杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案1
教学过程乐理知识
音的高低
唱
名： 1 ２ 3 4 5
６7
dｏｒｅmi fａs
ｏｌa si
哆来米发梭拉西
音名：
C D E F G A B
高音点：记在音符上方的小圆点表示高音
低音点记在音符下方的小圆点表示低音
噪音记号:X
二、音的长短
增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值５—
减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值
附点: 记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半5．
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案２
授课内容乐理知识（一）
活动人数３6活动时间第二周授课教师张亮课时第二课时
教学过程复习简谱及音的长短
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱:豆也就是简谱中的1〕
中央C 在高音谱表中住在下加一线中央C 在低音谱表中住在上加一线
三．变化音：
升记号♯降记号♭还原记号延音线：︵连音符：
四、音的强弱
音的标准高度:1＝Ｃ
切分音：
休止符号：0
四、简谱的书写
调号：１=Ｄ拍号：２/4
小节线:｜(用竖线将每一小节划分开线叫小节线）
终止线：‖连谱号：
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案3
授课内容乐理知识（二)
活动人数36活动时间第三周授课教师张亮课时第三课时
教学过程复习简谱及音的长短
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕
中央C 在高音谱表中住在下加一线中央C 在低音谱表中住在上加一线
三.变化音：
升记号♯降记号♭还原记号延音线：︵连音符：
四、音的强弱
音的标准高度：1＝C
切分音：
休止符号：０
四、简谱的书写
调号：1＝Ｄ拍号：2/4
小节线:|(用竖线将每一小节划分开线叫小节线）
终止线:‖连谱号：
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案4
授课内容各种记号(一)
活动人数36人活动时间第四周
授课教师张亮课时第四课时
教
学
过
程
各种记号：
1.力度记号
f 强 p 弱
mｆ中强 mp 中弱
渐
强ﻫ渐弱
重音记号：＜
2。
反复记号‖:：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。
如果从头反复,前面的可省略。
例如：
反复跳跃记号: 记在曲调的结尾，表示
这段曲调的两次结束不相同:
实际唱（奏）：Ａ B C A B Dﻫ(3)D.C。
记在乐曲的
复纵线下。
表示从头反复，然后到记在 Fine 或处结
束。
注：“Fｉｎe”是结束。
“”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。
3.装饰音记号
（１）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音,椅音时值短暂。
有前倚音、后倚音之分。
例如：
（２）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tｒ~～~~~
（３) 波音：由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成.
波音唱（奏)时一般占主要音的时间。
波音分上波音(顺波音）和下波音(逆波音）两种。
例如:
(4）滑音：主要音向上或向下滑向某个音．欢音分上滑音下滑音两种.滑音除声乐能演唱这一技巧外．一切弦乐器都可演奏。
但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。
(5) 回音：∽
4、其他记号
自由延长记号: 换气记号：v
顿音: ▼保持音: －
连线：︵︹
教学反思应举实例说明，要求学生牢记各种记号,本堂课为实记课,所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案５
授课内容各种记号（二）
活动人数36人活动时间第五周
授课教师张亮课时第五课时
教
学
过
程
各种记号:
1。
力度记号
ｆ强 p 弱
mf 中强mp 中弱
渐强
渐弱
重音记号:〈
2。
反复记号‖：：‖,表示记号内的曲调反复唱(奏）。
如果从头反复,前面的可省略。
例如：
反复跳跃记号: 记在曲调的结尾,表示
这段曲调的两次结束不相同：ﻫ实
际唱 (奏): ＡＢ C Ａ B D
（3）D。
C.记在乐曲的复纵线下。
表示从头反复,然后
到记在 Fiｎe 或处结束。
注：“Ｆine”是结束.“”是无限延长号,如果放在复纵线上则表示终止。
3.装饰音记号
（1）倚音: 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。
有前倚音、后倚音之分。
例如:
(2）颤音:由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏,颤音的标记用ｔr 或 tr~～～~~
（3) 波音: 由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成．ﻫ波音唱(奏）时一般占主要音的时间．波音分上波音（顺波音）和下波音（逆波音) 两种.
例如：
(４）滑音：主要音向上或向下滑向某个音．欢音分上滑音下滑音两种.滑音除声乐能演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏．但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。
(5) 回音：∽
４、其他记号
自由延长记号: 换气记号:v
顿音: ▼保持音： -
连线: ︵︹
教学反思应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实记课,所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读
授课内容认识高音谱表和低音谱表及写法（一）
活动人数３6活动时间第八周授课教师张亮课时第八课时
教学过程什么叫高音谱表和低音谱表？
在五线谱中,由五条平行横线组成的图形叫谱图。
谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表(又叫Ｇ谱表)、低音谱表（又叫F谱表）、大谱表和联合谱表。
初学者不必样样都学，先懂得高音谱表和低音谱表就行了。
下列上下两个谱表,上的是高音谱表,下的是低音谱表.谱表不同，各线、各间的音高位置就不同。
ﻫ高音谱表中各音的高低：
谱号在音乐中指写在五线谱左端，用以确定谱表中各线间的具体音高位置的符号。
一般有高音谱号(Ｇ谱号）,低音谱号（F谱号）,中音谱号(C谱号）等。
其中,高音谱号最常见,低音谱号只在音域宽的乐器上呈现,而中音谱号则是由管风弦等三排式音域准备的。
各个谱号的作用
高音谱号
高音谱号,又叫“Ｇ”谱号。
用它来记写的谱表，叫高音谱表,第中央C（dｏl）在下加一线上。
第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G(sol)，所以，高音谱号才也叫做“G"谱号。
拍号是很复杂的，四分之四拍,就是一四分音符为一拍，每小节有四拍。
如
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案９
授课内容认识高音谱表和低音谱表及写法（二)
活动人数36活动时间第九周授课教师张亮课时第九课时
教学过程什么叫高音谱表和低音谱表？ﻫ在五线谱中，由五条平行横线组成的图形叫谱图.谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫G谱表)、低音谱表（又叫Ｆ谱表)、大谱表和联合谱表。
初学者不必样样都学,先懂得高音谱表和低音谱表就行了.下列上下两个谱表，上的是高音谱表,下的是低音谱表。
谱表不同，各线、各间的音高位置就不同.ﻫ高音谱表中各音的高低：
谱号在音乐中指写在五线谱左端，用以确定谱表中各线间的具体音高位置的符号.一般有高音谱号(Ｇ谱号），低音谱号(Ｆ谱号）,中音谱号(C谱号)等。
其中，高音谱号最常见，低音谱号只在音域宽的乐器上呈现,而中音谱号则是由管风弦等三排式音域准备的。
各个谱号的作用
高音谱号
高音谱号，又叫“G”谱号。
用它来记写的谱表,叫高音谱表，第中央C(dｏl)在下加一线上。
第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G（sol),所以，高音谱号才也叫做“G"谱号。
拍号是很复杂的,四分之四拍，就是一四分音符为一拍，每小节有四拍。
如
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案1３
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案14
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案15
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案１6
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案17
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案1８
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案1９
杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案20。