春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸
春风又绿江南岸
“绿”字，写出了春风的动态，形 象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春 风拂面。
明月何时照我还？
将“明月”换成“月亮”可不 可以？为什么？
不可以，因为“明月”是圆圆的， 代表团圆，“明”字更能突出作者思念 家乡的感情。
再见
泊船瓜洲
宋 王安石
学习古诗的方法
•通读全诗。
方 •逐字、逐句理解。
法 一
•读懂全诗的意思。
•背诵、默写诗歌。
方 •理解重点词语。 法 •说说诗句的意思。 二 •有感情地朗读、背诵。
你还有什么好方法吗？请介绍。
创作背景
王安石是北宋著名的政治改革家，任宰相 期间，积极推行变法，但是守旧派反对改革， 王安石被逼辞去宰相之职。一年后宋神宗深感 变法少不了王安石，于是王安石又被恢复了相 位，但仕途的坎坷，官场的黑暗，让王安石很 不情愿去复职，他两次请求辞去宰相之职，但 宋神宗都不准。1075年春，迫于无奈，王安石 只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时，他写下 了这首著名的《泊船瓜洲》。
读一读
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
解释题意
根据注释理解题意。
泊船： 停船靠岸。 瓜洲： 在长江北岸，和镇江
隔江相对。
诗歌注释
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。 钟山：现在南京市的紫金山求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 生命就像是一种回音，你送出了什么它就送回什么，你播种了什么就是会收获什么，你给予什么就会得到什么。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 绿：吹绿了。 还：归、回。指的是回到紫金山下的
家里。
诗歌译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长 江，我所居住的钟山隐没在几座山 峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了 江南的田野，明月啊，什么时候才 能照着我回到钟山下的家里？
春风又绿江南岸
比较下面几句，说说哪一句更 好，好在哪里。