《8的乘法口诀》教学设计
教学内容：
人教版二年级数学上册《 8的乘法口诀》
教学目标：
1、能编出8的乘法口诀。

2、熟记8的乘法口诀，能进行简单的计算。

3、通过经历编制过程，让学生获得成功的体验，增加学生学习数学的信心。

教学设计：
一、复习旧知
1、背一背1—7的乘法口诀。

2、开火车
二、创设情境，导入新课。

1、揭示课题：8的乘法口诀
2、（课件出示）一只螃蟹8条腿，两只螃蟹（）条腿、……
3、动态演示，同桌合作，完成填表。

二、经历编制，掌握新知。

1、小组合作，完成8的乘法算式和口诀编制。

2、小组汇报交流，教师板书。

3、学生速记口诀。

4、出示课件，提高兴趣，加强记忆。

5、齐背口诀、师生对口令、男生和女生比一比。

三、巩固练习，提高能力。

1、这句口诀我忘了怎么办？
2、课件出示：“摘苹果”。

3、生活运用：
四、课堂小结。

1、你学会了什么？
2、交流小结：这节课我学会了8的乘法口诀，并运用8的乘法口诀进行计算。