第7课汉字与书法
宋徽宗书法——瘦金体
第7课汉字与书法
笔画瘦细而有弹性、 字形一般呈长形、 张弛有度、有秀美雅 致、舒畅洒脱的感觉， 通篇法度严谨、一丝 不苟。
祝枝山
祝允明草书
潇洒风流、如斜雨疾风 第7课汉字与书法
文征明 过庭复语十节卷
法度有余、文雅严谨 第7课汉字与书法
馆阁体
色泽乌黑、大小一律、形第7课体汉字方与书正法 、线条光洁的官场书体
为什么书法艺术不在别的民族或 国家产生而单单在中国产生？
①字形丰富、数量庞大的单体汉
字为富于个性化的艺术再创造，
准备了很好的材料
自发
②知识群体的形成，是将汉字发
展为书法艺术的动力 自觉
《
兰
亭
“ 飘
序
若
》
浮
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、
矫
若
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第7课汉字与书法
兰亭
张旭 《肚痛帖 》
释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/ 致欲服大黄汤第/7冷课汉字热与书俱法 有益。
社会平民化、
世俗化
祝枝山、文徵明 强调个性化
第7课汉字与书法
三、篆刻艺术的发展 1、秦汉：一个标志性的时期
特点：秦印—— 汉印——
2、明中叶以后：成为独立艺术 代表：文彭
第7课汉字与书法
书法作品与社会环境之间有什么 关系？
一定时期的文化总是一定 时期社会现实的反映。
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朝代 魏晋南 北朝
隋唐
时代风貌 书法名家
艺术特色
社会危机及 文具的改进
王羲之
虚玄灵动
盛世气象
张旭、怀素
狂放不羁
欧阳询、颜真卿、柳公权 注重规范法度
宋代 明代
市民阶层兴起，社 会生活丰富多样
宋四家
有意无法
欧初四阳大询书《家”化。度寺碑第》7课汉字与书法
唐
颜 真 卿 局《 部多 宝 塔 碑 》
.
第7课汉字与书法
“颜体”肥硕丰润、 刚健雄强、显出 雍容大度的气派
《玄秘塔碑》（局部）
柳公权所写楷书，体势劲媚， 骨力道健。较之颜体，柳字 则稍清瘦ห้องสมุดไป่ตู้故有“颜筋柳骨” 之称。 第7课汉字与书法
苏 东 坡 草仅 作存 品的 一 幅 行
第7课汉字与书法
黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》
黄庭坚，为宋四家之一 黄庭坚书法的最大特点 是重“韵”，持重风度， 写来疏朗有致，如郎月 第7课汉字与书清法 风，书韵自高。
• 米芾
• 用笔丰肥豪 健，宽绰疏 朗，字态奇 逸超迈
宋 米芾《珊瑚复第7课官汉字二与书法帖》
• 蔡襄，宋四家中，他年龄辈份，应在苏、黄、 米之前。宋四家中，苏、黄、米都以行草、行楷 见长，而蔡襄喜欢写规规矩矩的楷书。他的书法 浑厚端庄，雄伟遒丽。蔡襄为人忠厚正直，字识 渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。
第7课汉字与书法
甲骨文
第7课汉字与书法
金文、铭文 钟鼎文、籀文
文西 周 毛 公 鼎 铭
第7课汉字与书法
4.秦：“书同文字” 小篆（官）
秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例
第7课汉字与书法
铸有小篆文字的秦虎符
第7课汉字与书法
1、秦汉：小篆、汉隶
秦绎山刻石 (小篆)
第7课汉东字与汉书法《曹全碑》（隶书）
怀素食鱼帖
第7课汉字与书法
欧阳询，唐初书法家。 据史书载，欧阳询“虽貌 甚寝陋，而聪明绝伦，读 书即数行俱下，博览经史， 尤精‘三史’”。早年他 专学二王（羲之、献之） 书，并吸取六朝北派诸家 的长处，勤学苦练，融会 贯通，独创一派书风，其 书以“险劲瘦硬” 著称， 史称“欧体”。欧体开创 了唐代楷书的先端，对后 世影响大，他与虞世南、 褚遂良、薛稷并称为“唐
一、汉字的起源和演变
1、新石器时代：刻画符号 2、商代：甲骨文 最早成熟的汉字 3、商周时期：金文出现－－籀文 4、春秋战国：异体杂出，一字多形 5、秦朝：书同文字 小篆－－隶书
第7课汉字与书法
汉字的演变
第7课 汉字与书法
从“鱼” 字的演变可以 推断汉字演变 的过程。
汉字的演变（ 以“鱼”字为例）
第7课
汉字与书法
高二历史组
第7课汉字与书法
假设我们生活在一个没有 文字的社会，那么你觉得 自己的生活会发生什么变化？
第7课汉字与书法
一、汉字的起源和演变
中国结是结绳记事遗风 的一种延续。
第7课汉字与书法
2、新石器时代：陶器上的刻画符号
半坡遗址陶器上的符号
山东大汶口遗址出 土的灰陶尊和上面 刻画的符号