一、选择题1．下列式子中，是二次根式的是（ ）A ．-7B ．37C ．xD ．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A ．4 B ．16 C ．8 D ．1x3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A ．5 B ．5 C ．15D ．以上皆不对 二、填空题1．形如________的式子叫做二次根式． 2．面积为a 的正方形的边长为________． 3．负数________平方根． 三、综合提高题1．某工厂要制作一批体积为1m 3的产品包装盒，其高为0.2m ，按设计需要，•底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 2．当x 是多少时，23x x++x 2在实数范围内有意义？ 3．若3x -+3x -有意义，则2x -=_______．4.使式子2(5)x --有意义的未知数x 有（ ）个．A ．0B ．1C ．2D ．无数5.已知a 、b 为实数，且5a -+2102a -=b+4，求a 、b 的值． 第一课时作业设计答案: 一、1．A 2．D 3．B二、1．a （a ≥0） 2．a 3．没有三、1．设底面边长为x ，则0.2x 2=1，解答：x=5．2．依题意得：2300x x +≥⎧⎨≠⎩，320x x ⎧≥-⎪⎨⎪≠⎩∴当x>-32且x ≠0时，23x x+＋x 2在实数范围内没有意义． 3.134．B5．a=5，b=-4第二课时作业设计 一、选择题1．下列各式中15、3a 、21b -、22a b +、220m +、144-，二次根式的个数是（ ）．A ．4B ．3C ．2D ．12．数a 没有算术平方根，则a 的取值范围是（ ）． A ．a>0 B ．a ≥0 C ．a<0 D ．a=0 二、填空题1．（-3）2=________．2．已知1x +有意义，那么是一个_______数． 三、综合提高题 1．计算（1）（9）2 （2）-（3）2 （3）（126）2 （4）（-323）2 (5) (2332)(2332)+- 2．把下列非负数写成一个数的平方的形式: （1）5 （2）3.4 （3）16（4）x （x ≥0） 3．已知1x y -++3x -=0，求x y 的值．4．在实数范围内分解下列因式: （1）x 2-2 （2）x 4-9 3x 2-5第二课时作业设计答案: 一、1．B 2．C二、1．3 2．非负数三、1．（1）（9）2=9 （2）-（3）2=-3 （3）（126）2=14×6=32（4）（-323）2=9×23=6 (5)-62．（1）5=（5）2 （2）3.4=（ 3.4）2（3）16=（16）2（4）x=（x ）2（x ≥0）3．103304x y x x y -+==⎧⎧⎨⎨-==⎩⎩ x y =34=81 4.（1）x 2-2=（x+2）（x-2）（2）x 4-9=（x 2+3）（x 2-3）=（x 2+3）（x+3）（x-3） (3)略第三课时作业设计 一、选择题1．2211(2)(2)33+-的值是（ ）． A ．0 B ．23 C ．423D ．以上都不对 2．a ≥0时，2a 、2()a -、-2a ，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（ ）． A ．2a =2()a -≥-2a B ．2a >2()a ->-2a C ．2a <2()a -<-2a D ．-2a >2a =2()a -二、填空题1．-0.0004=________．2．若20m 是一个正整数，则正整数m 的最小值是________． 三、综合提高题1．先化简再求值：当a=9时，求a+212a a -+的值，甲乙两人的解答如下：甲的解答为：原式=a+2(1)a -=a+（1-a ）=1；乙的解答为：原式=a+2(1)a -=a+（a-1）=2a-1=17．两种解答中，_______的解答是错误的，错误的原因是__________． 2．若│1995-a │+2000a -=a ，求a-19952的值．（提示：先由a-2000≥0，判断1995-a •的值是正数还是负数，去掉绝对值）3. 若-3≤x ≤2时，试化简│x-2│+2(3)x ++21025x x -+。

答案:一、1．C 2．A 二、1．-0．02 2．5三、1．甲 甲没有先判定1-a 是正数还是负数 2．由已知得a-•2000•≥0，•a •≥2000所以a-1995+2000a -=a ，2000a -=1995，a-2000=19952， 所以a-19952=2000．3. 10-x第一课时作业设计 一、选择题 1．化简a 1a-的结果是（ ）． A ．a - B ．a C ．-a - D ．-a 2．等式2111x x x +-=- 成立的条件是（ ）A ．x ≥1B ．x ≥-1C ．-1≤x ≤1D ．x ≥1或x ≤-1 3．下列各等式成立的是（ ）．A ．45×25=85 B ．53×42=205C ．43×32=75D ．53×42=206二、填空题1．1014=_______． 2．自由落体的公式为S=12gt 2（g 为重力加速度，它的值为10m/s 2），若物体下落的高度为720m ，则下落的时间是_________． 三、综合提高题1．一个底面为30cm ×30cm 长方体玻璃容器中装满水，•现将一部分水例入一个底面为正方形、高为10cm 铁桶中，当铁桶装满水时，容器中的水面下降了20cm ，铁桶的底面边长是多少厘米？2．探究过程：观察下列各式及其验证过程． （1）223=223+验证：223=22×23=2223⨯=332(22)233-+==3222222222(21)221212121--+=+----=223+（2）338=338+验证：338=23×38=338=3233331-+-=222223(31)33(31)3313131-+-=+---=338+ 同理可得：44441515=+ 55552424=+，…… 通过上述探究你能猜测出： a 21aa -=_______（a>0）,并验证你的结论． 答案:一、1．B 2．C 3.A 4.D 二、1．136 2．12s三、1．设：底面正方形铁桶的底面边长为x ， 则x 2×10=30×30×20，x 2=30×30×2， x=3030⨯×2=302．2． a21a a -=21aa a +- 验证：a 21a a -=322211a a a a a ⨯=-- =33222111a a a a a a a a a -+-=+---=222(1)11a a a a a -+--=21a a a +-.第二课时作业设计 一、选择题 1．计算112121335÷÷的结果是（ ）．A ．275 B ．27 C ．2 D ．272．阅读下列运算过程：1333333==⨯，225255555==⨯ 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么，化简26的结果是（ ）． A ．2 B ．6 C ．136 D ．6二、填空题 1．分母有理化:(1)132=_________;(2)112=________;(3) 1025=______. 2．已知x=3，y=4，z=5，那么yz xy ÷的最后结果是_______．三、综合提高题1．有一种房梁的截面积是一个矩形，且矩形的长与宽之比为3：1，•现用直径为315cm 的一种圆木做原料加工这种房梁，那么加工后的房染的最大截面积是多少？2．计算（1）32n n m m ·（-331n m m ）÷32n m （m>0，n>0）（2）-3222332m n a-÷（232m n a +）×2a m n - （a>0）答案: 一、1．A 2．C二、1．(1)36;(2) 36;(3) 1025222525⨯== 2．153 三、1．设：矩形房梁的宽为x （cm ），则长为3xcm ，依题意， 得：（3x ）2+x 2=（315）2， 4x 2=9×15，x=3215（cm ），3x ·x=3x 2=13543（cm 2）． 2．（1）原式＝-4252nn mm ÷32n m =-432522n n m m m n⨯=-3222n n n nn m m m m⨯=-⨯=-23n n m （2）原式=-22223()()2m n m n a a a m n m n +-⨯⨯+-=-2232a =-6a第三课时作业设计 一、选择题 1．如果xy（y>0）是二次根式，那么，化为最简二次根式是（ ）． A ．xy（y>0） B ．xy （y>0） C ．xy y （y>0） D ．以上都不对2．把（a-1）11a --中根号外的（a-1）移入根号内得（ ）． A ．1a - B ．1a - C ．-1a - D ．-1a - 3．在下列各式中，化简正确的是（ ）A ．53=315 B ．12=±122C ．4a b =a 2 bD ．32x x -=x 1x -4．化简3227-的结果是（ ） A ．-23 B ．-23C ．-63 D ．-2二、填空题1．化简422x x y +=_________．（x ≥0）2．a 21a a+-化简二次根式号后的结果是_________． 三、综合提高题1．已知a 为实数，化简：3a --a 1a-，阅读下面的解答过程，请判断是否正确？若不正确，•请写出正确的解答过程： 解：3a --a 1a-=a a --a ·1a a -=（a-1）a -2．若x 、y 为实数，且y=224412x x x -+-++，求x y x y +- 的值．答案:一、1．C 2．D 3.C 4.C二、1．x 22x y + 2．-1a --三、1．不正确，正确解答：因为3010a a⎧->⎪⎨->⎪⎩，所以a<0，原式＝2a a - -a ·2a a -=a -·2a -a ·2a a-=-a a -+a -=(1-a) a -2．∵224040x x ⎧-≥⎪⎨-≥⎪⎩∴x-4=0，∴x=±2，但∵x+2≠0，∴x=2，y=14 ∴221634164x yx y x y +-=-=-=. 第一课时作业设计一、选择题1．以下二次根式：①12；②22；③23；④27中，与3是同类二次根式的是（ ）． A ．①和② B ．②和③ C ．①和④ D ．③和④ 2．下列各式：①33+3=63；②177=1；③2+6=8=22；④243=22，其中错误的有（ ）．A ．3个B ．2个C ．1个D ．0个 二、填空题 1．在8、1753a 、293a 、125、323a a 、30.2、-218中，与3a 是同类二次根式的有________．2．计算二次根式5a -3b -7a +9b 的最后结果是________． 三、综合提高题1．已知5≈2.236，求（80-415）-（135+4455）的值．（结果精确到0.01） 2．先化简，再求值． （6xy x +33xy y ）-（4x xy+36xy ），其中x=32，y=27．答案:一、1．C 2．A二、1．1753a 323a a2．6b -2a 三、1．原式=45-355-455-1255=155≈15×2.236≈0.452．原式=6xy +3xy -（4xy +6xy ）=（6+3-4-6）xy =-xy ，当x=32，y=27时，原式=-3272⨯=-922一、选择题1．已知直角三角形的两条直角边的长分别为5和5，那么斜边的长应为（ ）．（•结果用最简二次根式）A ．52B ．50C ．25D ．以上都不对2．小明想自己钉一个长与宽分别为30cm 和20cm 的长方形的木框，•为了增加其稳定性，他沿长方形的对角线又钉上了一根木条，木条的长应为（ ）米．（结果同最简二次根式表示） A ．13100 B ．1300 C ．1013 D ．513二、填空题1．某地有一长方形鱼塘，已知鱼塘的长是宽的2倍，它的面积是1600m 2，•鱼塘的宽是_______m ．（结果用最简二次根式） 2．已知等腰直角三角形的直角边的边长为2，•那么这个等腰直角三角形的周长是________．（结果用最简二次根式）三、综合提高题 1．若最简二次根式22323m -与212410n m --是同类二次根式，求m 、n 的值． 2．同学们，我们以前学过完全平方公式a 2±2ab+b 2=（a ±b ）2，你一定熟练掌握了吧!现在，我们又学习了二次根式，那么所有的正数（包括0）都可以看作是一个数的平方，如3=（3）2，5=（5）2，你知道是谁的二次根式呢？下面我们观察：（2-1）2=（2）2-2·1·2+12=2-22+1=3-22 反之，3-22=2-22+1=（2-1）2 ∴3-22=（2-1）2 ∴322-=2-1求：（1）322+；（2）423+；（3）你会算412-吗？（4）若2a b ±=m n ±，则m 、n 与a 、b 的关系是什么？并说明理由．答案:一、1．A 2．C 二、1．202 2．2+22三、1．依题意，得2223241012m m n ⎧-=-⎪⎨-=⎪⎩ ，2283m n ⎧=⎪⎨=⎪⎩ ，223m n ⎧=±⎪⎨=±⎪⎩所以223m n ⎧=⎪⎨=⎪⎩或223m n ⎧=-⎪⎨=⎪⎩ 或223m n ⎧=⎪⎨=-⎪⎩ 或223m n ⎧=-⎪⎨=-⎪⎩2．（1）322+=2(21)+=2+1（2）423+=2(31)+=3+1（3）412-=2423(31)-=-=3-1（4）m n amn b+=⎧⎨=⎩ 理由：两边平方得a ±2b =m+n ±2mn所以a m n b mn =+⎧⎨=⎩作业设计一、选择题1．（24-315+2223）×2的值是（ ）． A ．2033-330 B ．330-233C ．230-233 D ．2033-302．计算（x +1x -）（x -1x -）的值是（ ）． A ．2 B ．3 C ．4 D ．1 二、填空题 1．（-12+32）2的计算结果（用最简根式表示）是________． 2．（1-23）（1+23）-（23-1）2的计算结果（用最简二次根式表示）是_______． 3．若x=2-1，则x 2+2x+1=________．4．已知a=3+22，b=3-22，则a 2b-ab 2=_________． 三、综合提高题 1．化简5710141521++++2．当x=121-时，求2211x x x x x x ++++-++2211x x x x x x+-++++的值．（结果用最简二次根式表示）课外知识1．同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，它们的被开方数相同，•这些二次根式就称为同类二次根式，就是本书中所讲的被开方数相同的二次根式． 练习：下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ ）．A ．2x 与2yB ．3489a b 与5892a b C ．mn 与n D ．m n +与m n +2．互为有理化因式：•互为有理化因式是指两个二次根式的乘积可以运用平方差公式（a+b ）（a-b ）=a 2-b 2，同时它们的积是有理数，不含有二次根式：如x+1-22x x +与x+1+22x x +就是互为有理化因式；x 与1x也是互为有理化因式． 练习：2+3的有理化因式是________；x-y 的有理化因式是_________．-1x +-1x -的有理化因式是_______．3．分母有理化是指把分母中的根号化去，通常在分子、•分母上同乘以一个二次根式，达到化去分母中的根号的目的．练习：把下列各式的分母有理化 （1）151-； （2）1123+； （3）262-； （4）33423342+-．4．其它材料：如果n 是任意正整数，那么21n n n +-=n 21nn - 理由：21n n n +-=332211n n n n n n -+=--=n 21n n - 练习：填空223=_______；338=________；4415=_______．答案:一、1．A 2．D 二、1．1-322．43-24 3．2 4．42 三、1．原式＝5725273537++++=572(57)3(57)++++=123+=-（2-3）=3-22．原式＝2222222(1)(1)(1)()x x x x x x x x x +++++-++-+=222(1)()21x x x x +++⨯+=2(1)(1)1x x x x ++++= 2（2x+1）∵x=121-=2+1 原式＝2（22+3）=42+6.七、课后练习1．已知在Rt △ABC 中，∠B=90°，a 、b 、c 是△ABC 的三边，则 ⑴c= 。