XX小学青年教师培养实施方案
一、指导思想
为了加强青年教师的思想政治工作，提高青年教师的政治觉悟和业务水平，使他们尽快地成熟起来，挑起工作重担，争当教书育人的骨干，争创第一流的工作质量，我们特制本方案。

二、实施范围：
在本校（含幼儿园）任教的全体教师。

三、实施时间：
指导培养的周期暂定为三年。

四、担任指导教师的资格和条件。

1、和被指导教师任教学科相同，或虽现在不任教，但有该学科长期任教的经历。

2、相对于被指导教师，必须是：（满足下列条件之一）
A、较高一级骨干教师（学科带头人）
B、较高一级专业技术职务任职资格
C、教研组长
D、教学领导
E、教龄较长（3年以上）
F、学校认为可以担任指导教师的其它情况。

五、指导培养的基本目标：
经指导教师的工作努力，青年教师应该获得一定的业务能力提高，并取得某些业绩成果或荣誉。

1、教学成绩明显提高；（以两学期的成绩对比为参考）
2、教学能力的提高；（获得校级以上公开课，区级以上公开举行的各种业务活动评比奖项）
3、班级管理能力提高；（被评为校级以上文明班级、红旗中队、优秀班集体等集体荣誉，个人获得校级以上优秀班主任、优秀副班主任，优秀辅导员、德育先进个人等）
4、被评为校级以上骨干教师、学科带头人等。

5、获得校级以上优秀教师等综合荣誉。

6、其它可说明青年教师进步的情况。

六、指导培养工作的内容。

1、指导青年教师进行课程标准等教育教学理论学习；
2、指导青年教师的备课、上课、辅导学生、作业、考试等工作；
3、指导青年参加各种赛课等业务活动；
4、指导青年教师的班级管理、组织活动、学生思想教育工作；
5、其它教育教学工作。

七、指导培养的方式、方法。

1、听、评课；
2、监督、检查；
3、一对一研讨；
4、提供协助；
5、帮助制定计划，提出意见、建议等；
6、评价及其它方式
八、各青年教师指导教师一览表
XX小学
20XX年9月。