2．充分利用资源室对随读生进行学习辅导、教育训练、康复训练、行为矫正和心理辅导等，为其特殊教育需要提供支持和帮助。
3．对随读生的个别辅导我们坚持定时间、定内容、有针对性，每周都有明确的辅导重点。
4．在课堂上给予随班就读学生更多的理解、耐心、关怀和鼓励，比如分层制定教学目标、分层布置作业，等等。
5．在班级营造团结互助氛围，开展同伴互助活动，让品学兼优的学生与有特殊需求的学生建立帮扶关系，在生活上、学习上帮助他们，为他们解决一些实际困难，如先。
随班就读教研活动记录
海宁市随班就读教研活动记录
活动时间
活动形式
教研课
参加人员
中心发言
(主持人)
研究问题
（或活动主题）
对随读生的个别辅导如何分层制定教学目标、分层布置作业，等等。
活动要点
摘录
1．重点是聚焦课堂，研究如何在课堂教学中做到既面向全体，又兼顾个别，既注重补短，又重视扬长，从而达到既提高教师素质又全面提高随班就读课堂教学质翱翔的翅膀。让我们为这些残缺的花朵播撒爱的阳光，让他们的生命之花更加灿烂；为这些折翼的天使插上隐形的翅膀，助他们在爱的蓝天里自由地飞翔。
存在问题
随读生的参与积极性不高