县委XX督导组工作情况汇报
各位领导，同志们：
根据会议安排，现将县委第一督导组近期工作情况做一简要汇报，不妥之处请批评指正。

一、工作情况
近期，我们按照区教育实践活动领导小组部署要求，坚持从严从实开展督导，完善督导方法、把握时间节奏、强化问题导向、发挥“一把手”作用。

在进一步加强理论学习、征求意见建议、即知即改的同时，重点做好“回头看”、谈心谈话、撰写对照检查材料等工作，各督导单位教育实践活动健康有序、扎实有效推进。

截至目前，各单位征求到“四风”方面的意见建议2629条；撰写学习心得798篇；制度废止13个，修订完善138个，新出台116个；领导班子及领导干部梳理出问题854个，制定整改措施757条，已整改问题622个；撰写领导班子对照检查材料46份，班子成员对照材料123份。

一是深刻领会精神，确保督导工作有的放矢。

县
委第一督导组始终对有关工作要求和文件精神先学一步、深学一层，集中对开展“回头看”、对照检查材料撰写审核等一系列文件进行学习，提炼整理工作要点，并多次召开会议对所督导的7个单位情况逐一进行分析研究，统筹人员和工作安排，细化责任分工，明确督导重点，确保“四个到位”，即：上级精神领会到位、工作安排落实到位、政策传达解释到位、工作压力传导到位。

进一步加大上下协调衔接，及时发现苗头性、倾向性问题，提高督导工作的针对性和实效性。

为了做好谈心谈话和对照材料撰写等工作，我们在6月中旬召开会议进行研究，并向各单位发出通知，明确谈话的范围、内容和方式，规范对照检查材料的格式、重点及审核流程，提醒做好民主生活会前期准备工作，避免出现“走弯路”“夹生饭”等情况。

二是力求勤严细实，确保督导工作不留死角。

县委第一督导组力求督导工作“勤、严、细、实”。

“勤”：与活动办勤沟通协调，对督导单位勤督勤查，杜绝“主观发挥”“遥控指导”；“严”：督导工作坚持高标准、严要求，发现问题随时与被督导单位“一把手”沟通商议，整改情况向“一把手”反馈知会。

“细”：抓住每个细节不放过，及时查漏补缺，把督导质量放在首位，分环节制定督导工作要点，实施督导工作销
号制。

实施细化督导后，区信访局等单位在完善台账等方面不断提升；“实”：坚持“刚性督导”，对存在的不足和问题不回避、不掩饰、实打实。

为了确保督导工作严肃性，我们在“十查十看”的基础上，增加了“一问一明一延伸”，“一问”即随机抽取被督导单位干部职工，提问开展教育实践活动有关知识并征求意见建议；“一明”即督导单位“一把手”对活动开展情况清楚明了，每次督导我们都根据发现的问题不足和改进建议形成督导记录，请督导单位主要负责人签字复印留档；“一延伸”即督导工作向村、学校及二级单位延伸，督导期间，我们对水川镇辖区各村、区教育局下辖各学校进行延伸督导，对二级单位区社保局公示承诺情况进行了查访，督促各单位领导班子抓实工作、整体推进。

三是严格程序环节，确保督导单位教育实践活动扎实推进。

6月上旬以来，我们就“回头看”工作、谈心谈话、审核对照检查材料及民主生活会准备工作等进行了4次专项督查。

专门印制谈话表格，严格落实教育实践活动“四必谈”要求，督促各督导单位以公心对公事，在平等中交流思想、在探讨中互相启发，力求做到把问题谈开谈实、把思想谈深谈透、消除隔阂形成共识。

区科技局、区扶贫办等单位谈心谈话提
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出意见后，提交班子会讨论看指出的问题“全不全”“深不深”“准不准”。

开展谈心谈话工作中，我们共与7个单位33人进行个别谈话，并详细做好谈话记录。

在对照检查材料审核工作中，做到“三把关、三防止”，即：对照检查材料由督导组成员、副组长、组长依次把关，重点解决格式规范、聚焦准确、见人见事见思想等问题；对照检查材料防止表面化、防止普遍化、防止简单化。

目前，各单位领导班子和领导干部的对照检查材料已完成审核。

同时，进一步加强优秀典型的选树、培育工作，开展“远学+近学”，区人社局在全系统开展了学习劳保专干XXX活动。

二、存在的主要问题
一是活动推进还不够平衡，部门与部门之间，乡镇与部门之间在活动推进上有差距。

二是个别单位对开展业务工作与推进教育实践活动缺少有效的统筹谋划。

三是一些单位对结合实际、创新载体，更加扎实有效推进教育实践活动缺少思考，领导班子主动深入研究不够。

三、下一步工作打算
一是牢牢把握“严督实导”这一要求。

我们将始终保持思想上的清醒，自觉把从严从实要求贯穿督导工作全过程。

以县委常委班子专题民主生活会为标杆，
把高质量开好民主生活会作为重点任务督导落实，督促各单位领导班子和领导干部以整风精神严肃认真地开展批评和自我批评，开好一个高质量的专题民主生活会。

二是充分运用“分类细化”这一方法。

进一步分析研究各督导单位具体情况，区分共性和个性问题，把握表象和实质问题。

特别在整改落实和建章立制过程中，更加体现督导工作的针对性、科学性和可操作性。

坚持督导工作思想不放松、标准不降低、力度不减弱，切实加大力度，巩固教育实践活动成效。

三是始终坚持“群众满意”这一标准。

在督促查找和解决问题上下更大功夫，及时发现和推动解决倾向性、苗头性、潜在性问题，切实解决“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风，确保教育实践活动取得人民群众满意的效果。

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