3、学生充分运用自己的球性等技术，发挥自己的技巧
4、注意间隔
5、严格按照游戏规则进行游戏，半场运球、抢断。学生充分运用自己的躲闪技术，发挥自己的技巧。
10分钟
学习部分
学习行进间单手低手投篮
用途：行进间单手低手投篮。是进攻队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。
方法：以右手投篮为例。在跑动过程中跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时，左手离球，右手五指分开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕为轴，手指向上挑球，使球从食指、中指滚出。
（每组间歇1分钟）
8分钟
结束部分
1、 集合整队
2、 放松操
3、 学生上课情况小结
4、 收还器材
5、 师生致谢
在教师的口令下，心情愉快的进行放松
四列横队
5分钟
场地器材：篮球30个
2．摸高跳
1．根据自身情况选择练习，必须在两个大块内容中各选一项进行练习
2．根据每项练习的要求进行练习
3．相互指导，相互帮助
4．排队依次进行
推小车：2人一组，练习20m*2组，交换。
仰卧夹球练习：10球一组*2组
快速移动：端线至罚球线来回移动*2组
摸高跳：单脚/双脚连续跳起用手摸篮板或篮圈10次*2组
篮球课
教材
运球接行进间单手低手投篮
身体素质练习
教学目标
1．通过学习，能使85%的学生能够正确做出低手投篮动作，加强篮球基本技术
2．通过身体素质练习，引导学生根据自身条件学会自我锻炼，奠定终身体育基础
3.充分调动学生的积极性，享受篮球运动的乐趣，从而提高他们参与篮球运动的积极性。
重难点
重点：运球与上篮的衔接
动作要点：
①助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。
②以腕关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。
重点：运球与上篮的衔接
难点：手腕拨球动作
1.示范、讲解。
2.单手持球反复练习“挑球”。
（1）学生每人一球反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球。
（2）将学生分成两排面对面站立，相距2米～2.5米。一排学生每人手持一球，另一排学生双臂高举头上。持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。依次轮换练习。
3、球性练习（自选）
指拨球、左右挑球、颈绕环、腰绕环、膝然后、胯下绕环、组合绕环、单手体侧绕环、背后抛接球、胯下换手抓球、原地各种各样球性练习、运球（手指转球、胯下、背后等）
4、跟随老师的手势进行运球移动
讲解游戏规则、引导学生积极参与
1、原地活动
2、一路纵队行进
体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球，体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力
要求：①掌心向上托球，手臂充分伸展。②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
3.完整的行进间单手低手投篮练习
要求：动作速度不宜太快，步伐清楚，起跳距离适宜，身体与手臂充分伸展，投篮手法正确。
1.四列横队
2.2
3.
20分钟
自我充电
身体素质练习（每大块各选1项）：
一、1．推小车
2．仰卧夹球练习
二、1．快速移动
难点：手腕拨球动作
教学过程
教师活动
学生活动
组织
时间
课
堂
常
规
1、观察，常规检查
2、检查出勤情况
3、向学生问好
4、宣布课堂内容，语言激发学生兴趣
1、体育员集合整队
2、报告人数
列队整齐
四列横队
▲
××××××
××××××
××××××
××××××
2分钟
热
身
部
分
1、绕篮球场运球（两圈）
2、全场跑篮，8字运球上篮（高手投篮）