校园一角作文加评语
我们学校丹桂楼有一座假山。

假山的下面是一个圆形水池，瞧!水池里面有什么?哦!原来水池里面有绿绿的水草、
可爱的小蝌蚪，看!那是什么?原来是一条小鱼，它还在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠!真是
有趣极了!
假山上面有一个亭子，它的瓦是黄色的，上面有四个角，下面有四个红红的柱子，亭
子里面坐着两位白发苍苍的老爷爷在下棋，他们正下得入神呢!无论外面有多少人在吵，
他们都听不进去，亭子旁边还有一个红红的水车呢，水车溅起的水花真像一颗颗扣子!水
车旁边还有一棵小松树呢，美极了!
秋天到来的时候，刚入校门，一股香气扑鼻而来，原来是几株庞大的桂花树，绿油油
的叶子中间藏着许多金灿灿的小花朵，它是金桂树;还有那亮晶晶的小花朵，它是银桂树，真是桂花花香香十里!丹桂楼因此而得名。

校园的一角真美啊，我每次经过这儿的时候，都忍不住停下脚步去欣赏。

【教师评语】这篇文章，作者主要介绍了校园的一角。

文章通过对假山、水池、亭子、桂花树的描写，将校园的美丽展现在我们眼前。

文章叙述条理，结构清晰，表达了作者对
于校园一角的热爱，是篇不错的文章。

校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小
花园常常让我流恋忘返。

刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的
战士，是我们学习的榜样。

这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整
齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。

它们站得笔挺，如同一位位精神
抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。

走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。

每当风雨来袭，我们总是躲
到“风雨长廊”里去避雨。

下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，
如同一位音乐家在深情的演奏。

顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。

在长廊的右侧，是
一个小小的水池。

小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各
异的鹅卵石。

俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，
在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美
丽极了。

在长廊的左侧，绿草如茵。

草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯;草真密啊，密
得连一丝阳光都无法射进去;草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。

而最
美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。

走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。

向上望去，一根长长的天
桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。

站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。

【教师评语】这篇写景的文章，用华美绚丽的语言向我们介绍了学校小花园的美丽景色，读后让人有一睹为快的冲动。

文中采用了大量的修辞手法，描写细腻准确，颇具匠心，极富语言功底。

我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风
的吹动下轻盈的舞动着。

草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。

草坪中央还种着两棵
挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。

草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地
长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采
地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。

小草们各自弯着
腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮
阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。

可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。

这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风
中更显得柔软无力了。

秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子
一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。

草儿钻回了泥土下睡着了。

挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满
地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。

我喜欢这美
丽的校园一角。

【教师评语】这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙
了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态，展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。

文章借景
抒情，很有底蕴。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。