六朝碑书，可谓广采众长。

欧阳询的书法风格是严谨工整，平整峭劲，气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处。

欧阳询笔力刚劲，一丝不苟。

清包世臣曾说：“欧字指法沉实，力量毫端，八方充满，更无假与外力。

”欧字用笔显示出了其超人的胆魄。

书法是世界上文字表现的艺术形式，汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

书法之所以被称为“无言的诗，无行的舞”，是作品在散发着一种意境美。

毛泽东所写书法作品豪迈奔放，如一首边塞诗激情吟诵；挥洒自如，如一支激烈的舞曲收放自如。

柳宗元的书法清秀美丽，如一首写景诗般美丽；如一曲芭蕾般动人。

书法亦如诗、舞、画、乐‘书法之美在于字体之美、意境之美、精神之美。

书法之美作文2有一句话是这样说的：“字如其人”。

而唐代书法家柳公权也说过：“用笔在心，心正则笔正。

”正因为心正，笔正，才造就后世“颜筋柳骨”之名，柳公权也获得了“笔谏”的美名。

所以，一个人的品德行为，可以从他的字里行间透露出来，字歪则人不正，字正则人直。

而字的轻重变化，也会反映出他的性格。

如果一个人下笔轻浮，就能说明他为人浮躁。

反之亦然由此得出，欲观察一个人的品德，再好不过的方法之一就是看他的字。

书法是严谨的，他的用笔轻重皆有法度。

对我来说，陶冶心性的最好方法就是练书法。

当你握住笔，一次又一次的临摹一个字，用心感受每一个字时，你就会深深的沉醉其中。

不仅仅是着迷于它的间架结构、笔法转折，而且会叹服于中国汉字的博大精深。

与此同时，你的心神会沉寂下来。

也许会为一个个间架结构而思考不止，可能会为一笔笔抑扬顿挫惊艳叹服。

而当你把心神完全投入后，书法就成为了一种冥想，一种洗涤心灵，清净心境的冥想。

书法本身最大的美不是笔法之美，而是通过练习让你的心灵境界与笔法境界一同升华。

“字如其人”也许不能最大程度的形容，“人如其字”会更好一些吧！书法之美作文3墨香绵长，纸笔交织，软硬互衬。

书法是美的时间。

钢笔流利抒潇洒。

每当拿起钢笔，沉甸甸的重量好似压在了心上，那是一种庄重的仪式感。

冰凉的触感已温热，手心里蒙上了薄薄一层汗纱。

终于，落笔了。

细小的笔尖不带一丝留恋地滑过，优雅利落得像个舞者。

横、竖、撇、捺，似彩虹，似流星，在这张白纸上，勾勒出最美好的年华。

金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光，一支笔，凝注了太多太多：有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划，或行云流水，一气呵成，清丽的线条抒写着潇洒；或细书慢写，微微的停顿，留下一个敦厚的句号。

毛颖气韧柔融刚。

提起久违的毛笔，时隔两年之久，竟生疏了这么多。

摩挲着笔杆，几次停顿，却不知如何下笔。

好闻的墨香萦绕在鼻间，不知是不是禁不住的诱惑，手一微顿，纸笔相碰，纸墨交融，平稳的划过，顿笔，一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。

厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着，别有一番风韵，虽不比白纸黑字的明晰，但漾开了一种默契的古韵。

一，工整清丽，只是略显淡薄，有失毛笔字乘风破浪的气势。

端详着手中的毛笔，虽是毫毛而成，但竖直而立的笔，却是那样正气凛然，气力深厚。

平稳呼吸，蓄力，悬腕，均匀吐气，手稳稳的划过，一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉，还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。

岁月静好，墨香弥漫的岁月，静好。

方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，墨水，钢笔，墨汁，毛笔，牵连古今。

是钢笔抒写的潇洒，是毛笔抒写的敦实。

五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数中国人的气力。

曾有它的延续，曾有中国的不灭。

书法书法，书中华气韵。

书法之美作文4书法和审美是相通的，互相帮助的。

当一个人用心与书法结缘，他的审美能力就会相应提高，审美能力的提高反过来也会提高他的书写水平。

“字如其人”这个成语很好的诠释了书法与审美的关系，当看到一篇整洁、漂亮的文字的时候，不难形象，它的一个干净、利落的人；相反，如果一个人整天邋里邋遢，不修边幅，他的字也好看不到哪儿去。

我的字不好看。

我妈妈给我报了一个书法班。

记得老师曾经说过，要想写好，就要想好架子结构，设计好。

写字就像画楼，横着，左窄右宽，远看近看，自然漂亮。

我在写作课上学到了很多设计字体的方法。

记得有一次上课，我认真按照老师的要求，按照自己的审美设计字体。

当我一举完成作业时，老师非常高兴，当众表扬了我。

班里其他同学也向我投来羡慕的目光。

纸上美丽的汉字像跳跃的精灵一样翩翩起舞。

这时，窗外吹来了带花的微风。

我深吸一口气，信心满满地开始练习下一个字体。

回家的路上，我忍不住和妈妈一起得瑟。

我妈也很高兴，说要奖励我。

回到家妈妈要看我的作业，我得意洋洋地把书法课上写的字拿给妈妈看：“还真不错，这么规矩，字体设计的也很漂亮，你学校的作业呢？拿来给我看看。

”“啊？”我的心凉了半截，不情愿地掏出学校作业递给妈妈。

妈妈翻看了几页，脸色由晴转阴，原本带着笑容的脸逐渐严肃起来：“颜睿馨，这两份作业你自己对比看看，有什么要说的吗？”我看着一份份精心设计、认真书写的书法作业和一份份草草完成、潦草的学校作业，羞愧地低下了头，说不出话来。

“字写得难看是能力问题，咱们可以报班学习，学会方法，提高自己的审美，慢慢提高写字水平；但是字写得有的好看、有的难看，就是态度问题，你不认真写作业，不把学到的方法用到平常的写字中去，既不能提高写字水平，也不能提升审美能力。

”妈妈的话像针一样刺进我的内心，我羞愧地无地自容：“妈妈，我知道错了，我一定改正，以后再写作业，我会想着老师教的方法。

”字如其人，一个人的字和他的审美能力要陪伴他的一生，更重要的是，写字和审美能力无处不在，与我们的生活息息相关，我们更应该好好练字，提高审美水平。

正如有的人说“一点像一块石头，一捺像一把刀”，作为书法的意象，关健在一点，它有生命意趣，它能唤起人们获得生命的审美感受，形象思维的高度共鸣。

评价书法不同风格时，用的是人们的品行、气格、风采，从根本意义上说，艺术作品是对象化的人，书法也不例外，书法作品所显示的精神就是主体的精神。

书法作品所展示的气象格调就是主体的气象格调。

中国书法意象的审美观照就是风格、面貌、丰采、境界的人格化观照。

相信大家明白“会写字”与“书法”的本质区别，基本明白如何读懂并欣赏书法，让自己成为一个不再是无主见（没有独立审美观）的人。

书法之美作文5我爱书法，因为它拥有深厚的文化底蕴，你是我的最爱。

书法的美丽在于那一个个灵动的汉字，构成一篇美妙的文章，忆王羲之的《兰亭序》，就是书法之美。

提笔，挥下，写出生动美丽的汉字，斟酌，再写。

看着一个个宛如孩提的汉字，在纸上走动一笔下去，引出无数遐思。

忆，画面又出现在眼前。

手拿一支毛笔，蘸墨，调笔，在纸上写下唯美的汉字，一笔一划，认认真真，陶醉在创作中，徜徉在汉字的海洋里，书法与汉字密不可分，书法为汉字而生。

能写出汉字就是一种美，写出汉字再加上独特的方法便成了书法。

书法是练出来的，是写出来的；是在总结前人的方法上，加入自己的感悟与认知凝聚在一起便成了书法，比起字来你更像一个生命，一个由自己创造的'生命。

在这里，我觉得时间过得很快，所以就会抓紧时间练习，沉浸在自己的世界中，感受书法的魅力，感受书法之美。

坐在桌旁，尝试着第一次书写，提起笔来，对纸充满敬畏的心理，可写下的却是歪歪扭扭的字。

从那一刻起，我便下定决心，要学好书法，字如其人，也正是如此，更坚定了我学好书法的信心。

每一次提笔，每一次落下，我的心入谷底，一次次失败，让我的信心破灭，但看到你，我又咬牙坚持下来，错了改，一遍又一遍。

我的字已经有了很大的提升，正是对你的坚定，让我走到了今天，我更加喜欢你了，书法。

你让我体会到成功的喜悦，你让我明白了要坚持。

你的美，给了我很大的支持；你的美，给了我坚定的信心；你的美，给了我前进的方向。

在未来的道路上，我会继续坚守这些品格。

你的美也是书法之美。

今天学了很多书法技巧，也了解了一些你的内涵，但是现在真的打开了书法的大门。

以前是模仿你的字体，现在更注重你的含义和你不为人知的美。

很多时候，我只是一味的抄袭。

现在，我能更好地欣赏你的美丽。

你穿上一层神秘的衣服，人们看不出你的美是一种什么样的美。

只有加上自己的想法和独特的经历才会知道。

这就是书法的美。

书法的美，来自于那些汉字。

如果你把它们灵活地写出来，成为别人眼中的典范，那就成了书法。

书法，你的美是让人去学习、去体验、去领悟的美。

书法之美作文6方圆里有玄妙，挥洒间有乾坤。

很小的时候，爸爸就送我去学书法。

一开始，我就很喜欢它，因为，我可以到处涂涂画画，并且有了正当的理由。

年龄渐长，写字的日子也越来越久，我发现我变了，从一个连椅子都坐不住的小淘气，变成了文静的少女。

我想，是书法，让我沉静下来。

我爱行书，爱米芾先生的《蜀素帖》，因为它字形秀丽颀长，风姿翩翩。

用笔率意放纵，方圆兼备，刚柔并济。

露锋处神采奕奕，悬针处收笔有正有侧，或曲或直。

牵丝处劲挺细韧、似断若连，墨法不澡不润，亦浓亦淡。

皴裂处如燥裂秋风，润泽处如润含春雨。

《蜀素帖》率意的笔法，潇洒飘逸的气韵让我沉醉不已。

我爱楷书，爱褚遂良先生的《倪宽赞》，因为它笔力遒劲，笔划挺拔，轻重分明，全部以中锋提运，所以一钩一捺，似有千钧之力，笔画两边不光而毛，极富质感，虽瘦而腴，似癯而实清之妙。

结构横势多平，有隶书之意，极其端庄典雅。

《倪宽赞》挺拔的笔法，疏瘦尽炼的书风，让我留恋其中。

我爱隶书，爱《曹全碑》，因为它字形微扁，横竖粗细一致，章法十分工整，结构稳定调匀。

真可谓：笔笔精道，字字稳健。

隶书最大特点是没有顿和挫，只有转，所以它圆转处稳健凝重，线条凝练，简省，意到为止。

极其蕴藉静雅。

《曹全碑》圆润的笔法，优美的线条，让我喜爱非常。

高兴的时候，信笔由龙。

是书法与我一道分享这喜悦，并且使我不要得意忘形。

难过的时候，指下春秋。

是书法与我一起分担这沮丧，并且让我能直面挫折。