《少年音乐和美术故事》阅读考级试题
一、 选择题
1. 爸爸说音阶总（ ）是主脑，最重要，好比家庭中的主人，叫做主音。
A do B sol C la
2.长调do mi sol感觉（ ）。
A 热闹而有力 B 幽静而柔弱
3.陆先生教我学的乐器是（ ）。
A 口琴 B 钢琴 C 小提琴
4.日本东京有人提议把原有的豆腐担尽行取消，倡办一个大量生产的豆腐制造
所，此举遭到上田敏等反对，理由是（ ）。
A 不能使老百姓生活更便利 B 不能增加人口就业 C 摧残原有的生活情调
5.华明在风筝中加一把自制的（ ），很有趣。
A 鹞琴 B 口琴 C 笛子
6.爸爸跟我讲述仙人吹魔笛的故事是为了说明（ ）。
A 诚信的重要 B笛子值得学 C 音乐的感化力
7.我在城里认识的外国姨母是（ ）。
A 西洋女人B 钢琴 C 小提琴
8.我听农民忙中时边插种边唱歌，在爸爸的教育下，领悟到（ ）。
A 民歌优美 B 农村生活的悠闲 C 学习提琴的辛苦
9.合奏时，四大群乐器（ ）放在最后。
A弦乐器 B 铜管乐器 C 打击乐器
10.要过年了，我、弟弟和叶心都（ ），庆祝新年的到来。
A画贺卡 B 剪窗花 C 写对联
11.我和弟弟、华明初次尝试制作版画是用（ ）
A 木板 B山芋 C 橡皮
12.根据远近法，我们画路旁的电线要（ ）。
A 近长远短 B 远近相等 C 近短远长
13. 我和弟弟、华明在水门汀（ ）。
A 地上描竹影 B 纸上画竹叶 C 相机拍竹林
14.描写生画，三株青菜（ ），构图最自然。
A 三株并列 B 分别放在三只角上 C 两株拉拢一起，另一株放得稍远一些
15.毕业前我在家里写生的是（ ）
A 山芋 B 苹果 C 珍珠米（玉米）
16.半夜里，我和弟弟用（ ）翻造洋囡囡的脸孔，大获成功。
A 洋蜡烛油 B 洋肥皂 C 泥土
17.我到了新学校，发现头的外廓由圆形、长方形、三角形和梯形四送形状交互
错综地配合起来，成为（ ）种头形。
A 四种 B 八种 C 十六种
18.我尝了弟弟寄给我葡萄，便送了一幅画（ ）的临画给他。
A 玉米 B 柳树 C 葡萄
19.看画展时，宋丽金被一幅画面稀奇古怪、颠倒谬乱的画吓了一跳，这幅画属
于（ ）
A 表现派 B 未来派 C 写实派
20.画简笔画的笔划要做到（ ）。
A 无论主次，都要认真画 B 一律简单画 C 无关紧要的省略，主要的不可缺少
21.纪念“九一八”那天晚上，有学生说现在是刻苦奋斗的时代，不需要学习美
术，秦先生认为（ ）。
A 同意他的观点 B 图画能救国救民 C 图画是一种苦工
22.秦先生在家里一边讲《二渔夫》的故事，一边为我画了一幅（ ）的肖像画。
A吃花生的样子 B 听故事的样子 C提问题的样子
23.冯士英把训育主人的鼻子画得特别大，逗得大家哈哈笑，这种画叫做（ ）
A 肖像画 B 简笔画 C 漫画
24.写生画和衣料上的花纹相比，（ ）。
A 更要耐心 B更要细心 C更注重个性表现
25.门口的大匾额上的几个大字“援绥游艺大会”是（ ）写的。
A 校长 B 秦先生 C柳逢春和秋叶心
二、判断题﹙对的在（ ）打“√”，错的在（ ）的打“×”﹚
1.爸爸小时候，先生交他们唱音阶do ne mi fa sol la si，用“独揽梅花扫腊雪”
七个字。（ ）
2.晚餐时，少了姆妈，多了姐姐，“长调转了短调”，全家感觉很异样。（ ）
3.口琴do mi sol吸，re fa la吹，容易上口。（ ）
4.音乐的理法可以解说，情趣也可以解说。（ ）
5.爸爸花七十元为我买了一架风琴，只是因为口琴没有“半音”的划分。（ ）
6.笛子可以吹两种调子，C调和F调，比口琴便利一点。（ ）
7.姨丈面试我时，我在小提琴上按不出音，他允许我用眼睛看弦。（ ）
8.我练小提琴觉得枯燥，一个偶然的机会，跟王伯伯学上了胡琴。（ ）
9.青蛙的鸣声真像合奏，故古人称它为“蛙鼓”。（ ）
10.弟弟穿了新大衣，华先生一时兴起，为大家人物速写，里面人物衣着，神态
各不相同。（ ）
11.红黄蓝三原色都配就是黑色。 （ ）
12.踏青回来，我、弟弟和华明用山芋制作了三色版的画，很有趣。（ ）
13. 爸爸说西洋画像照相，中国画像符号，所以画竹叶不用绿色，用墨来画。（ ）
14.在扇面上最适宜画人物画。（ ）
15.学校写生人太多，位置很难妥帖，毕业前我向华先生建议想个妥善的写生办
法。（ ）
16.大雕塑家罗丹开创了“古典派”。（ ）
17.年轻人的眼睛必生在头部的横线上，幼童的眼睛比正中横线高。（ ）
18.巴尔哈西乌斯画的包袱能骗人，而才乌客克西斯画的葡萄只能骗鸟。（ ）
19.晚自修时，秦先生说，图画的用处不在乎直接用作奋斗的工具，乃在乎间接
地修养人的心目，使人的生活健全。（ ）
20.看一幅画，应当靠近看，越近，看得越清楚。（ ）
21.我们几个女生在郊外速写时被几个村女们骂了一顿。（ ）
22.秦先生为我画肖像画时，很难的地方也可以边讲故事边画。（ ）
23.漫画家所认为美的是脸孔呕吐不均，五官特殊发掘，头面气象怪状的相貌。( )
24.花布图案是用两脚规画出来的，是工艺的实用画，制作很难。（ ）
25.秦先生教育我和叶心各种字体皆因线条结合不同而生，第一是线条的构造，
第二是线条的粗细刚柔。（ ）
三、
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

我们日常学习、生活中也接触了音乐、美术等艺术，读了《少年音乐和美术故事》
后，你能结合实际谈谈自己的阅读感受吗