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体育与健康微课

重点:摇绳方法
难点:摇绳的节奏
游戏《开火车》
按四人分组,排头和排尾共同拉两根跳绳的两端,余下同学在中间架绳,4人共同前进,先到终点的队获胜。
难点:动作协调,步伐一致
三、结束部分
1:集体放松
人浪
2:总结本课,布置课后练习
3:收器材,宣布下课.
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
教学设计
内容
教学目的
1.积极参加课外体育活动,懂得科学的锻炼方法。
2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作,了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛,提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动,发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。
3.全面发展体能的基础上,通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力,知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点,了解体育活动中应注意的事项。
4.正确评价自己的运动能力,了解身心之间的关系,逐步掌握设置合适的体育学习目标方法,增强自尊与自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣。
教学重点难点
“微课”教学设计
授课教师姓名
甘杰琼
微课名称
初中体育与健康课——单摇跳绳
知识点来源
水平四体育与健康——单摇跳绳
指导思想
1.新的课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
以各项目技术为载体,发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲劳的能力。
教学过程
一、准备部分
1,课堂常规
(1)整队
(2)师生问好
(3)报数
(4)宣布本课内容
(5)安排见习生
2、游戏,钻电网
将学生分为两大组,每两名学生利用短绳架起“电网”,排头的两人依次从“电网”下俯身钻过到排尾,再迅速架起“电网”.进行单组循环,整体先钻完“电网”的小组获胜.
3,热身绳操
二、基本部分
1:单摇跳
方法:主要是手腕用力,两手心尽量向下或相对,两手臂自然下垂至两胯处,大臂不可向两侧张开,两手在前侧,两膝微屈,用单车步跳。
(1)自主体验练习
(2)定数50次单直摇跳
(3)30秒钟单直摇跳
(4)学生单摇跳花样探索
(5)自主体验跑跳绳方法
2:绳戏
游戏《跑跳绳接力》
每4人一组,用其中一人的短绳作为接力的工具,进行往返跑跳绳比赛,先完成跑跳绳比赛的组为胜。
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