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初中数学:6.4因式分解的简单应用同步练习1(浙教版七年级下册)

6.4 因式分解的简单应用同步练习
【知识提要】
1.能应用因式分解进行多项式除法.
2.会应用因式分解解简单的一元二次方程.
【学法指导】
1.多项式除以多项式,在整除的情况下,•可以把被除式分解成含有除式的几个因式的积的形式,运用换元思想,把多项式除法转化为单项式除以单项式.
2.应用因式分解解方程的依据是如果若干个数之积为零,•那么至少有一个数为零.也就是说,如果A·B=0,那么A=0或B=0.
范例积累
【例1】计算:
(1)(-a2b2+16)÷(4-ab);(2)(18x2-12xy+2y2)÷(3x-y).
【解】(1)(-a2b2+16)÷(4-ab)=(4+ab)(4-ab)÷(4-ab)=4+ab;
(2)(18x2-12xy+2y2)÷(3x-y)=2(9x2-6xy+y2)÷(3x-y)
=2(3x-y)2÷(3x-y)=2(3x-y)=6x-2y.
【注意】在整除的情况下,我们可以把被除式因式分解,把多项式除法转化为单项式相除.
【例2】解下列方程:
(1)3x2+5x=0;(2)9x2=(x-2)2;(3)x2-x+1
4
=0.
【解】(1)把左边因式分解,得x(3x+5)=0.所以x=0或3x+5=0.
解这两个一元一次方程,得x1=0,x2=-5
3

(2)移项,得9x2-(x-2)2=0
把左边因式分解,得4(x+1)(2x-1)=0 所以x+1=0或2x-1=0.
解这两个一元一次方程,得x1=-1,x2=1
2

(3)方程左边因式分解,得x2-x+1
4
=
1
4
(4x2-4x+1)=
1
4
(2x-1)2,
即1
4
(2x-1)2=0
所以2x-1=0
解这个一元一次方程,得x=1
2
,故x1=x2=
1
2

【注意】如果方程一边是零,另一边可以分解成若干个x•的一次式的积的多项式,那么就利用“若A.B=0,则有A=0或B=0”的结论,•转化为求几个一元一次方程的根.【例3】已知4x2+y2-4x+6y+10=0,求4x2-12xy+9y2的值.
【解】由已知,得(4x2-4x+1)+(y2+6y+9)=0,
即(2x-1)2+(y+3)2=0
所以2x-1=0,且y+3=0,
所以x=1
2
,y=-3.
4x2-12xy+9y2=(2x-3y)2
=[2×1
2
-3×(-3)]2=100.
【注意】由A2+B2=0,可推出A=0,且B=0,同理还可得│A│+│B│=0 A=B=0,概括地说,如果两个非负数的和等于零,则这两个非负数同时等于零.
基础训练
1.如果方程x(ax+2)=0的两根是x=0,x=4,那么a=________.
2.方程(x+5)(2x-3)=0可以转化为两个一元一次方程:_________或________.
3.计算:(2x2-4xy)÷(x-2y)=________.
4.计算:(9a2-4b2)÷(3a-2b)=________.
5.计算:(x2-xy+1
4
y2)÷(x-
1
2
y)=________.
6.计算:(4mn-m2-4n2)÷(2n-m)=_________.
7.方程x3+4x=0的解是________.
8.解下列方程:
(1)9x2-16=0;(2)2x2-5x=0;(3)4x2=(x-1)2.
提高训练
9.解方程:x3-9x=x2-9.
10.已知a=1
2
,b=
2
3
,求代数式5a[(a2+4ab+4b2)÷(a+2b)+(9a2-16b2)÷(3a-4b)]
的值.
11.已知x+y=7,xy=12,求x2y+xy2的值.12.计算:(a2+b2-c2-2ab)÷(a-b-c).
应用拓展
13.在一个半径为R的大圆上,挖去9个半径为r的小圆孔,当R=70厘米,r=10•厘米时,剩余部分的面积为________平方厘米.( 取3.14)
14.推导:若(a+b+c)2=3(a2+b2+c2),则a=b=c.
答案:
1.-1
2
2.x+5=0 2x-3=0 3.2x 4.3a+2b
5.x-1
2
y 6.m-2n 7.x=0
8.(1)x1=-4
3
,x2=
4
3
(2)x1=0,x2=
5
2
(3)x1=
1
3
,x2=-1
9.x1=-3,x2=1,x3=3 10.10a(2a+3b),15 11,84 12.a-b+c 13.12560 14.略。

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