2、 美化开头，要用好修辞
开篇使用修辞方法，以引起读者对 所要面对的事物或观点的兴趣，使文章 一开始就新颖动人，富有吸引力。同样 能使你的文章熠熠生辉．
【精彩范例】
盼望着，盼望着，东风来了， 春天的脚步近了．－－<春>
作者运用了反复的修辞，写出了盼春的 心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东 风——这一春天的使者，比喻成 人的脚步， 在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。
• 让我怦然心动的那句话 • 走在慢慢人生路上，听过太多这样或那 样的话，但只有那句话使我怦然心动，那 就是“没有理由，没有借口” • 小时候做错了事，总会找各种理由，各种 借口推卸责任，直到有一天上课时，老师 发现地上有垃圾，就开始斥责离垃圾很近 的同学，那个同学马上说：“不是我的， 是别人踢过来的！”老师马上回应：“那 你不能捡起来吗？没有理由，没有借口， 马上捡起来！”这句话敲击这我的耳膜， 我的心砰然一动。如果“没有理由，没有 借口”，人人承担好责任，事情就不会被 推来拖去，总也完不成。这句话给我的心 留下了深深的烙印。
• 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽 地自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化 作春泥，等待着生命的又一次轮 回……拾起一片枯黄的树叶，感受落 叶时节那隐隐的心跳，任思绪沿着脉 络延伸…… • 这可是开学的第一次月考啊，千 万，千万……我在心中默默祈祷，希 望这次能够“一雪前耻”。但是，当 成绩单发下来时，那鲜红的数字打破 了我所有的希望。 •
• 再后来上体育课，大家都嫌跑步太 累，找各种理由和借口不去跑步， 而我坚决不会这样做，“没有理由， 没有借口”；考试考砸啦，别人都 说题太难，时间不够，而我不会， “没有理由，没有借口”，我不要 花时间思考理由与借口，就是我能 力不足，我要更努力；不小心弄坏 别人的东西，我不要找理由，找借 口，“没有理由，没有借口”是自 己弄坏的就是自己不对，要想怎样 去弥补……―
开头实例
也许生活是一杯小烧酒，它充满了热 烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充 满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受 了生活，就应该学会承担它所带给我们的 一些酸甜苦辣。 ——《学会承担》
诠释“掌声”
•
掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷 无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为 失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那 是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种 喜悦„„ 诠释“掌声”
• 1、开头：生活里的点滴布满成长的足迹，珍贵 的话语似黑暗中的曙光，令我怦然心动。 • 结尾：那句话刻骨铭心，在我的脑海熠熠生辉！ 让我带着信念走下去。 • 2、开头：有那样一句话，可洗去世间浮躁和世 事铅华，带给心灵怦然心动；有那样一句话， 常常盘旋在耳畔，凝结在空气的浮动中，轻盈 地飘向那个叫做从前的地方…… • 结尾：有那样一句话，“ ”，简朴至极， 毫无铅华，却让彼时的心波澜，带给心灵震颤， 让心怀恋，怦然心动，成为生命中的永恒……
• 后来上了中学，作业留多了时，同学就会 向老师怨声载到，“这么多作业怎么做完 呀！”“等做完这些都后半夜啦”“做这 些写作业会影响休息的”……― • 砰！”的一声巨响，老师用力敲一下桌子 让大家安静下来，“这些作业是你们份内 的工作，你们没有理由和借口不去完成！” 听了这些话我的心又怦的动了一下，于是 我不再抱怨，而是努力写作业。当我劳累 之极很想休息时，这句话便又开始在我的 耳边回响，敲击我的心灵，让我坚持完成 作业。理由和借口都是对自己懒惰的美化 与掩饰，“没有理由，没有借口”是勤奋 努力的代名词。
写一个开篇
《为自己鼓劲》精彩开篇展示
• 在光辉折射的露珠里， • 雏鹰为自己鼓劲，所以 我看见了坚强；在石缝 拥有坚强的飞翔翅膀； 之中的小草里，我看见 种子为自己鼓劲，所以 了坚韧；在青葱挺拔的 拥有枝繁叶茂的树荫； 竹子里，我看见了坚定； 花朵为自己鼓劲，所以 在傲雪怒放的梅花里， 拥有婀娜多姿的身体； 我看见了坚毅……在平 我为自己鼓劲，因为我 凡的我中，我看见了勇 想拥抱成功。 敢、乐观。是露珠，是 小草，是竹子，是梅 花……是它们让我学会 了为自己鼓劲。
• 老师、父母失望的眼神，考好的同学脸上 沾沾自喜的表情，都让我无地自容。我害 怕老师、同学关切的话语，在我听来如同 嘲讽。我开始自暴自弃，上课时半听半睡， 总是将自己封闭起来，独自自怨自艾，怨 天尤人。直线下降的成绩更是让我无言以 对老师和父母。
• 一日，天气有些凉，我独自窝在家里无聊至极， 漫无目的的翻看书书籍。突然，一行字蓦然印入 眼帘，让我怦然心动，在也翻不动书，“你知道， 你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿 努力地开。”我目不转睛的将这行字看了一遍又 一遍，心中如拨开遮日的乌云，瞬间豁然开朗。
《千年的呼唤》
• （3）引用名人名言、诗句
开头引用名言警句、谚语俗语、 歌曲诗词等，既富含文采，又易于
引发读者的共鸣。这是提升作文档 次的一种有效手段．
a、直接引用古诗词。
• 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作 春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”的浩然正气。 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前 流水尚能西”的超脱与豁达。 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的无奈与感伤。
改写示范
滴铃铃……，一阵清脆悦耳的铃声把我们招 进了考场。当我拿起语文试卷时， “喜迎快班 招生”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，
我思潮起伏，不禁想起了一段往事……
开篇小练习
请你为中考作文
• 友情提示:
• • • • • 巧用修辞方法 引用名言 歌词 诗句 运用情景对话 运用题记 注意点题
《为自己鼓劲》
• 当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯 抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静 寂，随着便是一阵经久不息的掌声， 多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬，是他们最 大的荣誉。
• 掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣 泄感情的最好方式，用这种方式去表 达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜 悦，是最鲜明、最生动、最优美的语 言。 • “掌声”不需要诠释，你只要用心 感觉，生活中处处有掌声，你也不妨 多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富 多彩的人生„„
b、化用古诗词。
• 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋 芳草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落 红。
3、 绘景传情法
如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩， 你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景 语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺 垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。 开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、 设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创 设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影”为何 感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及 父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出 特定情境的结果。
开篇的原则和注意事项ຫໍສະໝຸດ 简洁 生动 优美 开篇的原则：
开篇的注意事项：开篇要为内
容和中心服务，是文章的有机组成
部分。
《纪念》 • 历史的点点滴滴如散落在偌 大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄 地走过，贪婪地看着这些晶莹珍 贵的财富，时而拾起一两颗打动 心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、 感恩的心情，好好收藏，以作纪 念。
窗外，朦胧的月光 照在那棵老树上，仿佛 磨去了老树干上的创痕 和岁月留下的沧桑。面 对此情景，我的思绪又 飘向了远方……
4、 运用题记
题记是指写在题目下面，正文之 前的文字。巧用题记开篇，既起到
了提纲挈领的作用，又能揭示文 章主旨，给人耳目一新的感觉。
【精彩范例】
我不去想是否能够成功，既然选了远
• 没有理由，没有借口”这句让我怦然 心动的话，让我不在掩饰我的不足与 懒惰，自主去承担责任，让我在面对 更高的要求时不会犹豫，马上去做， 让我经历失败后，不会只想理由与借 口为自己开脱，而是更努力争取下一 次的成功。 • 这是让我永远听后怦然心动，时时有 新的感悟的一句话。
让我怦然心动的那句话
•
• „„ 弱小的你走到起跑线上，面对着 个个身经百战的对手们，面对那长长 的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？ 请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响 亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！ 带着这股自信，相信你一定能挑战极 限，战胜自我
• 当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚 失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的 泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵 掌声，尽管不是很响亮，也足以像一 副良药，敷在你受伤的创口，像一汪 清泉滋润着你的心田，这时你哭了， 不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬， 这片掌声是如此的珍贵„„
扮靓“凤头”
——如何写好作文的开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。元 代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说 文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的 谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”， 意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响 亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是 因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定 调，成功与否直接影响整个作品的得失。
1、那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题 后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未 达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是 大家要注意的。
第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 第三，开头要力求简洁，直接切入主旨。 第四，开头应起总领全文的作用，即为下文的 内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。
方，便只顾风雨兼程。
-----题记
《心灵的选择》
拟写题记请注意：
• 应展示主要内容，揭示文章 内涵。 • 要开宗明旨，简洁明了。 • 语言精美，富有文采。
改写《喜迎快班招生》的开头：