《我们的生命周期》
教学设计
学校：汕头市金平区月季小学
学科：小学健康教育
姓名：吴春波
《一晃就老了》视频来活跃、渲染气氛，为课堂教学做铺垫。

利用照片，从师生自身出发，在课堂一开始就吸引他们的注意力。

（板书：
青年组、中年组和老年组。

教学特色
1.巧妙的用活动贯穿整个课堂
用测量身高和体重、利用尺子将小时候（学生自己的出生证标明的数字）和现在的身高进行对比、趣味运动会等活动紧紧的抓住学生的兴趣，让他们迫不及待的参与到活动中去，并在活动中解决自己心中的疑惑。

利用活动轻松的解决了本课的教学重点和难点。

2.合理的运用图表分析数据
本课利用统计图来分析对比身高的变化，简洁清楚；用“中国2-18岁男、女童平均身高体重曲线图”分析身高变化的趋势，让学生清楚、具体的看到从出生一直到18岁的身高变化情况；用体质健康标准的数据表（每年都有学生的体质测试）让学生查阅目前身高和体重的比例是否达标。

这些图表用起来方便、清楚，同时让学生从中学会了如何分析图表、从中获取相关信息、如何查阅数据等方法。