2019年全国各地高考作文题经典范文【全国一卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

让劳动之花绽放（题目）（居中）（顶格）尊敬的老师、亲爱的同学们（称呼）：大家好！（问候语）今天我演讲的题目是《让劳动之花绽放》。

（开头明确演讲题目）劳动是什么？劳动是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳。

劳动是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的耳濡目染。

劳动是“夙兴夜寐，洒扫庭内”激情工作。

可是，有的同学不以为然。

今天，我倡议大家“热爱劳动，从我做起”，让劳动之花在复兴中学里绚烂绽放！不以为然的同学，有人不理解劳动，认为耽误时间；有的认为劳动苦，不愿意劳动，花钱雇别人做或者交给人工智能；甚至有人不尊重他人的劳动。

这一社会存在决定于“劳心者治人，劳力者治于人”的封建社会意识，是所谓浅薄与无知的“体面劳动”在作祟。

这些人的看法危害深远，不但漠视别人的劳动，放纵了自己，而且会割裂中华民族热爱劳动的优秀传统文化。

劳动之花绽放灿烂文明。

劳动创造丰富的物质生活，“一农不耕，民或为之饥；一女不织，民或为之寒。

”（《管子》）劳动创造灿烂精神文明，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”如果学习好，劳动不好，长大会无能。

如果劳动好，学习不好，靠气力吃饭不丢人。

而劳动不分贵贱，劳动不分“劳心”“劳力”，我们要尊重每一个劳动者。

现代作家周瘦鹃《劳者自歌》就说“平生习于劳动，劳心劳力，都不以为苦。

”只有“都不以为苦”，才会强国有我，热爱劳动，肯干，实干；才会我将无我，激情工作，真干，巧干。

劳动之花绽放幸福人生。

新时代领路人说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。

”“劳心”者弯腰捡起地上垃圾，即是一种“劳力”劳动，也是对保洁阿姨的劳动的尊重。

人工智能时代的幸福生活给他人劳动“智造”，自己幸福的人生也靠自己劳动“创造”。

科大讯飞副总裁杜兰，15年不忘初心，劳动“智造”，赋能教育、智慧城市；自己幸福人生也靠自己劳动“创造”，荣获2017“年度先锋人物”称号。

劳动之花绽放在心灵的田野。

“民生在勤，勤则不匮。

”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

88岁高龄的院士袁隆平，一介农夫，播撒智慧。

在青岛海水稻实验基地，在“水里蚂蟥一皮带”的海南育苗基地，以拓荒人的劳动精神，冒酷暑战咸水，选良种育稻苗，奔波于全国四面八荒的五大类盐碱地，不毛之地种水稻。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！。

今年7月，海水稻以亩产600公斤分批成熟。

我国按2.8亿亩盐碱地可植海水稻算，有近三亿人因吃上海水稻米，而解决温饱问题。

劳动在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。

“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。

”实现“中国梦”，是每位劳动者的期盼，更需要你我的参与和创建。

“热爱劳动，从我做起！”让你我养成劳动的习惯，培养劳动的性格，收获劳动的果实！我的演讲到此结束！谢谢大家！(结束语) 【全国二卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

青年有为，奋斗无悔，强国有我——纪念五四运动100周年观后感恰逢2019的“五四”，心潮异常澎湃。

不仅因为一百年前的风雨涅槃，更因一百年后中华儿女依旧庚续铭记。

领袖殷殷寄语青年:“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”。

观看了纪念五四运动100周年大会，颇多感慨：新的时代，青年有为，奋斗无悔，强国有我。

庚续精神，矢志报国。

一百年前，青年救亡图存，反帝反封；七十年前，青年投身建设，白手起家；四十年前，青年科技报国，勇立潮头；当下青年，凯歌前行，奋勇接棒；三十年后，民族复兴，青年接续奋斗。

百年风雨，一代代中国青年庚续五四精神，矢志报国，从未间断。

青年有为，奋斗无悔。

复兴路犹长，奋斗正当时。

作为一名青年学生，奋斗是青春最美的颜色。

无论是在广阔东北黑土地上奔走的秦玥飞，还是在病床上坚持自主创新研发的邹勇飞；无论是海南“最美”村官张译尹，还是壮烈牺牲的歼15飞行员张超，他们都以自己青春的奋斗姿态，告诉我们什么是新时代的青年。

他们伴随着祖国成长，有着更扎实的知识，更广阔的视野，更先进的文明环境，只要与时代同心同向，便可绽放最耀眼的青年光芒。

与国偕行，强国有我。

青年兴则国兴。

青年一代，有梦想，有本领，有担当，国家就有希望。

前有投笔从戎的五四青年，后有投笔下基层的大学生村官；前敢为人先高举“科学、民主、进步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研领域前沿；前有为国流血牺牲的五四青年，后有为国守边疆的北大青年……新的时代，青年们与国同行，奋斗不止，复兴祖国。

那么，放眼当下，新时代青年该怎么做呢？论语有言：“士不可以不弘毅，任重而道远”。

互联网时代的信息共享使大学生在关心自身发展的同时，更加关注国家和社会的发展，并对推动未来发展充满使命感。

2019年“五四”前夕，某媒体新记者走进100所大学，对近2000名新时代大学生进行采访和问卷调查发现，集体意识与担当、理性的爱国主义、奋斗精神是青年最认可的品质，这些品质共同绘就了新时代大学生的精神图谱。

清华大学学生崔广鑫说，“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”是我们西藏支教团最浪漫的口号。

而逆风翻盘”“C 位”，饱含着青年去拼去闯去实干的决心和勇气。

青年们，请在五四精神的感召下，赓续传统，怀抱赤子之心，心怀梦想，脚踏实地，奋斗无悔，勇往直前吧，新时代的我们将大有所为！青年们，勇敢去奋斗，因为下一个百年，又是另一个另一群青年的天地！传承五四精神，青年有为，奋斗无悔，强国有我，共创美好未来！【全国三卷】22. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

爱的目送毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。

”即将说再见，老师不舍，要“再看看”。

是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。

这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。

老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。

也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。

当然，除了不舍，还有希冀。

正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。

”对于老师而言，即将挥手作别的是学生。

老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。

师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。

这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。

譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。

那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认得出么？恐怕不能。

譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。

老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。

老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。

今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”【浙江卷】阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】：立意自定，角度自选，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

心中期许笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。

”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。

于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。

总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。

我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。

那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。