主题活动：《小蜜蜂采花蜜》
活动目的:
能用歌曲和动作表现蜜蜂财迷的情形。

知道蜜蜂会采蜜、酿蜜，学习蜜蜂爱劳动的好品质。

活动准备：
歌曲《蜜蜂与花儿》，教育挂图《主题活动·小蜜蜂采花蜜》，幼儿活动操作材料《主题活动·找对称》。

活动过程：
1.看一看：勤劳的小蜜蜂。

2.模拟蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，引导幼儿猜测是什么声音。

出示挂图《小蜜蜂采花蜜》，知道幼儿观察：小蜜蜂飞到哪里？它们在花丛中忙些什么？
小结：小蜜蜂一到春天就会飞进花丛中，忙着给花朵传播花粉、采花蜜。

瞧！嗡嗡嗡，花丛中到处都是它们忙碌的身影，它们是花儿的好朋友。

2.唱一唱：蜜蜂与花儿。

引导幼儿通过玩“小蜜蜂采花蜜”手指游戏，学习歌词。

一朵朵花儿红又红。

（用一只手做开花动作，表示“红花”。

）
飞来了一群小蜜蜂（用另一只手指头颤动，表示一群“小蜜蜂。

”）
小蜜蜂嗡嗡嗡，忙采蜜。

（扮演蜜蜂的手绕着“红花”飞一圈，“采蜜忙”时在“花”上点三下。

）
小蜜蜂嗡嗡嗡，爱劳动。

（扮演密封的手绕着“红花”飞一圈，“爱劳动”时在“花上”点三下。

）
幼儿跟着教师的范唱逐句学唱歌曲，注意休止拍的停顿。

播放歌曲《蜜蜂和花儿》、幼儿尝试完整演唱。

引导幼儿用相应动作来表现歌曲内容。

3.玩一玩：采蜜游戏。

提出玩“花园采蜜”游戏的建议。

玩法：扮演花的小朋友围成一个圆圈坐在地上，双手掌托起下巴做花状；扮演小蜜蜂的小朋友，随音乐《蜜蜂和花儿》节奏围着圆圈采花蜜。

在采花蜜时，
小蜜蜂可给花朵挠痒痒、点点花朵，增加游戏的趣味性。

可交换角色多次游戏。

结束：小蜜蜂真能干，采了很多花蜜，让我们带着花蜜飞回家吧！
4.做一做：找对称，引导幼儿把对称的图案连接起来。