家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第6周
内容
具体要求
德育作业
1．借九九重阳到来之际，用自己的方式给爷爷奶奶，外公外婆送上节日的祝福。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：同学之间相互尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：借用同学东西应先征得对方同意，归还时应请对方检查并表示感谢。
家长评语
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
动漫书籍□化妆品□其他□老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第10周
内容
小学生每周、每日德育作业
第1周
内容
具体要求
爱心家庭作业
1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——使用礼貌用语。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第2周
内容
具体要求
德育作业
1．给家长讲一个孝义的故事，动手做一张贺卡给家长。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第7周
内容
具体要求
德育作业
1．把自己所知道的交通安全知识向家长讲讲解。
2．自己的事情自己做，学习自己动手洗鞋子。
3．完成每日德育作业。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。4.礼仪学习——尊重同学：同学之间应和睦相处，不吵架、不打架、不侮辱人格，不取不叫外号。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：遇见老师要主动向老师问好。佩戴红领巾时第一次碰见可行队礼，再次碰见就可行点头礼。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第3周
内容
具体要求
德育作业
1.记住父母的生日，与父母谈心。
附件（一）：德育作业
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。1.注重学习“三姿”，做到“三个一”。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第4周
内容
具体要求
德育作业
1．每天向家长讲解一条校园安全规定。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确的方法善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
Hale Waihona Puke 第13周内容具体要求
德育作业
1．和家长说说心里话。
2．把父母给的零花钱利用好，要做到花得有价值，有意义。
3．完成每日德育作业。
4.礼仪学习——课堂礼仪：回答老师提问，应先举手，待老师点到自己的名字时方可站起来回答。在起立回答问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗。在别人回答问题时，不应随便插话。
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第11周
内容
具体要求
德育作业
1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：参加开学典礼、毕业典礼时，对讲话者要鼓掌致意；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹；上台发言的同学在开始和结束都要向听众行礼。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第12周
内容
具体要求
德育作业
1.和同学一起合作学习，和好朋友一起参加社区、环保、公益性的活动，增长见闻。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑果皮等，应主动捡起，放进果壳箱。
具体要求
德育作业
1.和同学一起合作学习；和好朋友一起参加社区、环保公益活动，为周边老弱群体做一些公益活动。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：学校举行升旗仪式，要穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，脱帽。唱国歌时精神饱满，声音洪亮，听国旗下讲话要专心致志。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第5周
内容
具体要求
德育作业
1．上网学习爱国知识，收看国庆节有关的新闻节目，体验祖国的繁荣。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数，认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与老师交换意见。
1．学习自己动手做饭。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：上学或在外遇到同学要相互问好。
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
（一）大学生的消费购买能力分析老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
第9周
4、宏观营销环境分析内容
（4）信息技术优势具体要求
家长评语
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
老师评价
做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿
第8周
内容
具体要求
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。德育作业