一年级下册阅读理解
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知 道梅花鹿有什么本领，就问： “你满身的斑点是做什么用的啊？ ”梅花鹿说： “这是我吃老虎 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。 ”老虎一听，吓得拔腿就跑。
3．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小 船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼 儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的 “红领巾 ”指的是（ ）
一只小鸟说： “我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！ ”
另一只小鸟说： “我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！ ”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓 ”一声，蘑菇伞断了
两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着⋯⋯
（1）这篇短文共有个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子 让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他
（1）短文共有句话。
2）在横线上填上合适的量词。一老虎一斑点一水缸
小花一主意
（3）填空聪明的
多彩的梅花鹿
圆圆的季节
【答案】 （1）4
（2）只；个；口；朵；个
3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬
解析】
2．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸（liǎniǎ）n伸长（chángz hǎng）
（2）“花儿露出了笑脸 ”指。（ ① 花开了； ② 花笑了）
“小草伸长了腰 ”指。（ ① 小草刚睡醒； ② 小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） ① 搭新窝 ② 喳喳叫
1)liǎ；ncháng
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。 白——伤心 ——
（2）天一黑，喜鹊们（）
A.飞出去了
（3）树为什么很快乐呢？（A.因为喜鹊们给他们吃的。 【答案】 （1）黑；快乐
（2）B
（3）B
【解析】
5．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝 霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着 我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”
（4）根据短文，填上四字词语。
的蜜蜂的蝴蝶
【答案】 （1）4
（2）桃树；杏树；梨树；苹果树
（3）红的、粉的、白的
（4）成千上万；大大小小
解析】
8．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷 抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子 的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一 只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小 荷才露尖尖角⋯⋯
A.少先队员B.学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
的白塔的风地歌唱
3）朗读这首儿歌时，要读出的感觉。（ ）
A.激动
【答案】 （1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
3)C
解析】
4．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
【答案】（1）zháo；lù
2）
两；五
3）
荷花；蜻蜓；
禾苗
4）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
荷花；孩子；
只；朵；池塘里；几枝荷花
5）
略
解析
】
9．阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米，去摘桃子。
（1）选择正确的读音。
扔（yīn grēng）摘（zhāizā）i
（2）照样子写一写。
（1）选下列字的正确读音。
睡着了（zhe zhá）o小荷才露尖尖角（lùl）òu
（2）短文共有个自然段，第二自然段有句话。
（3）孩子画的画中有池塘，还有、、。
（4）我会照样子写词，写句子。
① 例：透明的（翅膀） 美丽的快乐的
② 例：一（张）画一小花猫一花
3例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。在，有。
（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不 会写的字用拼音）
（1）这段话共有句。
（2）第句写藤和叶子，第句写花。
（3）用“”画出文中表示颜色的词语。
（4）从 “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 ”中，我读出了（ ）
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看 【答案】 （1）4
（2）2；3
（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
（4）B
【解析】
6．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（ 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
又大又红、、
（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？扔了玉米，去摘桃子
看到什么？非 常高兴
心情怎样？桃 树下
做了什么？桃 子又大又红
【答案】（1）rēn；g zhāi
（2）又高又大；又尖又细
（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子
【解析】
10．读一读，做一做。
小狗看瓜田
②
②
7．阅读短文，回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红 的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大 小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有句话。
（2）春天，、、、都开满了花。
（3）用横线划上表示颜色的词语。
1近义词：争 ——
2反义词：左 ——
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
【答案】 （1）7
（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着， “咔嚓 ”一声，蘑菇伞断了⋯⋯
（4）略
【解析】