新课程理念下创新教学设计周节
课题第四课了解基本国策与发展战略
第三节实施可持续发展战略
授课
类型
新课
授课
时间
教知识目标：认识中国的资源国情，理解人口、资源和环境的关系,
走可持续发展之路
坚持科学发展观，
学目能力目标：提高全局分析和认识事物能力。
提高抽象思维和归纳、总结的能力。
培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。
培养学以致用的能力
标情感态度与价值观目标：树立人与自然和谐相处的意识，
及的贡献
并在实际生活中做出力所能
重难点重点：掌握如何实施可持续发展战略
难点：使学生初步树立实施可•持续发展战略的观念，从自身做起,
护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
注意节约资源，保
课刖准备教师：相关知识储备和拓展，收集资料，了解学情，制作课件，预测课堂。
学生：结合生活实际，多方面收集图片资料。
教学过程设计意图时
间
教学环明确目标：见本页上
课堂学习：用5分钟时间精心通读教材内容，包括小字内容，再用
5分钟细读课文正文部分，然后找出本课要掌握的知识
要点，能用术语提出问题并能解决问题。
学习检测：
1、自然资源___________ 、 ___________ ,但________ 占有昂:
少、
开发难度大。
2、资源不尽合理、不够科学，浪费、损
失十分严重。
3、原因：人口的 _ 、资源的_________ 、环境的
_____________ 、
生态的___________________ 等…系列的世界性问题，已经直接威
明确学习方
向
养成良好的
学习习惯，培
养学生自主
学习，互助学
习能力。
2
分
10
分
教学过程设计意图时间
教
24、内涵及要求：
（1） _________________________________ 可持续发展就是既满
足的需求，而又不损害
满足其需求的能力的发展。
（2） ______________________________ 可持续发展要求和谐
相处，认识到自己
对_____________________ 、____________________________ 和
应负的责任。
5、实施可持续发展战略的意义
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设
的全过程中必须_______________________ ，努力把我国建设成
为_________________ 、____________ ，促进人与自然的协调，
推动整个社会走上__________________ 、_________________ 、
的文明发展道路C
提升拓展：活动一：【是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行
解决本课基
础知识，通
过互评互
批，了解学
生学习情况
5-8
村生活柴火砍伐等等。
（1）、我国的资源现状：①自然资源总量
大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
深化知识，
提升能力，
10-12
学②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
（2）正确处理好人与自然的关系：P55
活动二1、阅读恩格斯语，说一说你对这段话的理解。
大自然是人类赖以生存的基础。
人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。
如学生的发散思维,通过小组讨论，调动学生的积极性，创造
环果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
2、走可持续发展之路活动三、【你如何看待上述观点？】P55
答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环
境。
观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之
路，既要满足当代人的
需求，而又不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。
观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛
盾。
我们绝不能纵容
人类的贪欲。
因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，
最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。
观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环
境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键
是靠人类自身。
活动三、【我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什
么？】答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎
玻璃等；C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节
约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；G、用“中
水”洗车等等。
活化课堂
设计意图
课后反思时段识记：物质基础、基础、里要国情、资源特点、基本国策、
人类的共识、可持续发展的含义、要求、依据、目标
巩固练习：1、实施可•持续发展战略是我国的正确选择，下列举措
体现实施这一战略的有 ()
(1)颁布实施《人口与计划生育法》(2)实施再就业工程
(3)实施退耕还林工程(4)开展保护母亲河行动
A、(1)(2)(3)
B、⑵⑶⑷
C、(1)(2)(4)
D、⑴⑶⑷
2、而对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现代化建设中
必须坚持的基本国策和发展战略是()
①计划生育②保护资源和环境③可持续发展④一国两制
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
3、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。
为此,我们必须()
①、加强社会主义法制建设②、积极实施科教兴国战略③、坚持改
革开放的基本国策④、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境
意识
⑤、适当降低经济发展速度
A、①②③
B、③④⑤
C、①②③④
D、①②④⑤
4、青藏铁路在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕避线路，专
门为野生动物设置保护通道等措施。
这体现了我国在现代化建设中
坚持( )
①先污染后治理的原则②对外开放的基本国策③可持续发展战略④
经济建设与环境保护协调发展的原则
A、①②
B、③④
C、①®③
5、说到底，人口、资源、环境问题都是() 题B、人与自然的关系
问题C、发展问题必然产物
5、可持续发展要求()
①人类与自然和谐共处②向自然界索取一♦切
③认识到自己对自然、社会的责任④认识到自己对子孙后代的责任
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
D、②③④
A、可持续发展问
D、社会前进的
内化知识
检测学习成
果，学以致
用。
1
我对学生参与活动的引导过多，整堂课教师的话语还是多些，没有让学生尽情的交流自己的想法，思维局限于教材过大。
联系学生的生活与社会实际，使教学内容更贴近生活，引导学生用所学的知识观察社会，认识社会，构建和谐。
提升了学生的觉悟，情感目标与能力目标在过程与方法中得以完成。